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정신간호학실습 이상행동증상관찰기록지(A+인증O)2025.01.111. 정신건강간호학실습 정신건강간호학실습과 목 실 습 지 학 과 담당 교수 학 번/ 반 이 름정신건강간호학실습 간호학과이상행동 및 증상 관찰 기록지Mental Status Examination에서 제시된 이상 행동 및 증상 관찰한 이상 행동 관찰한 내용(성별/나이/진단명) 2. 언어의 양상 언어의 빈곤(poverty of speech), 다변증(logorrhea), 언어 압박(pressure of speech), 실어증(aphasia) : 수용성 실어증(receptive aphasia) 표현성 실어증(expressive aphasi...2025.01.11
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경계성 인격장애 환자의 지역사회 재활 중심 보고서2025.01.061. 경계성 인격장애 환자의 퇴원 및 재활계획 대상자의 주요 문제로는 일상생활/위생관리, 정신증상관리, 재활을 위한 기술습득, 지역사회 자원연계, 활용기술 적용 등이 있다. 이에 따른 퇴원계획으로는 자살 고위험군(자해) 관리, 대상자의 증상과 질환에 대한 교육, 약물 복용 관리, 정신과 외래 치료 연계, 지역사회 자원 연계, 취업프로그램 연계, 가족 모임 및 교육 등이 필요하다. 또한 일상생활 및 사회기술 훈련, 직업재활 및 취업연계 등의 내용으로 구성된다. 1. 경계성 인격장애 환자의 퇴원 및 재활계획 경계성 인격장애 환자의 퇴원...2025.01.06
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설맞이 윷놀이 활동요법 프로그램2025.01.061. 활동요법 활동요법은 정신건강 증진을 위해 다양한 활동을 활용하는 치료법입니다. 이 프로그램에서는 설맞이 윷놀이 활동을 통해 입원 환자들의 친밀감 형성, 우울감 감소, 사회성 증진, 기억 회상 등을 목적으로 하고 있습니다. 윷놀이는 전통적인 한국의 민속 놀이로, 참여자들이 즐겁게 참여하며 상호작용할 수 있는 활동입니다. 2. 정신간호학실습 이 프로그램은 정신간호학 실습의 일환으로 진행되었습니다. 간호학과 학생들이 주진행자와 보조진행자로 참여하여 입원 환자들을 대상으로 활동요법 프로그램을 계획하고 실행하였습니다. 이를 통해 학생들...2025.01.06
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정신간호학실습(폐쇄병동) 소감문 A+2025.01.041. 정신간호학실습 실습을 통해 정신질환자 및 정신과에 대한 부정적인 생각이 많이 바뀌었다. 처음에는 환자와의 라포 형성이 어려웠지만, 관심을 갖고 함께 시간을 보내며 공감대를 형성하면서 점차 관계를 잘 이뤄낼 수 있었다. 실습 마지막 날 환자와 헤어질 때 아쉬운 감정이 들었고, 환자와 함께했던 시간들이 기억에 남았다. 이번 실습을 통해 이론으로 배웠던 내용을 직접 관찰하고 경험할 수 있어 정신간호학에 대한 이해도가 높아졌다. 1. 정신간호학실습 정신간호학실습은 간호학 교육과정에서 매우 중요한 부분을 차지합니다. 이를 통해 학생들은...2025.01.04
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정신간호학실습 의사소통분석보고서2025.01.161. 정신간호학실습 정신간호학실습 중 이루어진 의사소통 분석 보고서입니다. 대상자와의 대화 내용과 대화 과정에 대한 평가 및 분석이 포함되어 있습니다. 2. 의사소통 분석 대상자와의 대화 내용을 바탕으로 의사소통 기술 및 방법을 분석하고 평가하고 있습니다. 개방형 질문, 경청, 탐색하기, 대화 이끌어가기 등의 의사소통 기술이 활용되었습니다. 3. 정신질환자 간호 대상자가 겪고 있는 정신질환 증상(조종망상, 환청, 불안 등)과 이에 대한 대처 방법(ECT 치료, 시 쓰기 등)이 언급되어 있습니다. 정신질환자 간호에 대한 내용이 포함되...2025.01.16
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정신간호학실습 프로그램 계획서2025.01.121. 무용동작치료 이 프로그램은 무용동작치료 기법을 활용하여 참여자들의 근골격계 기능 향상과 자기 표현, 소통 능력 증진을 목표로 합니다. 참여자들은 진행자의 시범을 따라 자유롭게 몸을 움직이며, 팀별로 창작 동작을 만들어 공유하는 활동을 진행합니다. 또한 참여자들이 서로를 마주보며 동작을 하고, 마지막에는 소감을 나누는 시간을 가집니다. 이를 통해 참여자들의 신체적, 정서적, 사회적 기능이 향상될 것으로 기대됩니다. 1. 무용동작치료 무용동작치료는 신체적, 정신적, 정서적 건강을 증진시키는 효과적인 치료법입니다. 이 치료법은 움직...2025.01.12
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정신간호학실습_치료적 의사소통 보고서2025.01.121. 치료적 의사소통 실습을 통해 치료적 의사소통 기법을 연습하고 적용해볼 수 있었다. 처음에는 의도와 다르게 비치료적 의사소통을 사용하기도 했지만, 점차 환자와의 대화에서 치료적 의사소통을 구사할 수 있게 되었다. 다음 정신 실습에서는 더욱 능숙한 치료적 의사소통이 이루어지기를 기대한다. 2. 정신간호학실습 정신간호학실습을 통해 치료적 의사소통 기법을 실제로 적용해볼 수 있었다. 처음에는 걱정이 많았지만, 실습을 진행하면서 환자들과의 대화를 무리없이 마무리할 수 있었다. 앞으로 더 발전된 치료적 의사소통 능력을 갖추기 위해 노력할...2025.01.12
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정신간호학실습, 임상포트폴리오, 조현병, schizophrenia2025.01.151. 조현병(Schizophrenia) 환자는 조현병 진단을 받고 있으며, 환청, 환각, 망상, 불안 등의 증상을 겪고 있었다. 환자는 자신의 엄마가 자신을 죽일 것이라고 하였으며, 이는 환청과 망상으로 인한 것이었다. 환자는 다량의 약물을 복용하고 있었지만 증상이 호전되지 않았고, 수면량이 늘어나 낮 시간 동안 활동이 저하되어 있었다. 실습생은 환자와의 치료적 의사소통을 통해 환자의 증상을 이해하고자 하였으며, 낙상 위험 요인을 파악하여 낙상 예방 간호를 제공하였다. 1. 조현병(Schizophrenia) 조현병은 매우 복잡하고 ...2025.01.15
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조현병케이스, 정신간호학, 정신간호학실습, 조현병2025.01.151. 조현병의 정의 조현병은 과거 정신분열병이라 불리던 질환으로 사고, 감정, 지각, 행동 등 인격의 여러 측면에 걸쳐 광범위한 임상적 이상 증상을 일으키는 정신 질환입니다. 인지 장애 가운데에서도 망상, 환청, 와해된 언어, 정서적 둔감 등의 증상과 더불어 사고의 장애가 뚜렷한 특징입니다. 2. 조현병의 원인 조현병은 어느 한 가지 원인이 아닌 유전적 요인과 환경적 요인의 복합적 결과입니다. 유전적 요인, 뇌 내 생화학적 이상, 뇌 내 해부학적 이상, 사회·문화·환경적 요인, 심리사회적 요인 등이 조현병 발병의 원인으로 알려져 있...2025.01.15
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정신간호학실습 PBL형식 VSIM 알츠하이머2025.01.131. 알츠하이머 유형의 경도 신경인지장애 대상자는 6개월 전 알츠하이머 유형의 경도 신경인지장애를 진단받았다. 알츠하이머 유형의 경도 신경인지장애는 기억력, 언어, 주의력, 시공간 능력 등의 인지기능 저하가 일상생활에 지장을 주는 상태이다. 이러한 인지기능 저하로 인해 대상자는 현재 거주지의 건물 이름을 기억하지 못하고 구체적인 연원일을 답변하지 못하는 등의 증상을 보이고 있다. 2. 우울증 대상자는 아내와 반려견 맥스의 죽음으로 인한 우울과 지남력 저하를 보이고 있다. 대상자는 슬프고 우울한 기분을 호소하며 무기력한 모습을 보이고...2025.01.13
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