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[A+보장] 유아교육과정 일일교육계획안(만5세)2025.01.171. 동물 이 교육계획안은 만 5세 유아들을 대상으로 한 것으로, 동물을 주제로 한 일일 교육 활동을 다루고 있습니다. 주요 목표는 정서에 도움을 주는 동물에 대해 알아보고, 동물과 공존하는 법을 배우며, 동물을 배려하고 존중하는 태도를 기르는 것입니다. 다양한 활동을 통해 유아들이 동물의 특성과 성장 과정을 이해하고, 동물에 대한 관심과 고마운 마음을 갖도록 하고 있습니다. 1. 동물 동물은 우리 삶에 있어서 매우 중요한 존재입니다. 동물들은 우리에게 다양한 혜택을 제공하며, 생태계의 균형을 유지하는 데 필수적인 역할을 합니다. ...2025.01.17
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유아교육 동식물 주제망2025.01.181. 다양한 동물 동물의 종류에 관심을 가지고 동물의 특징을 알아보며, 동물원에서 동물을 탐색해 보는 활동을 진행합니다. 또한 멸종동물(공룡)에 대해 관심을 가지고 그 특징을 이해하며, 동물 보호에 대한 관심을 가집니다. 2. 다양한 식물 식물의 종류에 관심을 가지고 이해하며, 식물의 다양한 쓰임새를 알아봅니다. 먹는 식물에 대해 알아보고, 식물의 아름다움을 감상하는 활동을 진행합니다. 3. 자연과 더불어 사는 우리 자연에서의 즐거움을 느끼고, 자연을 대하는 바른 태도를 가지며, 자연과 함께하는 활동을 진행합니다. 자연에 대한 관심...2025.01.18
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보육의 전반적인 기초이해를 바탕으로 보육현장에서 적용할 계획안 작성2025.01.191. 보육 프로그램 계획 및 구성 아동에게 실시할 보육 프로그램을 계획 및 구성하는 것은 아동이 다양한 영역에서 원활한 발달을 성취할 수 있도록 여러 활동을 조직하는 과정이며, 이를 통해 추후에 아동의 발달성취 등에 대해서도 판단하고 분석하는 것이 가능하다. 2. 보육계획 수립 시 고려사항 교사가 자신의 학급에 적용할 보육계획을 구성할 때는, 학급에 속한 아이들의 연령이나 발달의 정도, 그리고 어린이집의 환경적 특성 등을 고려하는 것이 필요하다. 3. 주간교육 계획안 작성 주간교육 계획안에는 반 이름, 시기, 생활주제, 주제, 목표...2025.01.19
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차별 표현 모음2025.01.141. 성차별적 표현 미혼모, 여대생, 남00, 친가/외가, 아가씨/도련님, 집사람, 남녀, 손자, 폐경, 남성복/여성복 등의 표현은 여성을 차별하는 성차별적 표현이다. 이러한 표현들은 사회의 부정적인 인식을 반영하는 경우가 많아 차별적인 성격을 띤다. 2. 성소수자 또는 다양한 형태의 가족을 차별하는 표현 부모, 처/남편, 여자친구/남자친구, 스튜어디스/스튜어드, 이성적 호감(끌림) 등의 표현은 성소수자 또는 다양한 형태의 가족을 배제하는 차별적 표현이다. 이러한 표현들은 특정 성별을 전제하거나 이성애만을 사랑의 감정으로 지칭하여 ...2025.01.14
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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(칸트)2025.01.201. 서양윤리적 접근 칸트의 윤리 사상에 대한 이해를 바탕으로 선지 문제를 분석하여 정답을 도출하였다. 칸트는 행위의 도덕성을 결과가 아닌 선의지에 따른 행위로 판단해야 한다고 주장하였으며, 인간은 자율적으로 보편적 도덕 법칙을 인식할 수 있는 존엄한 존재라고 보았다. 또한 행복 추구보다는 의무 의식에 따른 행위가 도덕적 가치를 지닌다고 강조하였다. 2. 죽음과 윤리 칸트의 윤리 사상에 비추어 자살에 대한 관점을 살펴보았다. 칸트는 자살이 보편적 자연법칙에 어긋나며, 인간을 목적 그 자체로 대해야 한다는 도덕 법칙에 부합하지 않는다...2025.01.20
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생명복제에 대한 나의 생각2025.01.041. 생명복제 생명복제는 동물, 식물, 인간 등의 개체를 과학기술로 복제하려는 것으로, 인간이 더 풍요로운 삶을 영위하고 더 나은 사회를 만들기 위한 근본적인 의도를 가지고 있습니다. 동물과 식물의 복제를 통해 세계 식량난 해결, 반려동물 생산, 특수 직업 동물 양성 등의 이점이 있지만, 복제 성공률이 낮고 복제 개체의 건강 문제, 복제인간의 윤리적 문제 등 부작용도 존재합니다. 따라서 생명복제에 대해서는 신중한 접근이 필요합니다. 1. 생명복제 생명복제는 윤리적, 법적, 사회적 측면에서 많은 논란을 불러일으키는 주제입니다. 찬성론...2025.01.04
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유아음악-새 노래 지도 계획안2025.01.211. 동물 특징 이해하기 이 활동에서는 유아들이 동물원 체험학습을 통해 동물의 특징에 관심을 가지게 되었음을 확인하고, 이를 바탕으로 동물의 생김새와 특징을 노래로 표현하는 활동을 진행하였다. 유아들은 토끼의 긴 귀, 기린의 긴 목, 코끼리의 긴 코 등 동물의 특징적인 외형 요인을 이해하고 노래로 표현하였다. 이를 통해 유아들은 동물의 특징을 보다 깊이 있게 이해할 수 있었다. 2. 노래 부르기 이 활동에서는 유아들이 반주에 맞춰 노래를 부르는 경험을 제공하였다. 교사는 유아의 음역대를 고려하여 노래의 음정을 조정하였고, 글과 그림...2025.01.21
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만3세 동화프로젝트 계획안 - '사과가 쿵!'2025.01.151. 동화 프로젝트 이 동화 프로젝트는 만 3세 유아들을 대상으로 진행됩니다. 주제는 '사과가 쿵!'이며, 다다 히로시 작가의 동화를 다룹니다. 프로젝트 기간은 2024년 4월 8일부터 5월 3일까지입니다. 이 동화에는 유아들이 좋아하는 다양한 동물들이 등장하여 커다란 사과를 먹는 내용이 담겨 있습니다. 유아들의 상상력과 호기심을 자극하고, 동물들의 특징과 움직임을 알아볼 수 있는 기회를 제공합니다. 또한 의성어와 의태어를 통해 어휘력 발달에도 도움이 될 것으로 기대됩니다. 2. 중심개념 이 동화 프로젝트를 통해 유아들은 다음과 같...2025.01.15
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유아교육과 단위활동계획안(동식물)2025.01.131. 달팽이 달팽이의 신체적 특징과 행동을 다양한 동작으로 표현하는 활동입니다. 달팽이의 느린 움직임, 등에 달팽이집 모양을 만들기, 먹이를 찾아 기어다니는 모습 등을 신체로 표현하며 달팽이에 대한 이해를 높입니다. 또한 친구들과 함께 협력하여 달팽이집 모양을 만들며 사회성과 창의성도 기를 수 있습니다. 1. 달팽이 달팽이는 매우 흥미로운 생물입니다. 이들은 느린 속도로 움직이지만, 자신만의 독특한 방식으로 세상을 탐험합니다. 달팽이의 집은 등껍질이라고 불리는데, 이는 달팽이의 몸을 보호하는 역할을 합니다. 달팽이는 또한 자신의 집...2025.01.13
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유아동 학습교재 또는 초등 교과서에서 나타나는 Piaget(피아제)의 전조작기와 구체적조작기 사고특성에 관련된 과제2025.01.131. 전조작기 사고특성 전조작기 사고특성은 직관적 사고와 실제경험 중심이라는 점이다. 아이들은 논리나 추론 보다는 직관적이고 감각적인 경험에 의존하여 사고한다. 또한 현실에서 직접 경험한 것들을 바탕으로 행동한다. 실제 경험을 기반으로 지식을 습득한다고 볼 수 있다. 언어습득을 통한 상징적인 표현력을 습득, 개념적 사고가 시작되는 단계이다. 2. 전조작기 과제 1: 물체 분류하기 전조작기 사고특성아이들에게 다양한 색상, 모양, 크기, 재질 등의 다양한 물체들을 제시하고, 이를 분류하도록 하는 과제이다. 빨간색과 파란색 공들, 작은 ...2025.01.13
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