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영아 발달평가 2학기 만 1세 10명2025.01.021. 기본생활 영아들은 편식이 심한 편이며 식사에 집중하지 못하고 돌아다니는 경우가 많다. 배변 습관은 아직 기저귀를 사용하고 있으며 소변은 표현하지만 대변은 표현하지 않는다. 잠들기까지 시간이 오래 걸리지만 잠들면 편안하게 잔다. 2. 신체운동 영아들은 신체 활동에 적극적으로 참여하며 걷기, 뛰기, 점프하기 등 다양한 이동운동을 시도한다. 하지만 때때로 위험한 행동을 보여 주의가 필요하다. 소근육 활동은 도움이 필요한 수준이다. 3. 의사소통 영아들은 표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 하며 점차 단어와 문장을 사용하여 의사소통을 ...2025.01.02
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영아의 기질과 부모와의 양육행동, Bowlby의 애착형성단계, 애착유형, 영아기 정신건강2025.01.031. 영아의 기질과 부모와의 양육행동 영아의 기질은 보통 까다로운 기질, 순한 기질, 중간 기질 등의 3가지로 분류할 수 있다. 이러한 기질은 부모의 양육행동에 따라 결정되는 경우가 많으며, 부모가 영아에게 충분한 사랑과 신뢰를 줄수록 순한 기질을 가지게 되며 반대로 부모로부터 충분한 사랑을 느끼지 못한 채 성장할 경우 까다로운 기질로 성장할 가능성이 높다. 2. Bowlby의 애착형성단계 Bowlby의 애착형성단계는 (1) 전 애착단계, (2) 애착형성단계, (3) 애착 단계, (4) 상호관계 형성단계로 구분된다. 이 단계를 거치...2025.01.03
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1세 남아 C의 관찰 기록 (3월 ~ 2월)2025.01.031. 사회관계 새로운 친구에게 먼저 인사하고, 친구들과 소꿉놀이 등 다양한 놀이를 함께 하며 또래 관계를 형성하고 있습니다. 친구가 자신의 공간을 침범하자 상황을 잘 설명하며 해결하는 등 또래 관계 기술이 발달하고 있습니다. 2. 신체영역 블록으로 자동차를 만들어 밀고 다니며 대근육 발달을 보이고 있습니다. 부채로 풍선을 치며 놀이하고, 사방치기 놀이에서 점프하며 움직임 조절 능력이 향상되고 있습니다. 3. 자연탐구 스카프 놀이에서 색깔을 인식하고 이름을 말하며, 자연물로 소꿉놀이를 하는 등 주변 환경에 대한 관심과 탐구심이 발달하...2025.01.03
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1세 여아 C의 관찰 기록 (3월 ~ 2월)2025.01.031. 예술 영역 아동은 북과 북채를 가져와 선생님에게 주며 북을 치고 싶다고 말했습니다. 선생님과 함께 북을 치며 사운드북 동요에 맞춰 연주했습니다. 이를 통해 아동의 음악적 관심과 표현력을 확인할 수 있었습니다. 2. 신체 영역 아동은 자전거에 다가가 혼자 앉기 어려워했지만, 선생님의 도움으로 자전거를 탈 수 있었습니다. 또한 다른 친구가 자전거를 타자 자신의 것이라며 반응하는 등 또래 관계에서의 행동도 관찰할 수 있었습니다. 3. 사회관계 아동은 친구가 같은 장난감을 하고 싶어 하자 자신의 블록을 나누어주었습니다. 이를 통해 또...2025.01.03
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영아기 애착 형성의 중요성: 보울비의 애착 이론2025.01.271. 애착 이론 보울비의 애착 이론은 영아기 동안 형성되는 보호자와의 애착 관계가 개인의 정서적 안정성, 사회적 상호작용 능력, 그리고 성격 발달에 중요한 영향을 미친다고 강조합니다. 안정적인 애착 관계는 영아의 두뇌 발달과 스트레스 조절 능력에도 긍정적인 영향을 미치며, 이후 성인기의 대인관계와 정신 건강에도 지속적으로 영향을 줍니다. 2. 애착 유형 보울비의 이론에 따르면 애착은 안정 애착, 회피 애착, 저항 애착, 혼란 애착의 4가지 유형으로 분류됩니다. 안정 애착을 형성한 영아는 보호자에 대한 신뢰감을 바탕으로 스트레스에 더...2025.01.27
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2학기 영아 관찰일지 만 1세 10명 - 평가제2025.01.271. 기본생활 영아가 베개를 가져와 이불 위에 놓고 누워 이불을 덮고 옆 친구를 쳐다보며 손을 뻗어 친구의 손을 만지며 소리내어 웃으며 장난을 치며 잠들지 않는 모습을 관찰하였다. 영아가 '이제 우리코 자고 일어나면 간식먹자'라며 이야기하는 등 기본생활 습관 형성이 관찰되었다. 2. 신체운동 영아가 블록을 들고 이동하다가 넘어지지만 다시 일어나 블록을 쌓고 친구들과 함께 블록으로 길을 만드는 등 신체 운동 능력이 관찰되었다. 영아가 블록을 들고 움직이며 친구들과 상호작용하는 모습이 나타났다. 3. 의사소통 영아가 동화 속 그림을 보...2025.01.27
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만 2세 12명 평가제 2학기 영아 관찰일지2025.01.271. 기본생활 **에게 기저귀를 가는 시간임을 알려주고 서랍의 사진을 보며 친구의 자리를 찾아본다. "** 자리는 어디 있어?"라고 물어봤더니 "요기~"하며 손가락으로 자신의 얼굴을 가리킨다. **이가 다른 친구들보다 소변을 거의 보지 않는 것 같아 수분을 충분히 공급할 수 있도록 하여 주자 고개를 흔들다 두모금 물을 먹고 놀이한다. 2. 신체운동 00가 나뭇잎 공을 손에 들고 다니며 놀이한다. 교사가 "00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?"라고 하자 주변을 둘러보더니 교사가 있는 곳을 향해 공을 던진다. 교사가 "이번에는 00가 ...2025.01.27
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만2세 상반기 (1학기) 평가제 관찰일지 및 발달평가2025.01.161. 기본생활습관 OO는 밥을 휘젓고 책상밑에 기어 들어가는 등 최근 들어 밥을 먹지 않고 장난만 치는 모습을 보여 도움이 필요하다. 화장실을 가고 싶으면 자신의 의사를 표현하고 스스로 용변을 본 후 옷을 입을 수 있다. 또한 친구가 용변 후 물을 내리지 않자 친구에게 물을 내리라고 말해 주었다. 2. 신체운동·건강 OO는 신체의 움직임이 바르고 신체움직임을 스스로 조절할 줄 안다. 처음 시도해 보는 놀이기구를 어떻게 타는지 OO에게 알려주고 OO가 천천히 안전하게 이동할 수 있도록 격려해주었다. 3. 의사소통 OO는 색깔을 보고 ...2025.01.16
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만2세 관찰일지 및 발달평가 1년치2025.01.131. 기본생활 영아는 식사시간, 낮잠시간 등 하루 일과를 잘 따르고 있으며, 특히 식사시간을 좋아해 가장 먼저 자리에 앉는다. 이 닦기, 손 씻기 등의 위생적인 부분도 스스로 잘 하고 있다. 2. 신체운동 소근육 발달 교구 중 끈을 구멍에 끼우는 것을 조금 어려워했지만 이제는 도움없이도 잘 끼운다. 소근육 발달 놀잇감을 매우 좋아한다. 3. 의사소통 열이 나서 몸이 좋지 않을 때 아프다는 말보다는 엄마가 언제 오시는지, 엄마가 보고 싶다는 말로 먼저 표현을 한다. 4. 사회관계 친구와의 전화놀이를 통해 역할놀이, 모방놀이를 무척 즐...2025.01.13
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보육과정에서 보육대상의 발달적 요구의 다양성을 고려해야 하는 이유2025.01.201. 보육과정에서 보육대상의 발달적 요구의 다양성 보육과정에서 보육대상인 영아의 신체발달, 사회성 발달, 정서발달, 언어발달, 인지발달 등 다양한 발달적 요구를 고려해야 한다. 영아의 급격한 성장과 변화로 인해 이 시기의 발달적 요구가 매우 다양하고 특별한 관심이 필요하다. 2. 보육과정에서 보육대상의 발달적 요구의 다양성을 고려해야 하는 이유 영아의 건전한 발달과 차세대 인적자원 육성을 위해서는 보육시설의 양적 증가뿐만 아니라 질적 향상이 필요하다. 영아의 다양한 발달적 요구를 충족시키기 위해서는 영아의 신체, 사회성, 정서, 언...2025.01.20
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