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1학기 부모 상담일지 만4세2025.05.011. 기본생활 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 먹기 싫어하는 음식은 소량씩 먹을수 있도록 하고 있습니다. 먹고 난 뒤 제자리 정리를 잘 할 수 있습니다. 2. 신체건강운동 또래들에 비해 소근육 발달이 미숙해서 소근육이 발달 될 수 있도록 도움을 주고 있습니다. 가정에서도 00이가 스스로 할 수 있도록 도와주시길 바랍니다. 3. 의사소통 자신의 생각을 언어로 충분히 이야기 할 수 있도록 격려해주고 기다려주고 있습니다. 새로운 단어나 낱말을 접하게 되면 뜻에 대해 궁금해하고 이해하며 일상 속에서 사용하기도 합니다...2025.05.01
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만2세 1학기 부모상담기록2025.01.191. 기본생활 어린이집에서 하루 일과를 즐겁게 경험하고 자신의 소지품을 정리할 수 있으며, 정해진 자리에서 배변을 할 수 있으나 놀이에 집중하거나 활동을 하다 보면 소변을 참거나 화장실에 급하게 가는 모습을 보임. 또한 겁이 많고 익숙하지 않은 사람들을 만났을 때 낯가림이 심하며, 편식하는 습관이 있음. 자신의 물건을 스스로 정리할 수 있고 음식을 골고루 섭취하는 편이나 배변 의사를 아직 표현하지 않아 이를 표현해볼 수 있도록 안내해야 함. 자신의 소매를 걷고 스스로 손 씻기를 시도할 수 있으며 충분한 수면을 취하고 있음. 2. 신...2025.01.19
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2023년 평가제A 받은 만2세 1학기 부모상담일지2025.05.081. 기본생활습관 영아들의 기본생활습관에 대한 내용이 다루어지고 있습니다. 편식, 수면시간, 배변습관 등 영아들의 일상적인 생활습관에 대해 교사와 부모가 상담하고 있습니다. 2. 신체발달 영아들의 소근육과 대근육 발달 상황이 상담되고 있습니다. 가위질, 마스크 착용, 달리기 등 다양한 신체활동에 대한 영아들의 능력과 발달 정도가 언급되고 있습니다. 3. 인지·언어발달 영아들의 언어발달 수준과 인지능력이 상담되고 있습니다. 문장 구사 능력, 기억력, 이해력 등 언어 및 인지 영역에서의 발달 상황이 다루어지고 있습니다. 4. 사회성 및...2025.05.08
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부모상담일지 2학기9월-다음해 2월 만1세 10명2025.05.071. 식습관 아이들이 채소보다 고기를 좋아하고 채소를 먹으려 하지 않는 모습을 보인다. 교사는 식사 시간에 골고루 먹을 수 있도록 권유하고 있으며, 원치 않을 경우 다음에 먹어보자고 약속하고 있다. 어린이집에서도 식습관 관리가 필요한 부분이 있으니 알려주면 파악하고 관리를 돕겠다고 한다. 2. 배변습관 아기 변기 사용을 시도하고 있으나 가끔씩만 하고 대부분 기저귀를 사용한다. 변을 본 후에는 기분 나쁨을 표현하고 있다. 우선 오전에만 기저귀를 빼고 생활해보고, 오후에는 통합보육으로 관리가 어려울 수 있으니 오전에 적응이 되면 오후 ...2025.05.07
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상담현장에서 내담자로 만났거나 또는 만날 수 있는 까다로운 특성의 부모를 지정하여 상담의 과정에2025.05.111. 까다로운 특성의 부모 상담 상담 현장에서 만날 수 있는 까다로운 부모에 대한 사례를 가상으로 설정하고, 이에 따른 상담 과정을 서술하였다. 부모의 성별, 나이, 학력, 발달사, 성격특성, 호소문제 등을 제시하고, 상담의 각 단계에서 어떻게 진행할 것인지에 대한 내용과 전략을 다루었다. 특히 부모가 상담 과정에서 까다롭게 행동하는 부분을 구체적으로 설명하고, 이에 대한 통합적인 심리치료 방법을 제안하였다. 1. 까다로운 특성의 부모 상담 부모 상담에서 까다로운 특성을 가진 부모를 다루는 것은 매우 어려운 과제입니다. 이러한 부모...2025.05.11
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영·유아 보육기관의 부모면담(상담) 정리2025.05.131. 부모상담의 목적 영·유아 보육기관에서는 아동의 성장과 발달을 위해 부모와 공동으로 양육자 역할을 수행하며, 바람직한 교육철학을 바탕으로 아동의 발달에 대한 지식과 이해, 특성, 올바른 양육방법을 공유하기 위해 부모상담을 통해 소통한다. 2. 부모상담의 필요성 어린이집에서는 가정과의 연계교육을 실현하기 위해 부모교육을 진행하지만, 최근 부모를 대상으로 한 상담의 중요성이 부각되고 있다. 부모상담을 통해 교사와 부모가 영·유아와 관련된 정보를 서로 공유할 수 있으며, 부모의 불안감을 해소하고 원하는 정보를 제공받을 수 있다. 3....2025.05.13
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만2세 1학기 부모상담일지 (개별면담일지,부모면담일지)2025.05.111. 기본생활습관 OO는 음식을 먹을 때 숟가락을 사용하거나 컵을 사용하기 어려워 했지만 이제는 스스로 숟가락질을 할 만큼 많이 성장하였다. 다만 아직은 물컵 사용을 어려워하는 모습이라 꾸준한 지도가 필요하다. 또래에게 '하지마!', '이렇게 하는거야~' 라고 언어로 표현하기한다. 자신감을 갖고 목소리의 크기도 점점 커지며 활발하게 상호작용을 한다. 2. 신체운동건강 OO는 신체활동이 왕성하고 이를 즐기며 단추나 똑딱이를 채우거나 푼다. 여러 블록을 길게 이어붙여 구성물을 만들 수 있다. 뛰기, 점프하기 등 신체활동을 즐기며 호기심...2025.05.11
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부모상담일지 2학기 만5세 20명 (12월 상담진행후 작성)2025.05.101. 기본생활 아이들이 의자에 바로 앉지 않아 넘어지는 경우가 자주 있고, 의자 위나 책상 위로 올라가 뛰어내리는 모습도 자주 보인다. 높은 곳에 올라가는 것을 어디서든 하며, 이에 대해 계속 이야기하고 약속을 하지만 잘 지켜지지 않는다. 2. 신체운동 다양한 움직임을 통해 균형을 조절하고 휴식을 적절하게 취한다. 눈과 손의 협응력을 조절해서 막대를 세우고 여러 모양의 블록을 자유롭게 쌓을 수 있다. 단순히 뛰는 것을 좋아하고 그네 타는 것을 좋아한다. 젓가락질에 관심을 보이고 젓가락질을 배울 수 있는 손가락끼움 젓가락을 사줬더니 ...2025.05.10
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부모상담일지 만 2세 12명2025.01.201. 기본생활 아이가 스스로 표현하기도 하지만 주로 교사의 물음에 반응하여 화장실을 다녀오며, 이불을 펴주면 금방 잠에 듭니다. 기저귀를 거부하기 시작하여 주로 팬티를 입고 생활하고 있으나 가끔 실수를 하기도 합니다. 집에서도 잠을 아주 잘 잡니다. 2. 신체운동 눈과 손을 협응하여 끼우기 블록을 하는 소근육 활동을 좋아하며, 제자리에서 한 발을 들고 뛰거나 멀리뛰기를 하는 이동운동을 즐겨합니다. 실외활동을 하면 또래 친구와 잡기 놀이를 하며 자유롭게 뛰며 활동합니다. 3. 의사소통 간단한 단어나 문장을 이야기 할 수 있으며 언어표...2025.01.20
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기관에서 실시하는 부모면담(상담)에 대해 정리해 보세요2025.01.161. 부모 면담의 개념 및 필요성 일반 상담에서의 부모 면담은 비슷한 문제를 안고 있는 대상자들이 소수의 집단을 구성하여 통일한 주제를 놓고 각자의 의견을 대화형식으로 진행해 나가는 것으로, 집단 상호 간의 역동적 상호작용을 활용하여 문제를 해결하거나 개인의 성장과 발달을 촉진시켜 나가는 과정이다. 유아교육기관에서의 부모 면담은 한 반의 교사와 다수의 부모가 함께 모여 자녀에 관한 의견을 나누며 정보를 교환하는 활동으로, 적게는 4명에서 많게는 8명 정도의 부모가 함께 모임을 하게 된다. 부모 면담은 상담의 깊이를 갖기 어려운 단점...2025.01.16
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