총 123개
-
알츠하이머병 치매 환자의 정신간호 사례 연구2025.01.091. 알츠하이머병 치매의 이해 알츠하이머병은 치매를 유발하는 가장 흔한 퇴행성 뇌질환으로, 서서히 발병하여 기억력을 포함한 인지기능의 악화가 점진적으로 진행되는 병이다. 치매란 기억력, 사고력, 지남력, 이해력, 계산능력, 학습능력, 언어 및 판단력 등이 상실되거나 장애를 일으키는 증후군이다. 알츠하이머병의 원인은 아밀로이드 베타 단백질과 타우 단백질의 축적으로 인한 뇌신경세포의 점진적 손상이다. 고령, 다운증후군, 저학력, 치매 가족력 등이 위험 요인이다. 2. 알츠하이머병 치매 환자의 행동 특성 알츠하이머병 환자의 주요 증상으로...2025.01.09
-
자폐범주성 장애에 대한 관심과 이해2025.01.031. 자폐범주성 장애 자폐범주성 장애(ASD)는 사회 의사소통의 결함 및 제한적이고 반복적인 행동을 특징으로 하는 신경발달장애입니다. ASD 아동은 사회적 관계 형성과 상호작용, 의사소통, 반복적이고 제한된 행동 및 관심사, 감각적인 처리 등에 어려움을 겪습니다. 이 장애에 대한 관심이 늘어나고 있으며, 미디어를 통해 ASD 장애인의 특성과 능력이 알려지면서 인식이 개선되고 있습니다. 이에 ASD 장애인에 대한 이해와 지원이 필요하며, 그들의 다양성과 능력을 인정하는 사회를 만들기 위한 노력이 필요합니다. 1. 자폐범주성 장애 자폐...2025.01.03
-
2세 남아의 어린이집 적응일지2025.01.131. 신입원아 적응 관찰 결과, 이 2세 남아는 기본생활 습관 형성이 어려워 반복적인 안내가 필요했지만, 점차 스스로 시도하는 모습이 보였습니다. 또한 음식에 대한 집착이 강하고 또래 놀이에는 관심이 적었으며, 새로운 재료와 놀잇감에 높은 관심을 보였습니다. 익숙하지 않은 어른이나 또래에게도 경계심 없이 다가가는 모습이 관찰되었습니다. 2. 언어발달 지연 이 2세 남아는 언어발달이 지연된 것으로 보입니다. 관찰 결과, 말을 하기보다는 소리를 내며 표현하는 모습이 많이 관찰되었습니다. 이에 따라 교사의 지속적인 언어 자극과 또래 모방...2025.01.13
-
MBTI 성격유형을 점검해 보고 자신의 유형에 대해 사례를 중심으로 기술하시오2025.01.211. MBTI 성격유형 MBTI는 인간 차이와 갈등에 관한 관심에서 시작했고 인간을 이해하고자 사용하는 도구라고 볼 수 있다. MBTI 목적은 인간 정신 통합에 있는데 통합으로 향하는 과정을 통해서 자신과 다른 사람의 성격적인 특성, 다양성을 이해하며 수용하며 폭넓고 깊이가 있는 인간성을 형성한다. MBTI는 여덟 가지의 선호 경향 상호작용을 통해서 개인의 성격적 유형을 설명하고 이러한 성격유형 작용으로 드러나는 행동을 기술해 개인의 성격유형과 행동 사이 관계를 이해하도록 했다. 2. 나의 MBTI 나의 MBTI는 ISFP로 깊이와...2025.01.21
-
자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성을 설명하고 설명한 내용을 기반으로 자신의 경험 및 의견을 서술2025.01.231. 자폐성 장애아동 자폐성장애는 '사회적 의사소통과 상호작용의 지속적인 결함과 제한적이고 반복적인 행동, 관심, 활동'을 반복적으로 나타내는 신경발달적 장애입니다. 자폐성장애 아동은 공동관심을 위해 다른 사람에게 어떻게 시작하고 반응해야 하는지에 대한 이해가 부족하고, 언어와 몸짓을 통해 표현되는 다른 사람들의 의도를 이해하기 어려워 가족을 포함한 다른 사람들과 상호작용하는데 어려움을 경험합니다. 2. 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 자폐성장애 아동은 성인과의 관계 형성과 또래 관계 형성에 어려움을 겪습니다. 성인과의 관계...2025.01.23
-
ADHD의 정의와 원인 및 증상에 대하여 설명하고 어린이집(사회복지기관)에서 해당 아동 및 부모에게 제공할 수 있는 프로그램 및 그 기대 효과에 대하여 논하시기 바랍니다.2025.04.261. ADHD의 개념 ADHD는 Attention Deficit Hyperactivity Disorder의 줄임말로 주의력결핍 과잉행동 장애 또는 주의력결핍 과다행동 장애 등으로 불린다. ADHD는 주의력의 부족으로 산만한 행동 및 과대 행동, 그리고 충동성 등을 나타내게 만든다. 2. ADHD의 원인 ADHD의 원인으로는 유전적 요인과 가족 및 사회적 배경이 지목되고 있다. 유전적 요인으로는 뇌 손상 또는 신경 전달 물질의 이상이 있으며, 가족 및 사회적 배경으로는 부모의 행동 문제, 과잉 양육, 부모의 고압적이고 지시적인 태도 ...2025.04.26
-
자아존중감이 낮은 사람들의 행동특성과 자존감 향상 방법2025.01.181. 자아존중감이 낮은 사람들의 행동특성 자아존중감이 낮은 사람들은 의심이 많고, 외모에 불만족하며, 자신의 의견을 표현하지 못하고, 자신의 진가를 모르며, 실패와 성공 모두를 두려워하고, 자신의 정체성을 찾지 못하는 특성을 보인다. 2. 자존감 향상 방법 자존감을 향상시키기 위해서는 친밀한 관계 맺기, 자기애 기르기, 자기수용, 신뢰감 형성, 건강한 가족관계, 지속적인 변화 노력 등이 필요하다. 1. 자아존중감이 낮은 사람들의 행동특성 자아존중감이 낮은 사람들은 자신감이 부족하고 부정적인 자기 인식을 가지고 있습니다. 이로 인해 ...2025.01.18
-
통제의 위치의 개념에 대해 설명하고 내재론자와 외재론자의 특성을 분석하시오2025.01.191. 통제의 위치 개념 통제 위치란 자신의 의지로 자신의 행동에 영향을 주고 스스로 통제할 수 있는 다양한 영향으로부터 자유로운 수준을 말한다. 내부 통제 신념에 따라 통제 위치가 약해지거나, 외부 통제 신념에 따라 통제 위치가 강해질 수 있다. 이는 개인이 추구하는 행복과 심리적 만족도에 큰 영향을 미친다. 2. 내재론자의 특성 내재론자들은 스스로를 자기 자신의 삶의 주인이라고 생각한다. 따라서 운명은 자신이 원하는 대로 개발할 수 있고, 삶은 자신이 어떤 의지를 가지느냐에 따라 자신의 삶이 멋진 방향으로 달라질 수 있다고 믿는다...2025.01.19
-
자아존중감 자존감이 낮은 사람들의 행동특성과 자존감 향상 방법2025.01.241. 자아존중감이 낮은 사람들의 행동특성 자아존중감이 낮은 사람들은 소극적이고 위축된 행동, 과도한 비난과 자기 비하, 의존적이고 주체성 부족, 사회생활과 대인관계에서의 어려움 등의 특성을 보입니다. 이러한 행동 양상은 개인의 성장과 발전, 대인관계, 직장 생활 등 전반적인 삶의 영역에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 자존감 향상 방법 자존감을 높이기 위해서는 긍정적인 자기 대화 습관을 기르고, 성취감과 보람을 경험하며, 건전한 취미생활과 규칙적인 운동을 하는 것이 도움이 됩니다. 이를 통해 자신에 대한 긍정적인 인식과 자...2025.01.24
-
청소년지도사 청소년 문제와 보호레포트2025.05.051. 학교 부적응의 원인 학교 부적응의 주요 원인은 가정환경, 학업 스트레스, 또래 관계 문제 등이다. 가정에서의 갈등, 부모의 과보호, 학업 성적 부족으로 인한 스트레스, 또래 폭력이나 왕따 등이 학교 부적응의 주요 요인으로 작용한다. 또한 학교 규칙에 대한 불만, 교우 관계 어려움, 정서적 문제 등도 학교 부적응의 원인이 될 수 있다. 2. 학교 부적응 청소년의 성격적 특성 학교 부적응 청소년들은 자아기능이 약화되어 열등감과 낮은 자아존중감을 보이며, 문제 해결 능력이 부족하고 동기 부여가 결여되어 학습 부진과 좌절감을 경험한다...2025.05.05
4 / 13
