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사회복지 프로그램 평가의 절차(과정, 단계)2025.05.021. 사회복지 프로그램 평가 사회복지 프로그램 평가는 획일적인 과정을 거치기보다는 평가방법에 따라 다른 단계와 절차를 거치면서 실행된다. 대표적으로 York(1982)는 프로그램 평가의 절차를 6단계로 나누었으며, 평가기준의 선정, 평가조사의 설계, 자료수집, 결과분석, 평가의 성과, 한계 순이었다. 성규탁(1998)은 평가목적의 확인 ? 결정, 프로그램의 목표 ? 운영방법 및 구조의 파악을 통한 평가대상의 확정, 평가방법의 결정, 평가자료의 수집과 분석, 평가결과의 보고 등을 평가절차로 제시하였다. 김영숙과 동료들(2002)은 평...2025.05.02
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사회복지 프로그램 성과측정의 방법2025.05.021. 성과측정 방법에 대한 선정기준 Martin과 Kettner(1996)는 기존 연구에 대한 검토를 통해 프로그램의 결과를 평가하는 측정방법을 선정하는 기준으로 유용성, 타당성, 신뢰성, 정확성, 실행 가능성, 비용, 단위비용보고unit cost reporting 등 7가지를 제시하였다. 2. 수량집계 수량집계는 단순하게 프로그램에 참여한 클라이언트의 조컨, 상태, 행동 등에 있어서 질적인 변화가 있는 클라이언트의 명목적 수이다. 수량집계에 의한 프로그램 성과측정은 전체 프로그램 참여자 중에서 조건, 상태, 행동의 변화가 발생한 ...2025.05.02
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학교사회복지 개입에 있어 평가에 대한 설명2025.05.051. 학교사회복지 평가 학교사회복지 개입에 있어 평가는 프로그램 평가와 실천평가로 구분됩니다. 프로그램 평가는 프로그램의 효과나 효율을 증명하고 재정을 확보하는 데 활용되며, 실천평가는 개입의 이유, 목적, 방법의 적절성, 효과 등을 평가합니다. 평가는 평가 디자인, 평가사정, 평가실행, 평가결과도출, 평가보고의 과정을 거칩니다. 평가 디자인 단계에서는 평가 목적과 목표를 명확히 해야 하며, 평가사정 단계에서는 목표 성취 방법의 적절성을 평가합니다. 평가실행 단계에서는 과학적인 방법으로 자료를 수집하며, 평가결과도출 단계에서는 평가...2025.05.05
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사회복지현장에서 프로그램 개발과 평가의 필요성과 목적2025.04.271. 프로그램 개발과 평가의 필요성 프로그램 개발과 평가는 사회복지 실천 현장에서 가장 중요하고 필요한 영역이다. 프로그램 개발을 통해 사회복지조직의 목표 달성이 가능하며, 프로그램 평가는 서비스 질 개선, 효과성 향상, 클라이언트와 지역사회의 욕구 반영, 사회복지사의 노력 입증 등을 위해 필요하다. 2. 프로그램 개발과 평가의 목적 프로그램 개발과 평가의 목적은 1) 클라이언트의 만족도 확인, 2) 행정적/관리적 의사결정, 3) 프로그램 진행상의 문제점 발견이다. 이를 통해 클라이언트의 욕구를 반영하고, 효과적인 프로그램을 선별하...2025.04.27
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어르신을 대상으로 한 치매예방교육프로그램 평가를 위한 설문조사 방법2025.04.271. 설문조사의 개념과 필요성 설문조사는 조사 응답자의 생각, 의도, 태도 등을 파악하기 위한 방법이자 측정할 수 없는 자료를 질문이나 문제를 만들어서 대상자의 생각, 의도, 태도를 데이터화 시킨 방법이다. 설문조사는 사회과학 연구방법으로 널리 사용되며, 사회복지기관의 프로그램 기획 및 평가에서 유용하게 활용되고 있다. 2. 치매예방교육프로그램 평가를 위한 설문조사 과정 조사 대상자는 65세 이상의 어르신들로, 치매 진단을 받지 않은 자로 한정한다. 연구의 목적은 치매 예방 교육 및 프로그램에 대한 만족도 조사와 문제점 파악이다. ...2025.04.27
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평생교육 프로그램 개발에 있어서 요구분석에 대해서 설명하고, 요구분석이 지니고 있는 중요성과 유용성에 대해서2025.04.261. 평생교육 프로그램개발 요구분석 요구분석의 개념, 목적, 절차에 대해 설명하고 있습니다. 요구분석은 프로그램 개발 전 타당성 검증을 위한 절차로, 현재 상태와 미래 이상적 상태 간 격차를 분석하여 불균형을 해소하는 것을 목적으로 합니다. 요구분석은 자원 활용, 프로그램 계획 및 개발, 서비스 전달 체계 수립 등 다양한 목적으로 이루어집니다. 2. 요구분석의 중요성과 유용성 요구분석은 불필요한 투자를 방지하고 교육적 필요를 명확히 밝힐 수 있어 효율적인 자원 활용과 프로그램 평가에 유용합니다. 또한 학습자 특성 파악, 프로그램 개...2025.04.26
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자원봉사 프로그램 개발 과정2025.04.271. 자원봉사 프로그램 개발 자원봉사 프로그램 개발의 단계와 과정을 설명하고 있습니다. 프로그램 개발 시 고려해야 할 사항, 실천 계획 수립, 실행, 평가 등 프로그램 개발의 전반적인 과정을 다루고 있습니다. 2. 자원봉사 프로그램 실행 자원봉사 프로그램 실행 단계에서는 구체적인 실천 계획 수립, 프로그램 참여자에 대한 오리엔테이션, 진행 과정에서의 수정 보완 등이 필요함을 설명하고 있습니다. 3. 자원봉사 프로그램 평가 자원봉사 프로그램 평가의 중요성과 평가 방법, 평가 내용 등을 다루고 있습니다. 프로그램의 목표 달성 여부와 성...2025.04.27
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어르신을 대상으로한 치매예방교육프로그램 평가를 위한 설문조사 방법2025.04.281. 어르신 대상 치매예방 교육프로그램 65세 이상의 어르신을 대상으로 치매에 대한 인지를 강화하고 치매 예방을 위한 운동법 등을 교육하는 프로그램을 의미합니다. 이 프로그램의 평가를 위해 설문조사를 실시하고자 합니다. 2. 설문조사 대상자 선정 설문조사 대상자는 1순위로 프로그램에 직접 참여했던 어르신, 2순위로 프로그램에 간접적으로 참여했던 어르신의 가족 및 지인으로 선정하였습니다. 이들은 프로그램에 대한 직접적인 경험과 평가를 제공할 수 있는 적절한 대상자라고 판단하였습니다. 3. 설문조사 방법 설문조사 방법으로는 면접법 중 ...2025.04.28
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어르신들을 대상으로 한 치매예방교육프로그램 평가를 위한 설문조사 방법2025.01.041. 치매예방교육프로그램 평가 치매예방교육프로그램을 받은 노년층을 대상으로 설문조사를 실시하여 프로그램의 장단점과 개선점을 파악하고, 이를 바탕으로 향후 프로그램 개선에 활용하고자 한다. 또한 노년층 대상 치매예방 연구에 필요한 데이터를 제공하는 것을 목적으로 한다. 1. 치매예방교육프로그램 평가 치매예방교육프로그램은 노인들의 인지기능 향상과 치매 발병 예방에 매우 중요한 역할을 합니다. 이 프로그램은 노인들에게 치매에 대한 이해와 예방법을 교육하여 자신의 건강관리에 적극적으로 참여할 수 있도록 돕습니다. 또한 사회적 활동 참여를 ...2025.01.04
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중학생을 대상으로 한 진로프로그램 개발을 위한 요구분석2025.01.041. 서베이 및 인터뷰 기법 서베이 기법은 잠재적 참여자가 많고 해당 집단의 분포가 넓을 때 유리하다. 체계적인 정보를 얻을 수 있으며 비교적 적은 노력과 시간이 드는 장점이 있다. 질문지법과 면접법으로 나뉜다. 질문지법은 질문지를 개발하여 조사 대상에게 배포하는 방식이며, 면접법은 직접 참여자와 대면 또는 전화로 질문과 대답을 주고받는 방식이다. 인터뷰는 비공식적 인터뷰와 공식적 인터뷰로 나뉘며, 비공식적 인터뷰는 추상적인 관념을 구체화하기 위해 주로 사용되고, 공식적 인터뷰는 개방형 질문으로 진행되며 녹취 등을 통해 분석이 필요...2025.01.04
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