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자기주도적 학습의 개념과 의의, 자기주도적 학습모형2025.04.271. 자기주도적 학습의 개념과 의의 자기주도적 학습은 1960년대부터 1970년대에 걸쳐 미국, 캐나다, 그리고 영국 등지에서 개발되고 그 이후 점차적으로 평생교육 및 성인계속교육 관계자들로부터 집중적으로 관심을 받아 왔으며, 오늘날 일반적으로 평생학습 추진의 중심 개념으로 인정되고 있다. 자기주도적 학습의 주요 개념은 학습의 자기주도성(self-directedness)과 학습자의 자기주도(self-direction)이다. 이는 학습계획 및 방법기술에 있어서 자기주도성과 자기결정성을 초월하는 것이다. 2. 자기주도적 학습모형 자기주...2025.04.27
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[성인학습이론모형] 자비스(Jarvis)의 학습과정론(성인학습과정모형)2025.04.271. 성인학습 과정모형의 이해 자비스(P. Jarvis)는 성인학습에 관한 연구에 있어서 학습자의 자율성과 능동성을 지나치게 강조한 나머지 학습자 개인이 처한 환경과 사회적 맥락을 이해하는 데 한계를 극복하고자 노력했다. 그는 인간의 학습은 어느 정도까지는 개인적이라기보다 사회적 상황(social situation)에 의해서 결정된다고 주장했다. 2. 성인학습과정 모형 자비스(P. Jarvis)의 학습모형은 학습과정을 인간에 결부시키고 있다는 특징이 있다. 학습과정은 인간으로부터 시작되며 어떠한 형태로든지 간에 인간에게 영향을 미친...2025.04.27
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인공지능 개발과 그 문제점2025.04.281. 인공지능의 개념, 현황 및 해결방안 인공지능은 인간의 지능이 가지는 학습, 추리, 적응, 논증 등의 기능을 갖춘 컴퓨터 시스템으로, 현재 다양한 산업 분야에 활용되고 있다. 인공지능 기술의 발전으로 인해 일자리 양극화가 심화될 것으로 전망되며, 특히 중간 숙련노동자의 피해가 예상된다. 이를 해결하기 위해서는 정부, 기업, 개인 차원에서의 대응이 필요하다. 2. 인공지능 일자리 대체 해결방안 인공지능이 일자리를 대체하더라도 새로운 직업이 생겨날 것으로 예상되며, 인간의 창의적 능력, 정서적 능력, 총체적 판단 능력은 인공지능이 ...2025.04.28
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평생교육론_평생교육의 대상 집단 중 한 대상을 선택하여 평생교육 현황, 문제점, 활성화 방안 등을 논의하시오.2025.05.021. 여성교육 여성의 학습요구나 능력개발 요구의 지속적이니 증가가 필요하다. 과거 여성들의 교육이 재대로 이루어지지 않았고, 뒤늦게 평생 학습관을 통하여 교육에 접하는 분들이 많이 생겼다. 지금의 60대 이상의 여성분들은 돈을 벌고 집안을 돕는데 집중하여 살아왔다. 그래서 배움의 환경이 부족하여 이제야 교육에 참여하는 빈도가 늘고 있다. 여성의 평생교육은 개인적·국가적 차원에서 주목해야 한다. 가부장적 문화와 남성중심의 사회구조와 연관된다. 여성의 자아실현과 사회활동을 촉진할 수 있는 세계적인여성평생교육 과정과 지원이 필요하다. 2...2025.05.02
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노인교육기관의 교육방법 분석과 바람직한 노년기 학습에 대한 대안2025.05.021. 노인교육기관의 교육방법 원주시의 대표적인 노인 예술 문화 교육 프로그램으로는 원주노인복지관 프로그램, 원주문화원 문화학교, 원주노인교실 등이 있다. 이들 기관에서는 여가활동 공간 제공, 다양한 문화·취미활동 프로그램 개발·지원, 정보·서비스 제공 등을 통해 노인 문화예술교육을 지원하고 있다. 프로그램으로는 서예, 서양화, 요가, 요리, 음악, 무용, 정보교육 등이 운영되고 있다. 2. 평생학습시대와 노년기 학습 고령화 사회에 대비하여 노인 문화예술교육 지원제도의 문제점을 보완하고, 지원의 내용과 방법을 다양화할 필요가 있다. ...2025.05.02
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평생학습과 인적자원개발의 관계2025.05.031. 평생학습 평생학습은 인적자원 개발에 큰 도움이 될 수 있다. 오늘날 평균 수명이 증가함에 따라 사람들은 더 이상 과거의 지식만으로는 미래를 살아갈 수 없게 되었다. 따라서 20대까지의 교육뿐만 아니라 평생 동안 공부하고 배우면서 급변하는 세상에 맞춰 필요한 지식을 습득하고 살아가는 것이 중요해졌다. 2. 인적자원개발 평생학습은 인적자원개발에 많은 영향을 미칠 수 있다. 기업이나 사회는 더 이상 기다리지 않고 자신이 원하는 인재를 개발하고 발굴할 수 있게 되었다. 평생학습을 통해 필요한 경우 원하는 기술을 익혀 더 많은 인력을 ...2025.05.03
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내가 거주하는 지역의 평생학습시설 조사 및 프로그램 현황2025.05.041. 울산 북구 평생학습관 소개 울산 북구 평생학습관은 2021년에 개관한 평생교육 시설로, 지하 1층부터 지상 4층으로 구성되어 있습니다. 주요 시설로는 주차장, 안내데스크, 실습실, 강의실, 동아리실, 요리실 등이 있습니다. 2. 정규강좌 울산 북구 평생학습관에서는 자격증 취득을 위한 정규강좌를 운영하고 있습니다. 미용기능사, 종이접기 지도사, 부동산 경공매, 노후대비 재태크, 타로심리상담사, 한식조리기능사, 도자기 공예 등의 강좌가 개설되어 있습니다. 3. 시민교육 시민교육 프로그램으로는 '여행은 길 위의 학교', '일상 속 ...2025.05.04
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노년 교육의 범위와 중요성2025.01.191. 노년 교육의 학습자 노년 교육의 학습자는 일반적으로 은퇴한 노인이나 노년층에 속하는 사람들이다. 이들은 생애의 후반기에 도달한 개인으로, 여전히 학습과 성장을 원하며 삶의 질을 향상시키고자 하는 욕구를 가지고 있다. 노년 교육의 학습자는 다양한 배경과 경험을 가지고 있으며, 그들의 필요와 관심사는 매우 다양하다. 2. 노년 교육의 교수자 노년 교육의 교수자는 노인 학습자들에게 교육을 제공하는 개인 또는 집단이다. 이들은 특별한 교육 기술과 노년층의 특성을 이해하는 능력을 갖추어야 한다. 교수자는 학습자의 경험을 존중하고, 그들...2025.01.19
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평생교육기관의 경영원리와 학습권 보장2025.01.191. 평생교육 경영의 특성 평생교육경영은 단순한 교육 운영을 넘어선, 변화하는 사회 속에서 개인의 학습권을 확장하고, 지속 가능한 발전을 위한 근본적 전략이다. 평생교육경영의 주요 특성은 학습자 중심의 접근, 유연성과 다양성, 지속적인 혁신과 발전, 사회적 책임과 연계성, 조직의 유연성과 적응성 등이다. 2. 학습권 보장의 중요성 학습권 보장은 개인의 잠재력 발휘, 사회적 다양성과 포용성 증진, 경제적 발전 촉진, 기술적 변화에 대한 적응력 강화 등 다양한 차원에서 중요한 의미를 가진다. 평생교육기관은 이러한 학습권 보장을 통해 개...2025.01.19
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수원시 평생학습 동아리와 지역사회 발전2025.01.081. 학습동아리의 개념 학습동아리는 동일한 주제에 관심 있는 성인들이 한곳에 모여 함께 공부하는 소모임입니다. 이들은 교사-학생 관계가 아닌 수평적 관계를 통해 정기적으로 대화와 실천을 하면서 개인과 공동체의 성장과 발전을 이루어냅니다. 학습동아리는 지역 문제 해결을 위한 토의와 학습을 목적으로 운영되며, 일반 동아리와 달리 분명한 주제의식을 가지고 있습니다. 2. 수원시 평생학습동아리 수원시는 주민들의 자발적이고 주체적인 학습을 지원하기 위해 학습동아리를 육성하고 있습니다. 2018년 500개, 2019년 550개, 2020년 5...2025.01.08
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