총 286개
-
집단상담의 정의와 상담자의 자질2025.01.111. 집단상담의 정의 집단 상담은 작은 수의 비교적 정상인들이 한 두 사람의 전문가의 지도아래집단 혹은 상호관계성의 역학을 토대로 하여 신뢰롭고 수용적인 분위기 속에서 개인의 태도와 행동의 변화 혹은 한층 높은 수준의 개인의 성장 발달 및 인간관계 발달의 능력을 촉진시키려는 의도에서 이루어지는 하나의 역동적 대인관계의 과정이다. 2. 집단상담자의 문제 행동 집단상담자가 삼가야 할 문제 행동에는 지나친 개입, 방어적 태도, 폐쇄적 태도, 과도한 자기 개방 등이 있다. 이러한 행동은 집단역동을 방해할 수 있다. 3. 집단상담자의 인간적...2025.01.11
-
사회복지사의 사회복지현장실습 종결 평가2025.01.031. 사회복지현장실습 실습생은 OO청소년지역아동센터에서 20일간 총 160시간의 실습을 진행했습니다. 실습 기간 동안 아동에 대한 학습지도와 프로그램 운영, 급식 및 식사 예절 지도 등의 업무를 수행했습니다. 실습생은 실습 목표 달성을 위해 노력했으나 아동과의 라포 형성 부족, 실무 경험 부족 등의 한계를 겪었습니다. 하지만 아동에 대한 관심과 사회복지사로서의 성장 의지를 보여주었습니다. 1. 사회복지현장실습 사회복지현장실습은 사회복지 전공 학생들에게 매우 중요한 경험입니다. 이를 통해 학생들은 이론적 지식을 실제 현장에 적용해볼 ...2025.01.03
-
공립 유치원 다면평가, 유치원 정성평가, 다면평가, 2023, 교사자기실적평가서2025.01.031. 교사 자기실적평가서 교육공무원 승진규정에 따라 교사의 근무성적평정을 객관적 근거에 따라 종합적으로 평가하는 것입니다. 평가 기간은 2023년 3월 1일부터 2024년 2월 29일까지이며, 평가자는 유치원 교사입니다. 평가 항목은 학습지도, 생활지도, 전문성개발, 담당 업무 등입니다. 교사는 각 항목에 대한 추진 목표와 실적을 작성하고, 자기 평가를 통해 목표 달성도, 창의성, 적시성, 노력도 등을 평가합니다. 1. 교사 자기실적평가서 교사 자기실적평가서는 교사의 전문성 향상과 학교 교육의 질적 향상을 위해 매우 중요한 도구입니...2025.01.03
-
가족상담사의 가족치료 경험과 배움2025.01.191. 보웬 가족치료 보웬은 개인의 성장과 관계의 치유를 위해 불안과 정서적 동요를 줄이면서 내담자의 자아분화 및 진정한 관계형성 강화를 도모하였다. 가족과의 화해를 위한 원가족 작업이 중요하며, 가족평가과정을 통해 전체 핵가족과 전체 가족을 조사하고 가족사를 조사하여 가족과 관계회복을 할 수 있는 기회를 찾도록 한다. 특히 가족모임에서 가족사를 잘 아는 분들을 초청하여 사진이나 편지 등 기억될 만한 기록을 활용하여 가족성원들과 과거사에 대한 이야기를 꺼내는 계기가 될 수 있다. 또한 관계회복과 관계상의 상처를 치유하기 위해 부정적인...2025.01.19
-
미래 교육을 실시하기 위한 교사의 역할2025.01.171. 교육 기술의 활용 교사는 최신 교육 기술을 활용하여 학생들의 학습 경험을 향상시켜야 한다. 이는 온라인 학습 플랫폼, 가상현실(VR), 인공지능(AI) 도구 등을 포함한다. 이러한 기술을 통해 교사는 학생들의 흥미를 유발하고, 개인 맞춤형 학습을 제공할 수 있다. 교사들은 지속적인 역량 강화를 통해 이러한 기술을 교육 현장에 효과적으로 적용해야 하며, 학생들의 다양한 학습 요구와 디지털 리터러시를 고려하여 최적의 학습 환경을 조성해야 한다. 2. 협력적 학습 환경 조성 교사는 학생들이 협력하여 학습할 수 있는 환경을 조성해야 ...2025.01.17
-
미래 교육을 실시하기 위한 교사의 역할2025.01.171. 학습 촉진자로서의 교사 역할 미래 교육에서 교사는 단순한 지식 전달자가 아니라 학습 촉진자로서의 역할을 수행해야 합니다. 교사는 학생 중심의 학습 환경을 조성하고, 학생들이 자신의 학습 목표를 설정하고 달성할 수 있도록 지도합니다. 또한 다양한 학습 도구와 자원을 활용하여 학생들의 흥미와 동기를 유발하며, 협동 학습과 프로젝트 기반 학습을 통해 학생들의 창의성과 문제 해결 능력을 길러줍니다. 2. 멘토로서의 교사 역할 미래 교육에서 교사는 학생들의 개인적, 사회적 발달을 지원하는 멘토로서의 역할을 수행해야 합니다. 교사는 학생...2025.01.17
-
공적서2025.01.141. 간호사의 업무 수행 이 직원은 평소 근무하면서 희생을 실천하고 있으며, 업무에 있어 사랑을 실천하는 자가 되었고 정직과 신뢰를 주어 동료들이 믿고 따를 수 있도록 하였습니다. 또한 상급자를 돕고 후배들을 교육할 때도 자세하고 친절하게 가르치며 후배들을 잘 이끌어주고 좋은 분위기 속에 일할 수 있도록 만들어주는 선배의 모습을 보여주고 있습니다. 부서의 업무가 원활히 이루어지도록 리더십을 발휘하고 있으며, 간호사의 위상을 높이는데도 기여하였습니다. 2. 간호사의 전문성 개발 이 직원은 아이디어 공모전에 공모하여 수상하는 등 적극적...2025.01.14
-
유치원 교사 다면평가 정성 정량 자기실적 평가서2025.04.251. 유치원 교사 자기실적 평가 유치원 교사의 자기실적 평가 내용을 다루고 있습니다. 평가 지침, 평가 기간, 평가자 정보, 자기실적 평가 내용(학습지도, 생활지도, 전문성개발, 담당 업무) 등이 포함되어 있습니다. 교사의 창의성, 적시성, 노력도 등을 종합적으로 평가하고 있습니다. 1. 유치원 교사 자기실적 평가 유치원 교사의 자기실적 평가는 교육의 질적 향상을 위해 매우 중요한 과정이라고 생각합니다. 교사 개인의 전문성 향상과 함께 유치원 전체의 발전을 도모할 수 있기 때문입니다. 자기실적 평가를 통해 교사는 자신의 강점과 약점...2025.04.25
-
청소년지도자의 직무와 업무내용2025.05.041. 청소년지도의 중요성 청소년지도는 청소년 범죄 및 문제 예방, 비행 청소년의 선도와 교도, 청소년의 전인적 능력 개발 및 촉진에 중요한 역할을 한다. 청소년기는 독립성 형성과 성인기로의 이행에 따른 불안을 겪는 시기이므로 청소년지도자의 전문적이고 체계적인 지도활동이 필요하다. 2. 청소년지도자의 직무 청소년지도자는 청소년 관련 프로그램과 사업을 전담하여 관리하며, 청소년의 수련활동, 교류활동, 동아리활동, 봉사활동, 예술문화활동 등을 지도 감독한다. 또한 청소년 육성을 위한 정책 개발, 청소년의 사회적응능력 개발, 여가활동 프로...2025.05.04
-
상담자의 역할과 필요 역량2025.05.081. 상담자의 전문성 상담자는 내담자에게 양질의 상담을 제공하기 위해 성격 이론에 대한 높은 이해도, 심리치료 이론과 평가-개입 기술의 숙달, 인간행동의 역동에 대한 전문적 이해 등의 전문성을 갖추어야 한다. 2. 상담자의 개인적 자질 상담자는 상담자로서의 정체성을 확립하고, 변화에 대해 개방적인 태도를 지녀야 하며, 상담자로서의 삶과 개인의 삶이 일치되어야 한다. 3. 상담자의 윤리적 지침 상담자는 내담자의 욕구를 최우선으로 고려하고, 내담자의 비밀을 보장하며, 내담자에게 투명한 정보를 공개하고 자기결정권을 존중해야 한다. 1. ...2025.05.08
4 / 29
