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사회 각 분야의 여성 의무 고용비율, 즉 여성 할당제 과연 득인가 실인가2025.01.151. 여성 할당제의 장점 여성 할당제는 성평등을 촉진하는 중요한 역할을 한다. 이 제도는 남녀 간의 고용 격차를 줄이는 데 기여하며, 여성들이 고용 시장에서 남성들과 동등한 기회를 갖도록 보장함으로써 성평등이 촉진된다. 또한 여성 할당제는 조직의 다양성을 증가시키고, 여성 롤모델의 증가를 가져오며, 사회 전반의 인식 변화를 이끌어내고, 여성의 경제적 자립을 돕는다. 마지막으로 여성 할당제는 사회적 불평등을 줄이는 데 기여한다. 2. 여성 할당제의 단점 여성 할당제는 역차별 논란을 불러일으킬 수 있다. 남성에게 불리한 역차별을 초래할...2025.01.15
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4가지 국가 유형의 개념과 특성 비교 및 이상적인 국가 모델 제시2025.01.251. 이상나라 플라톤이 제시한 '철인정치'의 모습으로, 현명한 왕이 통치하는 이상적인 국가. 하지만 실제로 완벽한 통치자는 존재하기 어려워 근본적인 문제점이 있다. 2. 윤리나라 민주주의의 초기 모델로, 다수결의 원칙과 공리주의에 기반한다. 그러나 소수의 희생과 개인의 권리 무시, 행복의 주관성 등의 문제점이 있다. 3. 자유나라 자본주의와 능력주의에 기반한 국가. 노력에 따른 보상이 정의롭다고 여기지만, 실제로는 교육 기회의 불평등 등 부작용이 존재한다. 4. 평등나라 마르크스의 사회주의 국가 모델로, 사적 소유가 없고 능력에 따...2025.01.25
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전략적인적 자원관리 시험문제2025.01.141. 개입 변화를 주도하고 도입하기 위해 조직에 의도적으로 진입하는 행위를 의미한다. 조직의 효과성 증진을 위해 도입되는 계획된 활동이다. 2. 경력개발 종업원이 경력목표를 달성하기 위하여 경력경로를 선정하고 기업이 제공한 경력개발 프로그램에 참여하여 경력을 관리하는 모든 활동을 의미한다. 3. MOOC MASSIVE OPEN ONLINE COURSE의 약자로, 대규모 온라인 공개 강좌를 의미한다. 4. 실천공동체(CoP) COMMUNITY OF PRACTICE의 약자로, 공통의 관심사나 문제를 가진 사람들이 지속적으로 상호작용하며...2025.01.14
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[인적자원관리] 승진2025.01.151. 승진 승진(promotion)은 조직구성원이 조직 내에서 현재보다 더 나은 직무로 이동하는 것을 의미한다. 보다 나은 직무가 되기 위해서는 직무 내용 면에서 과거보다 권한 및 책임의 크기가 증가해야 하고, 임금 ? 지위 등 보상이 나아져야 한다. 승진은 조직구성원들에게 경력개발을 위한 실천 활동을 자극하는 순기능을 갖지만, 인사 공정성에 대한 지각이 낮다면 좌절을 겪고 경력개발의 의욕이 저하될 것이다. 따라서 공정한 인사제도는 적정성의 원칙, 공정성의 원칙, 합리성의 원칙을 견지해야 한다. 2. 연공주의 연공주의란 한 조직 내...2025.01.15
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학력사회2025.05.081. 교육열 교육열은 일반적으로 교육에 대한 사회적 수요, 사회구성원이 교육을 받고자 하는 열망으로 인간에게 자아실현의 기회를 주고 국가와 사회에 필요한 인력을 양성하는 데 참뜻이 있다. 교육열의 종류는 크게 이상주의적 교육열과 현실주의적 교육열로 나뉘는데 교육의 가치지향성, 교육열의 동기, 교육의 실제에 미치는 영향 등에 따라 상이한 모습을 띤다. 2. 학력사회 학력사회는 사회적 지위 배분과 결정에서 교육 받은 사람에게 주어지는 학력을 중시하는 사회다. 학력이데올로기가 사회구성원의 의식과 행동을 지배하기 때문에 학력이 개인의 사회...2025.05.08
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교육과정사회학자 Young의 이론과 한국 교육의 현실2025.05.121. 교육과정사회학자 Young의 이론 영국의 교육사회학자인 Young은 지식이 교육제도 내에서 선별적으로 처리되며 이에 모든 사람에게 교과지식이 보편적이지 않다고 주장하였다. Young은 지식의 계층화와 사회적인 계층화 사이 관계를 규명하는 데 연구의 초점을 두었으며 지식이 어떠한 기준에 의해 계층화되고 지식에 부여되는 사회적 평가와 더불어 지식을 소유함으로써 얻게 되는 사회적 보상이 결정되는 배경이 탐구되어야 함을 주장하였다. 즉 Young의 관점에서 지식은 위계가 존재하며 상대적으로 더 중요하고 가치 있는 지식은 상위 계층, ...2025.05.12
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사회양극화 및 사회격차 해결을 위한 방안2025.05.131. MZ세대의 불안과 능력주의 사회의 폐단 MZ세대는 중장년층이 사회의 요직을 장악하고 있어 성공의 길이 어려워졌다. 능력주의 사회에서 기본적인 조건이 다른 청년들에게 공정성이 결여되어 있으며, 이로 인해 부유층은 더욱 부유해지고 가난한 층은 더욱 가난해지는 양극화 현상이 발생하고 있다. 2. 목소리가 모일 수 없는 사회 선진국의 주요 도시에는 빈민촌이 존재하여 사회적 약자들의 목소리가 모일 수 있는 구심점이 되지만, 우리나라는 재개발로 인해 이러한 공간이 사라져 약자들의 목소리가 정부와 기관에 전달되기 어려운 상황이다. 이로 인...2025.05.13
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[교육사회학] 교육선발의 특성과 관련하여 교육선발의 중요성을 제시하시오2025.01.101. 다양성과 포용성 교육선발은 학생들의 다양성을 고려하여 진행되어야 합니다. 학생들은 다양한 배경과 능력을 가지고 있으며, 이를 인정하고 포용하는 교육이 필요합니다. 교육선발은 학생들의 다양성을 존중하고 그들이 서로 배울 수 있는 환경을 조성하는 역할을 해야 합니다. 이는 학생들의 창의력과 사회적인 이해를 향상시키며, 개인의 성장과 사회의 발전에 긍정적인 영향을 미칩니다. 2. 능력과 잠재력의 발견 교육선발은 학생들의 능력과 잠재력을 발견하는 기회를 제공해야 합니다. 학생들은 다양한 분야에서 각기 다른 장점과 잠재력을 가지고 있습...2025.01.10
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선량한 차별주의자 독후감(1장~10장)_지역사회간호학2025.01.161. 차별과 고정관념 이 책은 여성혐오, 남성혐오, 다수자 차별론, 반다문화 현상, 비성소수자에 대한 역차별 문제 등 다양한 차별 문제를 다루고 있다. 차별에 반대하면서도 정작 자신이 하고 있는 것이 차별인 줄 모르는 현실을 지적한다. 또한 집단에 대한 고정관념이 개인의 정체성과 행동에 영향을 미치는 과정을 설명한다. 2. 차별과 유머 이 책은 비하성 유머가 차별을 촉진시키는 과정을 설명한다. 자신의 집단에 대한 우월감을 확인하는 즐거움으로 인해 비하성 유머가 재미있게 느껴지며, 이를 통해 편견이 드러나게 된다. 3. 능력주의와 간...2025.01.16
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학력에 따른 합리적 차별 여부2025.01.021. 학력에 따른 차별 한국 사회에서 학력은 개인의 사회적 지위와 대우를 결정하는 중요한 요소로 작용해왔습니다. 많은 사람들이 학력을 근거로 다른 사람을 판단하고 차별하는 경향이 있습니다. 그러나 이러한 학력 중심의 사고방식은 합리적이지 않다고 볼 수 있습니다. 학력만으로 개인의 능력, 잠재력, 도덕성을 판단할 수 없으며, 학력이 낮다는 이유로 차별받는 것은 부당합니다. 오히려 개인의 경력, 성과, 실제 행동을 기준으로 평가해야 합니다. 1. 학력에 따른 차별 학력에 따른 차별은 오랫동안 사회적 문제로 지적되어 왔습니다. 학력은 개...2025.01.02
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