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만4세 1학기 유아관찰일지 (관찰기록+1학기 발달평가)2025.01.031. 일상생활 OOO는 주변의 동식물에 관심을 가졌고, 처음 보는 곤충에 대해 무서워하는 모습을 보였지만, 잡지 않고 생명을 소중히 여겨야 한다는 것을 알고 있었다. 자신의 기분을 문장을 연결하여 말할 수 있다. 항상 친구에게 먼저 다가가 관심을 보이고, 놀이를 제안하기도 한다. 2. 놀이활동 OOO는 곤충 카드 만들기 활동을 하며 곤충의 특징을 잘 알고 있었다. 수영하는 모습을 상상하며 손과 다리를 움직이며 표현하였다. 블록을 이용하여 동물들의 집을 만들고, 지도를 그려 산책길을 구성하는 등 다양한 놀이활동에 참여하였다. 3. 발...2025.01.03
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영유아의 언어 발달을 촉진 시키기 위한 교사의 역할과 자신이 앞으로 실천할 좋은 계획 또는 방법2025.01.101. 영유아 언어발달 영유아의 언어 발달을 촉진시키기 위한 교사의 역할과 자신이 앞으로 실천할 좋은 계획 또는 방법에 대해 설명하고 있습니다. 교사는 영유아의 언어발달을 위해 긍정적이고 신뢰받는 모습을 보여주어야 하며, 다양한 놀이 활동을 통해 언어발달을 자극할 수 있도록 해야 합니다. 또한 교사는 영유아의 생각을 경청하고 반응해주는 등 소통을 통해 언어발달을 도와야 합니다. 1. 영유아 언어발달 영유아의 언어발달은 매우 중요한 발달 과정입니다. 이 시기에 언어 능력이 발달하면 이후 학습과 사회적 상호작용에 큰 영향을 미치게 됩니다...2025.01.10
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만5세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 및 발달평가 5명2025.01.041. 일상생활 유아들은 일상생활에서 다양한 활동을 하며 성장하고 있습니다. 실외 놀이터에서 암벽타기를 시도하고, 봄의 꽃을 관찰하며 궁금증을 해결하려 합니다. 또한 도넛 꾸미기, 식품 구성 자전거 관찰, 살구씨 관찰 등 다양한 활동에 참여하며 호기심을 보입니다. 유아들은 교사의 도움을 필요로 하기도 하지만, 스스로 해결하려는 모습도 보입니다. 2. 놀이활동 유아들은 다양한 놀이 활동에 참여하며 성장하고 있습니다. 역할 놀이, 쌓기 놀이, 과학 실험, 곡식나르기 게임 등을 통해 사회성, 창의성, 탐구심 등을 발달시키고 있습니다. 유아...2025.01.04
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만1세 일상과놀이 영유아 관찰일지 / 발달평가 18명2025.01.041. 일상생활 관찰 대상 영유아들의 일상생활 활동 내용을 자세히 기록하였다. 식사, 배변, 낮잠, 등하원 등 일상적인 활동에서 영유아들의 행동과 발달 수준을 잘 관찰하여 기술하였다. 영유아들의 자립성, 의사소통 능력, 신체 발달 등을 확인할 수 있었다. 2. 놀이활동 관찰 대상 영유아들이 참여한 다양한 놀이 활동을 상세히 기록하였다. 음률 활동, 미술 활동, 블록 쌓기, 역할 놀이 등 영유아들의 흥미와 관심사에 따른 놀이 활동을 관찰하고 기술하였다. 영유아들의 창의성, 사회성, 정서 발달 등을 확인할 수 있었다. 3. 발달평가 관찰...2025.01.04
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공공형 어린이집 만4세 1년 관찰일지 및 발달평가2024.12.311. 일상생활 아동은 공룡 그림을 보고 공룡 이름을 말하며 관심을 보였고, 블록으로 자신의 공간을 구성하고 친구와 함께 악기 연주를 하는 등 일상생활에서 다양한 활동에 참여하였다. 또한 안전하게 생활하는 방법에 대해 알고 있으며, 자신의 감정을 표현할 수 있었다. 2. 놀이활동 아동은 교사가 준비한 다양한 재료와 활동을 통해 창의적으로 표현하고 탐색하는 모습을 보였다. 특히 포크레인을 만들거나 색깔 판을 활용하는 등 호기심을 가지고 적극적으로 참여하였다. 또한 친구들과 협력하여 놀이하는 것을 즐겼다. 3. 발달평가 아동은 공룡 이름...2024.12.31
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만4세 1년치 영유아 관찰일지 및 발달평가2025.01.021. 일상생활 및 놀이활동 관찰 OO는 소방대피훈련 시 교사를 따라 안전하게 대피하는 모습을 보였고, 테이프와 재활용품으로 비행기를 만들어 교사에게 보여주며 자신감을 보였다. 또한 마이크를 들고 노래를 부르며 교사의 칭찬을 받았다. 등원 시 스스로 옷과 가방을 정리하고 손을 씻는 등 자립심이 향상되었다. 블록 쌓기 활동에서는 수평을 잡는 원리를 이해하고 적용하는 모습을 보였다. 우리나라 독립운동가에 대한 이야기를 듣고 관심을 보였다. 2. 사회성 및 정서 발달 OO는 친구의 의견을 잘 듣고 협동심과 인내심을 보였다. 우리나라에 대한...2025.01.02
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4세 1년간의 관찰일지 및 영유아발달평가2025.01.021. 일상생활 OO는 밥과 반찬을 골고루 먹고 스스로 그릇과 자리를 정리하는 등 자립적인 습관을 가지고 있다. 또한 화장실 가기, 간식 먹기 등 일상생활에서 자신의 욕구를 잘 표현하고 있다. 편식하지 않고 골고루 먹는 습관을 가지고 있으며 더 먹고 싶은 만큼 자율적으로 배식할 수 있다. 2. 놀이활동 OO는 색종이 접기, 그림 그리기, 만들기 등의 미술활동에 즐겁게 참여하고 자신의 작품에 대해 잘 설명한다. 또한 물놀이를 즐기며 다양한 방법으로 탐색하고 시도한다. OO는 동생과 함께 병원 놀이, 동물 병원 놀이 등 다양한 역할 놀이...2025.01.02
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만5세 관찰일지,발달평가 1년치 (어린이집 평가인증 통과,모든계절 사용가능)2025.01.021. 일상생활 OOO 유아는 일상생활에서 스스로 하려고 노력하지만 아직 서툴러 격려와 지도가 필요한 모습을 보였다. 가방 정리, 실내화 신기, 점심 먹기 등에서 교사의 도움이 필요했다. 또한 질병의 위험을 인지하지 못하고 행동하는 모습이 관찰되어 건강한 생활 태도를 기를 수 있도록 지도가 필요하다. 2. 놀이활동 OOO 유아는 다양한 놀이활동에 적극적으로 참여하였다. 미술, 음률, 탐구 활동 등에서 자신감 있게 활동하며 호기심과 관심을 보였다. 특히 현미경을 능숙하게 조작하여 나비 표본을 탐색하는 등 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐...2025.01.02
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만2세 관찰일지 (관찰기록+1학기 발달평가) 3명 6페이지2025.01.021. 일상생활 OO가 스스로 세수를 하고 옷을 갈아입는 등 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있으며, 놀이에 집중하다가 소변 실수를 하는 등 화장실 가기를 참지 못하는 모습이 관찰되었다. 교사는 OO가 참지 않고 화장실을 바로 갈 수 있도록 지도하고 있다. 2. 놀이활동 OO는 교사와 상호작용하며 노는 것을 좋아하고 친구와 함께 역할 놀이와 소꼽놀이를 하는 것도 좋아한다. 친구와 놀잇감으로 인한 분쟁은 없는 편이며 원만한 관계를 유지하면서 친구들과 놀이한다. OO는 주변 사물과 동식물 등의 생명체에 흥미를 보이며 주도적으로 탐색하기를 즐긴...2025.01.02
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만1세 1년 3월-2월 영유아 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 (놀이와 일상 관찰일지)2025.01.121. 일상생활 영아는 친구에게 빌려줘 라고 이야기하며 친구의 감정을 이해하고 자신의 욕구를 표현할 수 있다. 또한 식사 시 포크와 숟가락을 사용하여 스스로 먹으려 하며, 화장실 사용 시 물을 아껴야 한다는 것을 알고 있다. 영아의 일상생활 습관 형성을 위해 교사의 지속적인 관심과 지도가 필요하다. 2. 놀이활동 영아는 교사와 함께 다양한 놀이를 하며 또래 친구들과 상호작용하는 모습을 보인다. 까꿍 놀이, 블록 쌓기, 물감 그리기 등의 활동에 적극적으로 참여하며 즐거움을 느낀다. 교사의 격려와 지원 속에서 영아는 자신의 욕구를 표현하...2025.01.12
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