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Beck의 인지행동치료에서 우울증 환자의 자동적 사고 인지 삼제 논박2025.05.121. Beck의 인지행동치료 Beck의 인지행동치료는 1960년대 초 우울증에 관한 연구로 우울한 사람들에 대한 생활의 사건 의미를 해석하는 과정에 있어서 범하는 인지적 오류로 인해 자신과 자신의 미래, 그리고 환경에 대한 비현실적이고 비관적인 부정적 사고 경향이 높은 것에 대한 것으로 시작하였다. 주요 개념은 인간의 행동과 감정은 객관적인 현실보다는 주관적인 해석으로 결정되고 인간의 심리적 고통과 정신병리는 인지 내용이 현실을 부정적으로 왜곡하기 때문이라는 것이다. 2. 우울증 환자의 자동적 사고 인지 삼제 전형적으로 우울 증상을...2025.05.12
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아동기에 나타나는 분리불안장애에 대하여 설명하시오2025.05.021. 분리불안장애 분리불안장애는 주요 애착대상이나 집에서 멀어지는 것에 대해 나이에 맞지 않은 통제하기 어려운 과잉반응을 보이는 증상이다. 이 장애는 주로 6세 이전에 빈번히 관찰되며, 학령기 아동 중에서 3~4%, 청소년기는 1%로 추정된다. 분리불안장애의 요인은 아이의 타고난 기질, 부모의 심리적 불안 및 과잉보호적 양육태도 등이 있다. 치료방법으로는 인지행동치료, 놀이치료, 행동치료, 부모-자녀 놀이치료 등이 있으며, 심한 경우 약물치료도 사용된다. 분리불안장애를 적절히 치료하지 않으면 학교 부적응, 대인관계 기피 등의 문제가...2025.05.02
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한국사회에서 나타나는 분노조절장애와 관련된 현상 및 대안적 논의2025.05.021. 분노조절장애 분노조절장애는 분노를 관리하고 조절하는 데 어려움이 있는 정신건강 상태로, 삶의 개인적, 사회적, 직업적 영역에서 부정적인 결과를 초래할 수 있다. 증상으로는 분노나 짜증, 분노 조절의 어려움, 폭발적인 분노 표출, 신체적/언어적 공격성 등이 있다. 원인은 복잡하고 다요인적이며, 유전적 성향, 가족력, 환경 스트레스, 폭력/트라우마 경험 등이 기여한다. 2. 한국사회의 분노조절장애 관련 현상 한국 사회에서는 직장 내 괴롭힘, 가정폭력, 도로 분노 등 분노조절장애와 관련된 다양한 사회적 문제가 발생하고 있다. 이는 ...2025.05.02
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불안관련장애와 상담을 통한 지원 방안2025.05.041. 불안장애 불안은 전 세계 수백만 명의 사람들에게 영향을 미치는 일반적인 정신 건강 상태입니다. 불안은 스트레스에 대한 정상적인 반응이지만, 지나치면 일상생활에 지장을 줄 수 있는 불안장애로 이어질 수 있습니다. 불안 관련 장애를 가진 사람들은 삶의 질에 부정적인 영향을 받을 수 있으며, 상담은 이들에게 유익한 치료 선택지가 될 수 있습니다. 2. 상담의 접근법 상담에는 인지행동치료, 노출 치료, 마음챙김 기반치료 등 다양한 접근법이 있습니다. 이러한 접근법들은 불안의 여러 측면을 대상으로 하며, 개인이 증상을 관리하는 데 도움...2025.05.04
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청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제와 해결방안2025.01.211. 청소년기 우울증 청소년기는 신체적, 심리적, 사회적 변화를 경험하는 중요한 시기로, 이 과정에서 청소년들은 다양한 문제에 직면할 수 있다. 특히 우울증과 같은 정신건강 문제는 청소년들에게 심각한 영향을 미칠 수 있다. 이를 해결하기 위해 학습된 무기력 이론, 사회적 지지 이론, 인지행동치료(CBT) 등의 접근이 필요하다. 학교와 가정에서 청소년들이 긍정적인 성공 경험을 갖고, 건강한 사회적 관계를 형성할 수 있도록 지원하며, 전문가의 도움을 통해 인지행동치료를 받을 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요하다. 1. 청소년기 우울증...2025.01.21
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학교상담 이론과 실천2025.01.211. 학교상담의 의의와 목표 학교상담은 상담의 하위영역으로 학교장면에서 이루어지는 상담이다. 최근 학교상담의 주된 목표는 학생 개인의 발달은 물론 개인의 성장을 촉진함을 동시에 자아실현을 도와주는 데 의의를 가진다. 학생 개인의 자기이해, 잠재능력의 개발, 사고와 행동의 변화, 문제해결능력의 향상, 의사결정능력의 개발, 인간관계의 능력의 향상, 적응능력의 향상 등을 하위목표로 한다. 2. 학교상담의 영역 학교상담은 크게 4가지 영역으로 구분된다. 1) 생활지도의 교육과정, 2) 반응적 봉사, 3) 아동 개인에 대한 조력, 4) 체계...2025.01.21
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심리학을 공부해야 하는 이유와 심리학 이론과 원리가 일상생활에 도움이 되었던 사례2025.01.211. 심리학의 중요성 심리학은 인간의 마음과 행동을 과학적으로 연구하는 학문으로, 우리 삶의 다양한 측면에서 중요한 역할을 한다. 심리학을 공부하는 이유는 개인적으로는 자신의 행동과 감정을 이해하고 조절할 수 있는 능력을 기르는 데 도움이 되고, 사회적으로는 타인과의 소통 및 관계 형성에 중요한 역할을 한다. 현대 사회에서 정신 건강 문제가 점점 더 많은 사람들이 겪고 있는 중요한 이슈로 떠오르고 있어 심리학의 중요성이 강조되고 있다. 2. 인지행동치료(CBT) 인지행동치료(CBT)는 부정적인 사고 패턴을 인식하고 바꾸는 데 효과적...2025.01.21
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Beck의 인지행동치료에서 우울증 환자의 자동적 사고인 인지 삼제 논박2025.05.121. 인지행동치료 인지행동치료는 인지적인 왜곡으로 인한 치료를 주장하고 있다. 즉 틀린 가정이나 잘못된 개념을 이끄는 체계적인 오류를 인지적 왜곡이라고 하는데 이것을 논리적인 오류라고 정의하고 있다. 인지행동치료는 곧 이러한 논리적인 오류를 수정하는 과정이다. 2. 인지삼제 인지 삼제는 이러한 인지적인 왜곡 혹은 논리적인 오류로써의 부정확하고 부정적인 요소를 가지고 있다. 첫 번째 인지 삼제는 대상이 자신에게 있다. 두 번째 인지 삼제는 대상이 시간에 있다. 세 번째 인지 삼제의 대상은 환경적인 요소로써 사회와 환경을 비판하는 것이...2025.05.12
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특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담2025.05.071. 발달 장애 아동의 교육과 상담 발달 장애를 가진 아동들은 일반 교육 프로그램에서의 학습과 사회화에 어려움을 겪을 수 있습니다. 이들은 개인 맞춤형 교육 방법과 지속적인 피드백이 필요합니다. 교육 방법으로는 개별 평가를 통한 수준에 맞는 교육 계획 수립, 세부적인 지시와 시각적인 자극을 활용한 학습, 그룹 내 협동학습 등이 있습니다. 상담 방법으로는 가족과의 상담, 학교 내 다른 교사나 전문가와의 협업, 개별적인 심리치료 등이 필요합니다. 2. 정신 장애 아동의 교육과 상담 정신 장애를 가진 아동들은 감정이나 행동에 대한 제어가...2025.05.07
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최근 연구되어 임상 현장에서 활용되고 있는 심리치료 방법: MBCT2025.01.191. MBCT (Mindfulness-Based Cognitive Therapy) MBCT는 인지 심리학자 마크 윌리엄즈가 개발한 심리치료 방법으로, 인지행동치료 요소를 포함하여 사람들이 자신의 생각과 감정을 인식하고 거리를 두고 건강한 반응을 보일 수 있도록 돕는다. 주로 우울증 치료에 사용되며, 그룹 치료 형태로 진행되며 8주간 마음 챙김 기법을 학습하고 일상에 적용하는 방법을 익히게 된다. MBCT의 치료 기제는 탈중심화를 기반으로 하여, 참여자들이 자신의 생각과 감정을 객관화하여 거리를 두고 바라보고 건강한 대처 방법을 익히...2025.01.19
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