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1학기 발달평가 만 1세 11명2024.12.311. 기본생활 영아는 식사 도구를 잘 사용하며 즐겁게 식사하고 있으나 약간의 편식이 있다. 배변에 대한 의사 표현이 가능하지만 하고 난 후 표현하는 경우가 있다. 잠들기까지 시간이 걸리지만 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어난다. 손씻기와 이닦기 등 일상생활에 즐겁게 참여한다. 2. 신체운동 영아는 자유롭게 걷고 뛰며 신체 활동을 즐긴다. 하지만 앞을 보지 않고 움직여 부딪히거나 넘어지는 경우가 있다. 눈과 손의 협응력이 필요한 소근육 활동에도 즐겁게 참여한다. 감각기관을 통해 주변 환경을 탐색하고 반응한다. 3. 의사...2024.12.31
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만1세반 관찰일지 1학기 (3월-8월) 5명 (1학기 총평첨부)2025.01.211. 일상생활 OO 어린이는 숟가락을 사용하여 스스로 밥과 반찬을 먹으려고 하지만 아직 흘리는 양이 많아 교사의 도움이 필요하다. 낮잠 시간에는 이불을 펴주면 스스로 눕고 쪽쪽이와 손수건을 가지고 놀다가 잠든다. 등원 시 울지 않고 친구들과 함께 활동에 참여하며, 음식을 먹은 후 그릇과 식사도구를 정리할 수 있다. 2. 놀이활동 OO 어린이는 반짝이 풀을 처음 접해보고 교사의 모델링을 관찰하며 관심을 보인다. 또한 자신이 좋아하는 색깔의 반짝이 풀을 선택하여 표현하고 감상한다. 공원에서는 매미 허물을 발견하고 호기심을 보이며 매미 ...2025.01.21
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평가제 A등급/ 만 1세 / 남아 / 3월, 4월, 5월 관찰일지 / 일화기록법 / 총평2025.01.231. 신체운동 영아가 대소근육을 조절하여 높이 달린 풍선을 손 치거나 발로 찰 수 있으며, 신체활동을 즐기는 모습을 보였습니다. 2. 자연탐구 영아가 숫자에 대해 관심을 가지며 한 자리에서 두 자리 숫자를 읽을 수 있는 것으로 관찰되었습니다. 3. 의사소통 영아가 표정, 몸짓, 말소리로 자신의 의사를 표현할 수 있으며, 상황에 맞지 않을 때에도 '아니', '싫어' 라는 단어를 자주 사용하여 교사가 상황에 맞는 단어 선택 및 긍정적인 언어를 사용할 수 있도록 상호작용 및 안내를 하고 있습니다. 4. 사회관계 영아가 친구에게 관심을 보...2025.01.23
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만 2세 12명 2학기 영아 관찰일지2025.01.281. 기본생활 영아들의 일상적인 식사, 화장실 사용, 옷 입기 등의 기본생활 습관 형성 과정을 관찰하고 기록하였다. 교사의 적절한 지도와 격려를 통해 영아들이 점차 자립적으로 기본생활을 수행할 수 있게 되는 모습을 보여준다. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체 활동에 참여하며 신체 조절력과 균형감을 기르는 과정을 관찰하였다. 교사의 지도와 격려 속에서 영아들이 점차 자신감 있게 움직이고 표현하는 모습을 보여준다. 3. 의사소통 영아들이 교사 및 또래와의 상호작용을 통해 언어 이해력과 표현력을 기르는 과정을 관찰하였다. 영아들이 자신...2025.01.28
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영아기 자아발달(영아의 자아인식, 자아통제)2025.01.291. 자아인식 영아는 자신과 외부 환경이 별개라는 것을 점차 인식하게 되며, 이 과정에서 자아인식을 발달시킨다. 영아는 거울실험을 통해 자신의 모습을 인지하게 되며, 언어발달과 함께 자아개념이 급속히 발달한다. 2. 자아통제 영아는 초기에 자신의 충동을 억누르지 못하지만, 점차 양육자의 지시에 따르는 순응행동을 보이며 내적 통제력을 발달시킨다. 하지만 2세 전후에는 자율성이 강해져 불순응행동이 나타나기도 한다. 1. 자아인식 자아인식은 개인이 자신의 정체성, 가치관, 행동 양식 등을 이해하고 받아들이는 과정입니다. 이는 개인의 성장...2025.01.29
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영아기의 발달 이론 중 두 가지 개념, 내용 및 시사점 정리2025.01.111. 정신분석이론 정신분석이론은 인간이 생물학적 동기와 사회적 기대 사이의 갈등을 경험하고, 그 갈등 해결 방식에 따라 타인과 어울리며 불안에 대처하는 발달 과제의 일련의 단계적 발전을 이룬다는 주장입니다. 프로이트의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회적 이론이 대표적입니다. 프로이트는 유아기 정서장애가 있는 환자의 무의식적 동기를 탐색하여 성인의 심리적 문제와 유년기 경험의 관련성을 강조했고, 에릭슨은 유아의 발달에 있어서 사회적 및 문화적 환경의 중요성을 강조했습니다. 2. 정보처리이론 정보처리이론은 인간의 심리 활동을 컴퓨터 처...2025.01.11
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영아의 정서·사회성 발달과 기질과의 관계2025.01.051. 영아의 정서·사회성 발달과 기질과의 관계 영아의 기질은 정서발달과 사회성 발달에 큰 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 순한 기질의 영아는 긍정적인 정서와 높은 사회성을 보이는 반면, 까다로운 기질이나 더딘 기질의 영아는 부정적인 정서와 낮은 사회성을 보이는 경향이 있습니다. 따라서 영아의 정서·사회성 발달을 위해서는 개별 영아의 기질을 파악하고 이에 맞는 양육 및 교육 방법을 제공하는 것이 중요합니다. 1. 영아의 정서·사회성 발달과 기질과의 관계 영아의 정서·사회성 발달은 기질과 밀접한 관련이 있다. 기질은 영아의 행동과 ...2025.01.05
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영아 발달평가 2학기 만 2세 11명2025.01.061. 기본생활 영아들은 식습관, 배변습관, 수면습관 등 기본생활 습관을 점차 익히고 있습니다. 대부분의 영아들이 스스로 배변할 수 있고 손 씻기 등 청결 습관을 기르고 있습니다. 또한 규칙적인 수면 습관을 가지고 있습니다. 2. 신체운동 영아들은 대근육과 소근육 발달이 활발하게 이루어지고 있습니다. 다양한 신체 움직임을 즐기며 신체 조절 능력이 향상되고 있습니다. 특히 두 발 모아 뛰기, 한 발 뛰기, 뒤로 걷기 등 다양한 방법으로 신체를 움직일 수 있습니다. 3. 의사소통 영아들은 동화 내용을 이해하고 자신의 경험을 언어로 표현할...2025.01.06
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영아발달 선별검사의 유용성과 효과2025.01.041. 영아발달 선별검사의 유용성 영아발달 선별검사는 다양한 영역에서 습득하는 발달기술을 종합적으로 평가하는 것으로, 영아 본인보다는 이들을 양육하는 부모에게 유용한 정보를 제공하기 위해 실시한다. 이를 통해 발달 지연을 조기에 발견하고 적절한 개입을 할 수 있으며, 개별 영유아의 영역별 발달 수준을 객관적으로 확인할 수 있어 부모의 양육에 도움이 된다. 다만 검사 당일 아동의 컨디션에 따라 결과가 달라질 수 있어 신뢰도가 낮다는 한계가 있다. 2. 발달검사 결과가 부모의 양육에 미치는 영향 발달검사 결과 발달상의 문제가 발견되면 부...2025.01.04
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만2세 1년 영아 관찰일지 (평가인증A / 1,2학기 총평첨부)2025.01.161. 일상생활 OO는 점심을 다 먹은 도시락을 보여주며 자랑하고, 스스로 식판을 열고 밥을 먹을 준비를 한다. 배식을 기다리며 궁금해하고, 다양한 음식을 먹어보려 노력한다. 변기에 앉아 소변을 본다. 스스로 옷을 벗고 입는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있다. 2. 놀이활동 바람개비를 불어서 돌리고, 인형놀이를 하며 옷을 입히고, 미끄럼틀과 계단을 오르내리며 대근육 활동을 한다. 효자손 꾸미기, 풍차 접기 등 다양한 미술활동에 참여한다. 3. 사회성 발달 친구가 가져가는 물건에 대해 짜증을 내지만, 교사의 지도로 점차 개선되고 있다...2025.01.16
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