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장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성2025.01.031. 지체장애의 행동 특성 지체장애는 질병이나 외상으로 인한 영구적인 운동기능 장애를 의미합니다. 지체장애 학생들의 경우 인지능력이 다양하게 나타나지만, 중복장애가 있는 경우에는 학습 동기 저하와 사회적/정서적 어려움을 겪습니다. 또한 균형이 맞지 않거나 불필요한 움직임, 제한된 움직임 범위와 힘으로 인해 학습과 수행에 어려움을 겪습니다. 2. 지적장애의 행동 특성 지적장애는 현저하게 낮은 지적 기능과 행동의 제한성을 보이는 장애입니다. 지적장애 학생들은 기억력이 낮고 학습 속도가 느리며, 집중력이 부족하고 일반화 능력이 떨어집니다...2025.01.03
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나의 의사소통 분석2025.05.021. 의사소통 분석 실습 과정에서 자신의 의사소통 스타일을 분석한 내용입니다. 무표정한 표정, 구부정한 자세, 상대방의 눈을 오래 쳐다보기 어려워하는 등의 특징이 있었고, 말투와 말의 속도, 목소리 톤 등도 상황에 따라 달라지는 모습을 보였습니다. 성격은 급하고 소극적이지만 친해지면 활발해지는 편이며, 주변 사람들을 잘 챙기는 편입니다. 자신이 보는 모습과 남이 보는 모습에 차이가 있어 신기했다고 합니다. 1. 의사소통 분석 의사소통 분석은 개인 및 조직 간 상호작용을 이해하고 개선하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 이를 통해 효...2025.05.02
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자아존중감(자존감)이 낮은 사람들의 행동특성과 자존감 향상 방법2024.12.311. 자아존중감의 개념 자아존중감은 자기 자신을 가치 있는 사람으로 평가하는 것으로, 자신과 자신의 능력에 대한 인식이며 우리의 행복, 성공, 삶의 만족도와 밀접하게 연관되어 있다. 자아존중감은 자기 자신을 인정하고 존중하는 감정이나 태도를 나타내는 것으로, 자기의 존재에 대하여 인식하고 자신을 나타내는 여러 특성을 인지할 수 있게 된 이후에는 자신에 대한 평가를 할 수 있게 된다. 2. 자아존중감이 높은 사람들의 행동특성 자아존중감이 높은 사람들은 자기 자신을 긍정적으로 평가하고 가치 있는 존재로 여기며, 자신의 강점을 강화하고 ...2024.12.31
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조현병 문헌고찰 (행동특성, 관련질환)2025.04.251. 조현병 조현병은 뇌의 기질적 이상이 없는 상태에서 사고, 정동, 지각, 행동 등 인격의 와해가 초래된 상태이다. 현실과의 괴리감, 망상, 환각, 양가성, 부적절한 감정, 기이하고 퇴행된 행동 등의 정신증상이 동반된다. 원인으로는 생물학적 요인(유전적 경향성, 뇌의 구조적/기능적 이상, 신경전달물질 불균형)과 심리/사회적 요인(스트레스, 대인관계 요인) 등이 있다. 조현병의 진단기준, 유형, 증상 등을 자세히 설명하고 있다. 2. 조현병의 행동특성 조현병 환자의 행동특성으로는 Bleuler의 기본증상(무감동, 양가감정, 자폐증,...2025.04.25
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만3세 부모상담일지2025.04.261. 생활 습관 OO는 스스로 손과 몸 씻기를 시도하려고 하며 도구를 사용하여 스스로 먹어보려고 시도한다. 정해진 자리에서 밥을 먹으며 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자며 하루일과에 즐겁게 참여한다. 수면습관은 전에는 열두시 다되어 잠이 들었지만 요새는 패턴이 규칙적으로 변하며 보통은 밤 10시에서 11시 사이에 자는 편. 집에서는 여전히 애착인형과 함께 잠이 들고 있다고 하심. 어린이집에서는 자리에 앉아 잘 먹는 것 같다고 하심. 2. 대인 관계 (어른,형제,또래) 자신의 감정을 말로 표현할 수 있으며 좋아하는 놀이나 놀잇감을 선택...2025.04.26
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나의 삶을 내 형제자매와 비교했을 때, 어떤 점이 공유환경의 영향에 의한 것이고, 어떤 점이 비공유환경의 영향에 의한 것2025.05.091. 유전과 환경의 영향 유전적 요인과 환경적 요인이 인류에 미치는 영향은 다릅니다. 유전적 요인만으로는 복잡한 형질을 판정할 수 없으며, 환경적 요인도 중요한 역할을 합니다. 유전율 추정치를 통해 유전과 환경의 영향을 확인할 수 있으며, 유전-환경 상호작용도 고려해야 합니다. 2. 가정환경과 성격형성 공유 환경의 영향은 작으며, 비공유 환경의 영향이 더 크다는 것을 알 수 있습니다. 가정 내에서 공유되는 환경보다는 개인마다 다른 비공유 환경이 성격 형성에 더 큰 영향을 미치는 것으로 보입니다. 3. 공유 환경과 비공유 환경 공유 ...2025.05.09
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양극성 장애 대상자 간호과정 (대인관계결핍)2025.05.131. 양극성 장애 정의 양극성 장애는 조증삽화 또는 우울삽화 같은 극단의 기분 변화와 정상적인 기분이 번갈아 나타나며 재발이 잦은 것이 특징이다. 기분, 사고, 행동, 기력, 수면 등 다양한 증상 차원에서 삽화의 형태, 개인, 시간 경과에 따라 다양하고 특징적인 양상을 나타내기에 생애 전 과정에서 신중하게 관리되어야 한다. 2. 양극성 장애 원인 양극성 장애의 원인은 유전적 요인, 신경생물학적 요인, 신경해부학적 요인, 신경내분비계 작용, 일주기 리듬, 약물과 신체 질환, 정신사회적 요인 등 다양하다. 유전적 요인, 신경전달물질 이...2025.05.13
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자폐성 장애의 조기 진단 필요성과 자폐성 장애의 진단절차2025.05.141. 자폐성 장애의 조기 진단 필요성 자폐성 장애는 언어적 비언어적 의사소통 기술, 사회적 상호작용, 행동의 반복적이고도 상동적인 양상의 세 가지 측면에서 다양한 정도의 손상을 보이는 발달장애로 일반적으로 3세 이전에 뚜렷하게 구별할 수 있다. 자폐 스펙트럼이라는 명칭으로 알 수 있듯, 자폐아동이라 하더라도 능력, 어려움의 수준, 자폐의 경중증도 등에 차이가 있기 때문에 자폐성 장애를 판별하여 조기에 집중적이면서 체계적인 지원이 이루어질 수 있어야 한다. 특히, 영유아기는 아동의 언어 발달이 시작되는 시기인데 자폐아동은 다른 사람과...2025.05.14
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행동특성 및 종합의견 예문입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.2025.05.111. 행동 특성 1급우들에게 자신이 알고 있는 지식을 친절하게 알려주고 설명하는 것을 좋아함. 성격이 활달하여 움직이는 것을 좋아하며 특히 단거리 달리기, 피구, 야구 등에 뛰어난 소질을 발휘함. 항상 침착한 성격으로 어떤 과제를 주면 끝까지 책임감 있게 그 일을 완수하는 성격임. 2. 학업 능력 두뇌가 우수해 영어단어 암기에 탁월한 능력을 보이며, 영어 과목에서 항상 우수한 등급을 맞는 학생임. 책 읽기를 좋아해 알퐁스 도데의 '마지막 수업'을 감명 깊게 읽었다고 밝힘. 감명받은 이유로는 독일에 점령당한 프랑스의 한 소년이 선생님...2025.05.11
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행동특성 및 종합의견 생활기록부 기재 모범 사례2025.05.121. 봉사 학생은 교내 봉사 활동에 적극적으로 참여하였으며, 주말에 양로원을 방문하여 거동이 불편한 노인분들을 도와드리는 등 봉사 활동에 열심히 참여하였음. 2. 규칙 준수 학생은 학교에서 정한 규칙을 잘 지켜 벌점이나 지적받은 사례가 없으며, 야간 자율학습도 한 번도 빠짐없이 성실히 참여하였음. 3. 지도력 학생은 2학기 학급 반장으로서 학급 친구들을 잘 이끌어 나가고 학급 분위기를 조성하는 등 뛰어난 지도력을 발휘하였음. 또한 과학 과목을 어려워하는 친구들을 도와주는 등 지도력을 발휘하였음. 4. 협력 학생은 친구들의 공부를 도...2025.05.12
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