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청소년복지 정책과 실천내용 분석2025.11.161. 학교밖청소년 지원사업 2014년 5월 28일 제정된 '학교 밖 청소년 지원에 관한 법률'은 학업 중단 청소년뿐만 아니라 고등학교에 진학하지 않은 비진학 청소년까지 정책 대상을 확대했다. 이 법률은 기존 사각지대에 놓여있던 학교 밖 청소년 전체를 포괄적으로 지원할 수 있는 법적·제도적 기반을 마련했으며, 상담지원, 교육지원, 직업체험 및 취업지원, 자립지원 등 다양한 서비스를 제공하도록 규정하고 있다. 2. 청소년 특별지원제도 빈곤, 가족해체, 가출, 폭력·범죄 피해, 학업중단, 실업 등 위기에 처한 청소년을 대상으로 하는 제도...2025.11.16
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청소년복지지원법과 청소년 사업 분석2025.05.161. 청소년복지지원법 청소년복지지원법은 가정해체, 방임, 학대, 빈곤, 유기 등 다양한 위기상황에 처한 청소년에게 필요한 지원을 함으로써 건강한 성장과 복지증진에 기여하는 것을 목적으로 합니다. 주요 내용으로는 국가와 지방자치단체의 책무 규정, 기본계획 수립 의무화, 지원센터 설치 근거 마련, 보호시설 퇴소 청소년 자립수당 지급, 학업중단 청소년 지원 강화, 학교 밖 청소년 지원 확대 등이 있습니다. 2. 학교 밖 청소년 지원사업 학교 밖 청소년 지원사업은 학업 중단 이후에도 건강한 성장을 도모하고 꿈을 실현할 수 있도록 돕는 것을...2025.05.16
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학교 밖 청소년의 정의, 실태 및 복지지원 방안2025.11.111. 학교 밖 청소년의 정의 및 실태 학교 밖 청소년은 초등학교, 중학교, 고등학교를 정상적으로 졸업하기 전에 퇴학, 자퇴, 미진학 등으로 학교를 다니지 않는 청소년을 의미한다. 우리나라에서는 매년 약 5만 명의 학생이 학교생활 부적응, 따돌림, 정신적 문제 등으로 학교 밖 청소년이 되며, 약 60%는 검정고시나 대안학교, 홈스쿨링으로 학업을 계속하지만 40%는 학업을 영구적으로 중단하게 된다. 일반인들의 부정적 시선으로 인해 사회통합과 정상화에 어려움을 겪는다. 2. 정신건강 및 심리·정서 문제 학교 밖 청소년은 사회적 편견과 주...2025.11.11
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청소년 학업중단과 학교폭력의 개념 및 대책2025.11.121. 학업중단 청소년의 정의 및 법적 기준 학업중단 청소년은 정규학교 교육과정을 마치지 못한 상태로 자퇴, 퇴학, 면제, 유예 등의 사유로 학업을 중단한 청소년을 의미한다. 2015년 이후 학교 밖 청소년 지원 법률에 따라 여성가족부에서 '학교 밖 청소년'으로 규정하고 있다. 법적으로는 초중등학교 3개월 이상 결석, 고등학교 제적·퇴학·자퇴, 고등학교 미진학 청소년을 포함한다. 2. 학업중단의 주요 원인 청소년들이 학업을 중단하는 주요 이유는 검정고시를 통한 학력 이수, 자신에게 맞는 진로 모색, 학교 교육의 의미 상실 등 자발적 ...2025.11.12
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학교 문화의 특성과 문제점, 개선 방안2024.12.311. 학교 문화의 특성 학교 문화는 교사 문화, 수업 문화, 학생 문화 등의 특성을 가지고 있다. 교사 문화는 교사들이 일련의 통과적 절차와 통제성을 가지고 있으며, 학습자는 단순히 교육의 객체화로 대체되고 결과 중심의 평가가 이루어진다. 수업 문화는 일정한 사회적 요구와 학교 교육의 목적에 따라 획일적으로 이루어지는 특성을 보인다. 학생 문화는 청소년의 생활 양식과 학생이라는 사회적 지위에 제한되어 있으며, 학교 밖 청소년의 존재를 무시하는 경향이 있다. 2. 학교 밖 청소년 문제 학교 밖 청소년 문제는 학교문화의 특성과 관련된 ...2024.12.31
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학교 밖 청소년 문제와 청소년 복지정책 개선방안2025.11.111. 학교 밖 청소년 문제 영화 '박화영'을 통해 가출 청소년의 현실을 조명한다. 주인공 박화영은 18살 고등학생으로 비행청소년 무리와 어울려 다니며, 허름한 자취방을 아지트로 삼아 술, 담배, 욕설이 난무하는 환경에서 생활한다. 영화는 가출 청소년들이 폭력, 성매매, 협박 등 각종 사회적 문제에 무방비하게 노출되는 현실을 보여주며, 학교와 가정에서 보호받지 못한 청소년들이 사회의 사각지대에서 절망적인 생존 방식을 택하게 되는 과정을 묘사한다. 2. 청소년 비행의 원인 청소년 비행은 지능 부족이 아닌 정서적 결함으로 볼 수 있으며,...2025.11.11
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사천시 청소년 재단의 발전 방향2025.01.161. 사천시 청소년 재단 사천시 청소년 재단은 청소년 육성과 시민복지를 목표로 하는 기관으로, 청소년들을 위한 다양한 교육, 상담, 복지 프로그램을 운영하고 있습니다. 주요 프로그램으로는 문화의 집, 청소년 상담복지센터, 청소년 지원센터 등이 있습니다. 해당 기관은 청소년들의 건강한 성장을 위해 노력하고 있으나, 학교 밖 청소년들을 위한 프로그램이 상대적으로 부족한 편입니다. 따라서 학교 안팎의 모든 청소년들이 다양한 교육과 상담 서비스를 받을 수 있도록 지속적인 관심과 지원이 필요할 것으로 보입니다. 1. 사천시 청소년 재단 사천...2025.01.16
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학교 밖 청소년 유형과 지원 서비스 방안2025.01.051. 학교 밖 청소년 유형 분류 학교 밖 청소년은 동기 또는 의지, 목표에 따라 적극적/자발적 유형과 비자발적 유형으로 구분할 수 있다. 또한 능동형, 도피형, 불가피형으로도 나눌 수 있다. 중단 후 생활과 욕구에 따라서는 적응형/정착형과 부적응형/비정착형으로 구분된다. 이들은 복합적인 문제를 겪을 수 있어 유형별 맞춤형 지원이 필요하다. 2. 학교 밖 청소년 지원 서비스 방안 우리나라에서는 학교 밖 청소년 지원을 위한 관련 법률이 제정되어 있다. 여성가족부, 교육부, 고용노동부, 법무부, 보건복지부 등 부처별로 각 유형의 학교 밖...2025.01.05
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학교 밖 청소년을 위한 진로 프로그램 개발2025.01.061. 학교 밖 청소년 대상 취업지원프로그램: 꿈드림 여성가족부와 한국청소년상담복지개발원에서 지원하는 '꿈드림' 프로그램은 학교 밖 청소년들을 돕기 위한 다양한 서비스를 제공하고 있습니다. 이 프로그램은 청소년들이 학업복귀를 할 수 있도록 지원하고 취업에 성공할 수 있도록 돕는 것을 목표로 하고 있습니다. 주요 프로그램으로는 상담지원, 교육지원, 직업체험과 취업지원 등이 있습니다. 2. 학교 밖 청소년을 위한 진로 프로그램 개발 학교 밖 청소년들에게 전문적인 직업훈련과 취업연계를 진행하며 진로의 결정을 위해 직업 체험 및 기술습득의 ...2025.01.06
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학교 밖 청소년'이라는 말에는 청소년을 부정적으로 바라보는 의미가 포함되어 있다2025.01.101. 학교 밖 청소년 학교 밖 청소년은 학령기 인구가 감소하고 있지만 매년 증가하는 추세를 보인다. 코로나19 이후 불안하고 혼란스러운 마음을 지닌 청소년이 많아졌는데 여성가족부 산하의 준정부기관으로써 한국청소년상담복지개발원에서는 어려움을 겪는 청소년의 성장을 도와주는 역할을 한다. 학교 밖 청소년이나 학교 폭력, 가정 폭력 등을 당하는 청소년을 대상으로 심리 상담 서비스의 제공과 여러 체험 활동의 기회를 제공한다. 2. 학교 밖 청소년 대체 표현 학교 밖 청소년은 학교에 다녀야 하는 시기에 학교를 다니지 않는 학생이라는 이미지로 ...2025.01.10
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