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사회복지조사에서 인과관계 분석의 중요성2025.05.081. 인과관계 조사의 필요성 사회복지조사에서 인과관계 분석은 사회복지 서비스의 효과와 결과를 파악하고 개선하기 위해 필수적입니다. 인과관계 분석을 통해 정책과 프로그램이 사회복지 현상에 미치는 영향을 이해하고, 효율적이고 효과적인 사회복지 정책을 개발할 수 있습니다. 2. 인과관계의 개념 인과관계는 어떤 사건이나 조건이 특정한 결과를 초래하는 상호 의존적인 관계를 나타냅니다. 원인은 결과를 일으키는 원동력이며, 결과는 원인으로부터 발생되는 변화나 현상을 의미합니다. 인과관계 분석은 복잡한 현상을 이해하고 해결하는 데 중요한 도구가 ...2025.05.08
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사회복지 프로그램 평가의 개념2025.05.021. 사회복지 프로그램 평가 사회복지 프로그램 평가는 프로그램의 성과(효과성, 서비스 질, 효율성, 영향 등)를 측정하기 위해 기준을 설정하고, 프로그램의 기획, 실행, 결과에 관한 자료를 수집하고 기준을 활용하여 분석하여, 프로그램의 서비스 질 향상이나 이해관계자의 중요한 의사결정을 돕는 과정이다. 사회복지 프로그램 평가의 특성은 프로그램의 성과측정뿐만 아니라 프로그램 기획과 실행과정을 감독하여 서비스 질 관리를 하는 과정까지 포괄한다는 것이다. 2. 평가의 개념 평가는 평가하고자 하는 대상의 가치를 결정하기 위해 방어 가능한 기...2025.05.02
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프로그램 개발 통합 모형2025.01.121. 프로그램 기획 프로그램기획은 프로그램 개발 전문가가 미래의 교육활동을 위해 준비하는 미래지향적인 활동으로 프로그램과 관련된 상황을 분석하고 프로그램개발의 기본 방향을 설정하는 단계를 말한다. 프로그램 기획의 필요성은 불확실성 감소, 합리성 증진, 효율성 증진, 효과성 증진, 책임성 이행, 관련자의 관심과 욕구 충족, 조직 성원의 사기진작 등이다. 2. 프로그램 설계 프로그램설계의 전 단계에서 확인된 청소년의 요구 및 필요와 프로그램 개발의 기본 방향에 맞게 프로그램의 목적과 목표를 설정하고 이와 관련된 프로그램 내용을 선정, ...2025.01.12
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사회복지공동모금회의 기조 우수 프로포절 분석 및 개선방향2025.01.121. 프로그램 개요 본 프로그램은 2011년부터 2차년도 사업으로 대학생의 지속적인 봉사활동의 참여기회를 제공하고자 하며, 교육과 다양한 지원제도를 통해 전문적이며 체계적인 봉사활동을 영유할 수 있도록 주도적인 자원봉사자로 성장할 수 있도록 대학생들의 봉사활동을 통하여 각 지역내 저소득 가정의 정서적인 지지와 지원이 이루어지도록 하는데 의의가 있다. 2. 목적 및 목표 가. 대학봉사동아리 구축 및 전문 자원봉사자 양성 나. 대학생 자원봉사자활동 지원을 통해 봉사활동 지속 다. 사례관찰을 통한 중점적인 세대 보호 라. 지역내 저소득 ...2025.01.12
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욕구의 개념과 유형, 욕구사정 방법2025.01.131. 욕구의 개념 욕구는 사회 내에서 충족되어야 하는 미해결된 필요의 형태로 나타나며, 이렇게 절실히 필요를 느끼는 사람들을 욕구 대상자라고 말할 수 있다. 욕구는 사람들이 만족스러운 상태에 이르기 위해 가져야 하는 것으로, 복지서비스 제공 기관은 욕구의 종류와 구체적인 서비스의 양을 결정해야 한다. 2. 브래드쇼의 욕구 유형 브래드쇼는 욕구를 규범적 욕구, 인지적 욕구, 표현된 욕구, 상대적 욕구의 4가지 유형으로 분류하였다. 규범적 욕구는 전문가가 정한 기준에 따른 욕구이고, 인지적 욕구는 실제 서비스를 받는 사람들이 느끼는 욕...2025.01.13
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사회복지 프로그램 평가의 과정2025.01.131. 사회복지 프로그램 평가 사회복지 프로그램 평가의 과정은 평가의 목적과 유형에 따라 다를 수 있지만 일반적으로 적용되는 공통된 단계들이 있다. 이 단계들은 (1) 평가 프로그램의 확인, (2) 평가기준의 선택, (3) 평가설계의 선택, (4) 자료수집, (5) 자료 분석 및 결과 제시로 구성된다. 각 단계에서 수행해야 할 주요 활동들이 설명되어 있다. 1. 사회복지 프로그램 평가 사회복지 프로그램 평가는 매우 중요한 과정입니다. 이를 통해 프로그램의 효과성, 효율성, 적절성 등을 확인할 수 있으며, 향후 개선 방향을 모색할 수 ...2025.01.13
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사회복지 프로그램 평가 기법2025.01.131. 모니터링 기법 모니터링 기법은 프로그램 운영을 직접 검토하기 위해 사용되는 절차이다. 회계감사는 프로그램의 책임성을 수립하기 위하여 프로그램의 지출, 자원할당, 수혜과정에 관한 일관성, 신뢰성, 정확성을 검토하는 평가기법이다. 행정감사는 프로그램 정책과 실천의 적합성, 책임과 기능의 구분에 따른 직무의 적절성을 평가하며, 시간-행동 조사는 프로그램 활동과 관련하여 사용된 시간을 기술하는 방법이다. 2. 사회조사 기법 사회조사 기법은 프로그램에 관한 지식을 개발, 수정, 확장시키기 위해 사용되는 절차이다. 실험조사는 프로그램 목...2025.01.13
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사회복지프로그램 개발과 평가2025.01.201. 질적 평가도구 활용과 분석방법 사회복지를 실천하는 과정에서 질적 평가는 탐색적인 평가를 진행할 때나 과정 혹은 참여자의 경험을 평가하고 이해할 때, 나아가 양적 결과를 보완할 때에 유용하게 활용된다. 질적 평가는 연구와 프로그램 진행을 하며 관련된 참여자들이 가지고 있는 경험과 인식, 인지 구조를 깊이 있게 이해하기 위해서 비수치적인 데이터를 수집하는 평가이다. 질적 평가도구는 크게 다섯 가지로 나눠서 구분할 수 있다. 2. 창의적 사업기획: 창의성의 본질을 찾아서 창의적 기획(creative planning)은 복잡하고 계속...2025.01.20
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사회복지프로그램 평가의 필요성에 대해 제시하고 자신의 견해로 논하시오2025.01.211. 프로그램 평가의 개념 프로그램 평가는 어떤 욕구를 지닌 사람들에게 적절한 서비스가 제공되는가, 어떻게 무엇에 관한 적절한 서비스가 제공되는가, 서비스의 이용 후 프로그램 참여자는 어떤 변화를 경험했는가, 서비스는 효과적인가, 효율적인가, 서비스 이용자는 현재 서비스에 만족하는가, 이러한 개입 방법이 과거보다 효과적인가를 파악하는 데 초점을 둔다. 2. 프로그램 평가의 요소 프로그램의 평가 시 고려되는 제반 요소에는 프로그램 진행과정, 물적 인적자원, 프로그램의 목적과 의도, 프로그램 내용, 프로그램 참여자, 프로그램 운영을 평...2025.01.21
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인력개발과 활용 - 교육 프로그램의 개발 및 평가2025.01.021. 교육 프로그램의 개념 교육 프로그램은 '교육을 주도하는 기관이 교육의 목표에 따라 학습자의 성장과 발전을 돕기 위해 체계적으로 개발하고 수립하는 지식과 경험을 포함한 모든 학습지원 활동의 사전계획과 기대하는 결과'로 정의됩니다. 교육 프로그램의 실행을 위해서는 교육목표 달성을 위한 다양한 교육 활동의 기준을 체계적으로 선정해야 하며, 학습자 개인의 성장과 발달 촉진에 해당하는 학습자 개인 차원의 목표 또한 고려되어야 합니다. 2. 교육 프로그램의 개발 교육 프로그램의 개발은 교육 활동에 따라 교육 목표 설정, 교육의 실행, 교...2025.01.02
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