총 142개
-
직무현장훈련(OJT)과 집합교육훈련(Off-JT)의 차이점과 최근 기업들의 실시 경향2025.05.111. 직무현장교육(OJT) 직무현장교육을 의미하는 OJT는 On-the-Job Training을 뜻하며, 직무가 이루어지는 현장에서 실시되는 교육을 의미한다. 새로 채용된 직원이나 부서가 이전된 직원이 새로운 직무에 적응하기 위해 필요한 지식 등을 교육하는 것이다. 대부분 같은 부서 내의 상급자에 의해 이루어지며, 개인적인 차원에서 실시된다. 2. 집합교육훈련(Off-JT) 집합교육훈련은 Off-JT라고도 부르며, Off-the-Job Training을 의미한다. 직무현장이 아닌 다른 장소에서 직원에 대한 교육이 이루어지는 것이다....2025.05.11
-
지식정보화 시대의 인력개발과 활용2025.04.281. 지식기반경제 시대의 생산패러다임 변화 디지털 지식정보화 시대에는 전통적 생산요소와 달리 많이 사용하고 전달할수록 새로운 지식의 창출이 더욱 용이해지는 특성이 있습니다. 이에 따라 생산패러다임이 대량체제에서 유연적 전문화 패러다임으로 변화하게 되어, 근로자들이 한 직무에서 다른 직무로 신속하게 이동할 수 있도록 폭넓은 전문적 숙련을 갖추어야 합니다. 2. 지식근로자에 대한 기업의 요구사항 지식정보화 시대에 기업은 상당히 유연하여 적응성이 강하면서도 동시에 즉각 현장업무를 잘 수행할 수 있는 전문성을 갖춘 지식근로자를 필요로 합니...2025.04.28
-
인력개발과활용_교육프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오.2025.05.121. 교수체제개발(ISD)모형 ISD 모형은 교육프로그램을 개발하기 위한 분석, 설계, 개발, 실행 및 평가의 체계적인 절차를 제시한다. 이 모형은 각 활동의 앞 글자를 따서 ADDIE 모형이라고 부르기도 한다. 일반적으로 ISD 모형은 시간의 흐름에 따라 차례대로 이루어져 이 모형의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 단계적인 순서에 따라 교육프로그램을 개발하는 체계적인 절차에 따른다. 2. 교육프로그램 개발 교육과정을 실제로 개발하는 과정이다. 이 단계에서는 교육내용을 어떻게 배부하고 어떻게 제시하며 학습자의 활동을 어떻게 끌어낼 ...2025.05.12
-
교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장/단점 분석 및 공통적인 요구분석과정 설명2025.05.141. Ulschak의 모형 Ulschak의 모형은 요구분석 단계를 감지된 요구 - 의사 결정권자 - 예비 분석 - 분석 - 실행 - 평가 - 피드백의 단계로 구분한다. 의사 결정권자의 역할을 강조하고 있으며, 분석 후 피드백을 통해 지속적인 순환 사이클을 가진다. 장점은 의사결정자의 역할이 강조되어 교육훈련 프로그램 개발에 미치는 영향을 보여주지만, 단점은 교육훈련에만 치중되어 문제 해결책 적용에 한계가 있다. 2. Rossett의 모형 Rossett의 모형은 요구분석 단계를 목적 결정 - 출처 확인 - 도구 선택 - 단계별 요구분...2025.05.14
-
지식근로자의 중요성과 활용 방안2025.04.291. 지식근로자 지식근로자는 지식으로 일하는 근로자를 의미하며, 과거에는 지식근로자의 수가 한정되어 있었지만 최근 지식근로자의 중요성이 부각되고 있습니다. 지식근로자는 전문 분야의 심층 지식을 가지고 있어 조직에 중요한 인적자원이지만, 스트레스와 건강 문제에 시달리기도 합니다. 2. 고성과 작업 시스템 지식근로자의 고성과 작업 시스템은 지식을 활용하여 고객, 프로세스, 특정 영역 등에 대한 전문 지식을 가지고 일하는 것을 의미합니다. 지식근로자는 자율성이 높고 기술과 재능을 활용할 기회가 많지만, 기술 발달로 인해 일자리가 사라지는...2025.04.29
-
교육프로그램의 개발 및 평가2025.05.161. 교육프로그램 개발 교육프로그램은 개개인의 가치와 능력을 개발하는 것이 목적이다. 교육프로그램 개발은 이론과 실무를 통합하는 행위로서, 관련된 이론적 문제에 대한 분석과 검토에서 시작하여 실질적인 행동으로 끝난다. 교육프로그램 개발의 중요한 포인트는 프로그램의 시행이며, ISD 모형이 대표적인 교육프로그램 개발 모형이다. 2. 교육프로그램 평가 교육프로그램 평가는 교육프로그램의 의도, 내용, 참여자, 운영에 따라 가치나 성과를 결정하고 정보를 제공하는 절차이다. 평가에는 가치, 의사결정, 체계적인 프로세스, 자료 수집 및 분석 ...2025.05.16
-
인력개발과 활용: 개인의 성장과 조직의 발전을 위한 노력2025.01.141. HRD의 구성요소 HRD는 개인개발, 경력개발, 조직개발, 수행관리의 네 가지 구성요소로 이루어진다. 개인개발은 개인의 성장과 발전에 초점을 맞추고, 경력개발은 개인의 미래 역량 향상을 목표로 한다. 조직개발은 조직의 수행능력 향상과 경쟁력 제고를, 수행관리는 체계적인 업무수행 활동 개선을 추구한다. 2. 단기계획: 영어 실력 향상과 중간관리자 진급 향후 3년 내 영어 실력 향상을 위해 원어민 교사와의 통화, 직장 내 영어 스터디 등을 진행하고 있다. 회사의 학비 지원을 받아 일과 학업을 병행하며, 우수한 성적으로 학업을 마무...2025.01.14
-
인력개발과활용_왜 핵심인재를 선발하고 적재적소에 배치해야 하는지에 대해 논술하시오2025.01.111. 핵심 인재 선발의 필요성 급변하는 오늘날의 세계에서 인재 확보와 관리는 많은 기업과 조직에서 중점을 두는 영역이다. 핵심 인재를 보유하는 것의 중요성이 강조되고 있으며, 많은 기업이 핵심 인재 선발과 육성에 많은 시간과 에너지를 투자하고 있다. 이는 핵심 인재가 기업경쟁력을 유지하기 위한 근간이 되기 때문이다. 2. 핵심 인재 배치의 필요성 핵심 인재를 적재적소에 배치하는 것은 기업의 경쟁력 향상에 매우 중요하다. 핵심 인재의 배치를 통해 직원 교육 비용을 절감할 수 있으며, 기업 문화와 경영 환경의 변화에 효과적으로 대응할 ...2025.01.11
-
인력개발과 활용: 개인의 노력과 계획2025.01.231. 개인개발 개인개발은 공식적 또는 비공식적 학습활동을 통해 개인의 성장과 발전을 도모하는 것을 목표로 하는 HRD 활동입니다. 개인의 지식, 기술, 태도, 역량 등을 현재 직무에 적합하게 향상시키는 데 중점을 두며, 이를 통해 개인의 요구와 조직의 요구를 충족시킬 수 있습니다. 2. 경력개발 경력개발은 개인에게 초점을 맞춰 이루어지는 장기간의 HRD 활동입니다. 개인의 능력 향상과 조직의 변화 및 수행 역량 증진을 목표로 하며, 개인의 욕구와 조직의 요구를 충족시키는 성과로 이어집니다. 경력개발을 통해 성과 향상, 조직 유연성 ...2025.01.23
-
인적자원개발(HRD)과 인적자원관리(HRM)의 구별되는 점과 관련성에 대하여 논하시오2025.01.101. 인적자원관리(HRM)의 개념 인적자원관리(HRM, Human Resource Management)란 기업이 인적 자원에 대하여 행하는 인적 자원의 채용, 배치, 교육 및 훈련, 평가, 임금과 보상의 지급, 이동 등을 포괄하여 지칭한다. 과거 인적 자원 관리는 노무 관리로 이해되었지만, 기업의 종업원이 각자의 욕구와 필요를 가진 개별적 인간이며 그들의 가치가 역동적으로 변화한다는 인식이 확산됨에 따라 조직과 개인의 이해관계를 동시에 고려하며 자원을 배분하는 행위로서의 인적 자원 관리라는 개념이 대두되었다. 2. 인적자원관리의 기...2025.01.10
3 / 15
