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국내 대기업의 직원 동기부여 방안2025.01.031. 동기 부여의 의미 동기(Motive)란 개인이 하나의 목표를 위하여 지속적으로 노력하게 하는 동인을 의미한다. 동기 부여(Motivation)란 개인으로 하여금 그러한 동기를 가질 수 있도록 의지를 고취하고 유인을 부여하는 등의 행위를 가리킨다. 동기 부여는 인적 자원 관리(HRM)에서 중요한 목표가 되어야 한다. 2. 국내 대기업의 동기 부여 사례 - 카카오 카카오는 변화하는 기업 환경 및 인적 자원들의 가치관을 반영하여 조직 구성원의 동기를 부여하기 위한 방안을 효과적으로 고안하였다. 카카오는 조직 구조의 수평화, 스테이지...2025.01.03
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2024모의 성균관대 인문논술 -불평등과 능력주의2025.01.221. 불평등에 대한 부정적 시각 제시문 1과 3은 불평등에 대한 부정적 시각을 갖고 있다. 1은 정치권력의 불평등이 교육 및 경제 불평등으로 대물림되는 현상을 비판하며, 시장에서의 경쟁이 시작되기 전 공평한 환경을 갖추는 것이 중요하다고 주장한다. 3은 경제적 세계화가 가져오는 사회불평등을 비판하면서, 세계화의 혜택이 공평하게 돌아가야 한다고 주장한다. 두 입장 모두 기득권층과 부유한 국가 등의 이익 독식을 비판하며 모든 구성원들의 보편적 기회의 평등을 강조한다. 2. 능력주의에 의한 불평등의 긍정 제시문 2와 4는 능력주의를 긍정...2025.01.22
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인적자원관리 측면에서 연공주의와 능력주의의 개념과 장단점2025.01.221. 연공주의 연공주의는 근속년수나 나이에 따라 보상과 승진이 이루어지는 인사관리 방식을 말한다. 장점으로는 장기근속을 통한 기업 충성도 향상, 안정적인 조직문화 형성 등이 있다. 단점으로는 능력과 성과에 관계없이 보상이 이루어져 동기부여가 어렵고, 조직 유연성이 떨어질 수 있다. 2. 능력주의 능력주의는 개인의 능력과 성과에 따라 보상과 승진이 이루어지는 인사관리 방식을 말한다. 장점으로는 능력 있는 인재 확보와 동기부여, 조직 유연성 향상 등이 있다. 단점으로는 단기 성과 중심의 문화 형성, 개인주의 심화, 조직 내 갈등 증가 ...2025.01.22
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소득분배와 직업분배에서의 사회정의, 그리고 능력주의2025.05.081. 소득분배에서의 사회정의 영국의 철학자 애덤 스미스는 한 사회의 후생을 증진시키는데 이기심을 바탕으로 한 분업방식이 가장 효과적이라고 주장하였다. 하지만 이기심에 기초한 시장경제는 '재화를 효율적으로 생산하는 능력에 대한 경외심'을 일으킬 수 있다. 반면 '인격 자체에 대한 경외심'을 바탕으로 한 '자유로운 개인들의 연합'은 보다 정의롭고 인격적인 사회가 될 수 있다. 2. 직업분배에서의 사회정의 데이비드 리카도의 비교우위 이론에 따르면 각자 비교우위에 있는 일을 분담해야 하지만, 이는 현실적으로 불가능하다. 또한 직업선택의 자...2025.05.08
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인적자원관리 측면에서 연공주의와 능력주의의 개념과 장단점2025.01.221. 연공주의 연공주의란 근속연수나 학력을 근거로 조직구성원에게 승진기회를 부여하는 방침을 의미하며, 아직까지 우리나라 대다수 기업은 이러한 연공주의에 입각해 인적자원관리를 진행한다는 특징이 있다. 연공주의의 장점은 직업 안정성이 높고, 단점은 개인의 성과보다는 근속연수나 학력에 의해 승진기회가 부여되어 조직구성원의 동기부여가 어렵다는 것이다. 2. 능력주의 능력주의는 조직구성원의 개인적 능력이나 성과에 따라 승진기회를 부여하는 방침을 의미한다. 능력주의의 장점은 조직구성원의 열심히 일하고자 하는 동기를 강화할 수 있다는 것이며, ...2025.01.22
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교육과정사회학자 Young의 이론과 한국 교육의 현실2025.05.121. 교육과정사회학자 Young의 이론 영국의 교육사회학자인 Young은 지식이 교육제도 내에서 선별적으로 처리되며 이에 모든 사람에게 교과지식이 보편적이지 않다고 주장하였다. Young은 지식의 계층화와 사회적인 계층화 사이 관계를 규명하는 데 연구의 초점을 두었으며 지식이 어떠한 기준에 의해 계층화되고 지식에 부여되는 사회적 평가와 더불어 지식을 소유함으로써 얻게 되는 사회적 보상이 결정되는 배경이 탐구되어야 함을 주장하였다. 즉 Young의 관점에서 지식은 위계가 존재하며 상대적으로 더 중요하고 가치 있는 지식은 상위 계층, ...2025.05.12
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고도 경제성장으로 인한 한국 사회의 양극화와 불평등 문제2025.01.101. 우리 시대의 청년 빈곤 한국 사회의 청년들은 높은 실업률과 불안정한 고용 환경에 노출되어 있으며, 특히 '프리케리아트' 계층을 형성하고 있다. 이는 경제 성장 정체, 산업 구조 변화, 신자유주의 경제 패러다임 등이 주요 원인으로 작용한다. 또한 여성 청년의 경우 성차별과 불평등에 따른 빈곤이 대물림되고 있는 상황이다. 청년들은 능력주의와 무한경쟁 체제에서 오는 박탈감과 분노의 정서를 겪고 있으며, 이는 청년층 내부의 혐오와 갈등으로 이어지고 있다. 1. 우리 시대의 청년 빈곤 청년 빈곤은 우리 사회가 직면한 심각한 문제 중 하...2025.01.10
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학력사회2025.05.081. 교육열 교육열은 일반적으로 교육에 대한 사회적 수요, 사회구성원이 교육을 받고자 하는 열망으로 인간에게 자아실현의 기회를 주고 국가와 사회에 필요한 인력을 양성하는 데 참뜻이 있다. 교육열의 종류는 크게 이상주의적 교육열과 현실주의적 교육열로 나뉘는데 교육의 가치지향성, 교육열의 동기, 교육의 실제에 미치는 영향 등에 따라 상이한 모습을 띤다. 2. 학력사회 학력사회는 사회적 지위 배분과 결정에서 교육 받은 사람에게 주어지는 학력을 중시하는 사회다. 학력이데올로기가 사회구성원의 의식과 행동을 지배하기 때문에 학력이 개인의 사회...2025.05.08
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사회양극화 및 사회격차 해결을 위한 방안2025.05.131. MZ세대의 불안과 능력주의 사회의 폐단 MZ세대는 중장년층이 사회의 요직을 장악하고 있어 성공의 길이 어려워졌다. 능력주의 사회에서 기본적인 조건이 다른 청년들에게 공정성이 결여되어 있으며, 이로 인해 부유층은 더욱 부유해지고 가난한 층은 더욱 가난해지는 양극화 현상이 발생하고 있다. 2. 목소리가 모일 수 없는 사회 선진국의 주요 도시에는 빈민촌이 존재하여 사회적 약자들의 목소리가 모일 수 있는 구심점이 되지만, 우리나라는 재개발로 인해 이러한 공간이 사라져 약자들의 목소리가 정부와 기관에 전달되기 어려운 상황이다. 이로 인...2025.05.13
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기능주의 교육이론의 교육현장에 있어서 정책이나 사례 중심으로 연구2025.05.101. 기능주의와 갈등주의 이론 기능주의와 갈등주의 이론의 공통점은 교육이 경제적, 정치적 구조의 종속변수로 인식되며 사회의 존속을 위한 기능을 수행한다는 것입니다. 차이점은 기능주의 교육이론이 사회 유지와 발전에 기여하는 것에 초점을 맞추는 반면, 갈등주의 교육이론은 지배집단의 문화를 정당화하고 주입시켜 기존 계층구조를 재생산한다고 봅니다. 2. 기능주의 교육이론 정책과 사례 기능주의 교육이론의 사례로 서울의 한 초등학교에서 실시한 특별활동 프로그램을 들 수 있습니다. 이 학교는 다양한 특별활동 프로그램을 운영하여 학생들이 학원을 ...2025.05.10
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