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기본교육과정 4학년 과학 세안2025.04.301. 동물의 발 이 단원에서는 여러 가지 동물의 움직임과 생김새를 관찰하여 동물에 호기심을 가지고 생명을 대하는 올바른 태도를 학습하게 된다. 동물의 몸에서 발을 찾고, 발의 생김새, 특징을 말해봄으로써 학생들의 창의력도 향상 시킬 수 있다. 아울러 이 제재를 통해 학생들에게 여러 가지 동물을 경험하는 기회를 제공하고, 동물을 생명으로서 소중히 여기는 태도를 가지도록 지도하고자 하였다. 1. 동물의 발 동물의 발은 다양한 기능을 수행하는 중요한 신체 부위입니다. 발은 동물이 이동하고 환경에 적응하는 데 필수적인 역할을 합니다. 예를...2025.04.30
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2학기 영아 발달평가 만1세 9명2025.05.151. 기본생활 영아들은 식사 시간에 즐겁게 식사하며 식사도구를 사용하고 있습니다. 배변 습관은 아직 의사 표현이 어려운 경우가 있지만 규칙적으로 배변하고 있습니다. 수면 습관은 대체로 편안하게 잠들고 충분한 수면을 취하고 있습니다. 2. 신체운동 영아들은 주요 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직일 수 있으며, 신체 활동 시 또래들과 함께 움직이고 적극적으로 참여합니다. 눈과 손의 협응 능력도 발달하고 있습니다. 다만 뛰다가 넘어지는 경우가 있어 주의가 필요합니다. 3. 의사소통 영아들은 표정, 몸짓, 말소리 등으로 의사표현을 하며,...2025.05.15
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영아 관찰 기록일지 만 1세 10명2025.05.161. 기본생활 단풍잎을 높이 던지고 잡으며 한참을 놀이하던 00가 교사에게 다가와 '이제 정리해요.'라고 이야기한다. 교사가 '단풍잎 놀이 그만 하고 싶어요?'라고 묻자 '네. 바닥이 너무 더러워요.'라고 이야기한다. 교사가 '그럼 바구니에 단풍잎을 담아볼까요?'라고 하자 단풍잎을 하나씩 주워 바구니에 담는다. 잠시 후 역할놀이 영역에서 빗자루를 가져와 단풍잎을 쓸어 바구니에 옮겨 담는다. 2. 신체운동 친구들이 이불위에 올라가 앉자 00이는 이불을 잡고 끌기시작한다. 다른친구가 도와 같이 끌자 이불 썰매가 움직이고 친구들은 신이나...2025.05.16
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만1세반 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지2025.01.151. 일상생활 OO에게 화장실 변기에 가서 "쉬해보자" 했더니 엉덩이를 뒤로 빼면서 고개를 좌우로 흔들더니 밖으로 나가버린다. 변기에 대한 친근함이 아직 없어서 변기에 서서 소변을 보는 것에 대한 거부감이 있어서 친구들 화장실 갈 때 함께가서 옆에서 탐색할 수 있도록 했다. OO는 스스로 양치를 시도하는 모습을 보였다. 양치 중간에 칫솔을 씹는 모습을 보이지만, "OO야 나쁜 세균들을 없애 볼까?"와 같은 격려의 말을 해주면 다시 양치에 집중하는 모습을 보인다. OO는 배변의사표현은 아직 하지 못하지만 "쉬했어요?" 하고 교사가 말...2025.01.15
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만1세 8월 아동관찰일지 5명 일상/놀이2025.01.161. 일상생활 아동이 스스로 즐겁게 먹는 모습을 보이지만 가끔 밥이 잘 떠지지 않아 먹기 힘들어하는 경우가 있다. 교사가 도와주면 자세가 식판과 멀어지려고 하는 모습을 보여 바른 자세로 앉아 먹을 수 있도록 지속적으로 지원해주고 있다. 가정에서도 스스로 먹을 때 칭찬과 격려를 해주고 먹기 힘들 때 옆에서 도와주며 바르게 앉아 먹을 수 있도록 도와달라고 이야기해야 한다. 아동이 스스로 신발을 벗고 정리할 수 있는 모습을 보여 올바른 기본생활습관이 형성될 수 있도록 지속적으로 지도해주어야 한다. 등원 시 엄마와 헤어질 때 아동이 아직 ...2025.01.16
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신입 원아 적응 일지 - 만0세 6명2025.05.021. 신입 원아 적응 첫날에는 모든 것이 낯설어서 엄마 품에서 떨어지지 않았지만, 시간이 지나면서 점차 어린이집에 적응하여 다른 친구들에게 관심을 보이고 놀잇감을 탐색하며 놀이를 하는 모습을 보였다. 아직 일어나서 걷는 것이 서툴러 안전에 주의가 필요하다. 다음 주부터는 엄마 없이 적응하기로 하였다. 1. 신입 원아 적응 신입 원아의 원 적응은 매우 중요한 과정입니다. 새로운 환경에 적응하는 것은 아이들에게 큰 도전이 될 수 있기 때문입니다. 교사와 학부모가 협력하여 아이의 적응 과정을 세심하게 관찰하고 지원하는 것이 필요합니다. ...2025.05.02
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만 4-5세 관찰일지 5장(8월)B2025.05.091. 신체운동 및 기본생활 관찰 결과, 유아는 실내외 활동 시 움직임이 많고 장난감을 만지는 등 집중력이 부족한 모습을 보였다. 교사는 유아의 행동을 지속적으로 관찰하고 언어적 표현을 격려하여 바람직한 행동을 할 수 있도록 지도할 필요가 있다. 2. 의사소통 유아는 책 읽기와 언어교구에 관심을 보이며 글자에 대한 흥미를 나타냈다. 교사는 유아의 관심사를 반영하여 다양한 언어 활동을 제공하고 상호작용을 통해 의사소통 능력을 향상시킬 수 있도록 해야 한다. 3. 사회관계 유아는 친구의 놀이를 방해하거나 부수는 등의 행동을 보였다. 교사...2025.05.09
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사회복지실천면접의 기술2025.05.071. 분위기 조성 기술 분위기 조성 기술은 사회복지사가 상담 과정에서 사용자와의 관계를 원활히 유지하고, 긍정적인 분위기를 조성하는 기술입니다. 이 기술을 사용하면 사용자는 보다 적극적으로 자신의 문제를 이야기하고, 상담사는 사용자의 문제를 더욱 정확하게 파악할 수 있습니다. 분위기 조성 기술은 상황에 따라 다양한 방법으로 사용될 수 있으며, 상담 과정에서 매우 중요한 역할을 합니다. 2. 관찰기술 관찰기술은 상대방의 비언어적인 요소를 적극적으로 관찰하고 분석하여 상대방의 내면을 파악하고 상황을 판단하는 기술입니다. 사회복지실천면접...2025.05.07
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만 1세 영아발달평가 1학기 11명2025.01.141. 기본생활 영아는 식사 도구를 잘 사용하며 약간의 편식이 있지만 골고루 먹으려고 노력하고 있습니다. 배변에 대한 의사 표현이 가능하나 하고 난 후 표현하고 있으며, 잠들기까지 또래에 비해 시간이 걸리지만 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어납니다. 2. 신체운동 영아는 여러 가지 다양한 활동을 시도하며 신체를 자유롭게 움직일 수 있습니다. 주위를 살피지 않고 뛰다가 부딪히는 경우가 자주 있으며 눈과 손을 협응하여 자유롭게 소근육 활용이 가능하고 여러 신체활동을 시도하기도 합니다. 3. 의사소통 영아는 짧은 단어 정도의...2025.01.14
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직접적인 과정 기록의 사례 분석2025.01.041. 직접적인 과정 기록 직접적인 과정 기록은 사회복지사가 클라이언트와의 개입 과정을 상세히 기록하는 방법입니다. 이를 통해 클라이언트에 대한 이해를 높이고 개입 방향을 결정할 수 있습니다. 실제 사례로는 비행 청소년의 학교 생활, 언행 등을 관찰하고 기록하여 상담에 활용하는 것이 있습니다. 1. 직접적인 과정 기록 직접적인 과정 기록은 매우 중요한 작업입니다. 이를 통해 우리는 자신의 행동과 결정을 더 잘 이해할 수 있으며, 과거의 경험을 바탕으로 미래를 계획하고 개선할 수 있습니다. 과정 기록은 단순히 결과만을 기록하는 것이 아...2025.01.04
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