총 84개
-
아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들2025.01.051. 개인적 요인 아동의 언어발달에 영향을 미치는 개인적 요인으로는 성별, 출생순위 및 형제관계, 또래 영향, 이중 언어, 지적 능력, 신체적 요인 등이 있다. 일반적으로 여아가 남아보다 언어발달이 빠르고, 외동 자녀나 또래와 잘 어울리는 아동의 언어발달이 빠르다. 이중 언어 환경에서는 언어발달이 지연될 수 있지만, 적절한 지도 시 문제가 없다. 지적 능력과 신체적 요인도 언어발달에 영향을 미치지만, 가정환경적 요인이 더 중요하다. 2. 가정 환경적 요인 가정 환경적 요인 중 부모의 역할이 매우 중요하다. 부모는 아동의 발성 활동을...2025.01.05
-
언어의 산출과 장애2025.01.061. 언어 산출 언어는 정보를 단순히 이해하고 산출하는 과정에 더해서 심적 내용 자체를 표상하게 한다. 언어 산출에는 말하기와 글쓰기가 있으며, 말실수 유형, 말하기 과정과 이론, 한국어 말하기 연구 등이 포함된다. 2. 언어 장애 언어 장애의 초기 연구에서 Broca와 Wernicke가 언어 기능과 관련된 뇌 부위를 발견했다. 실어증의 유형과 뇌손상 부위 및 특성, 뇌 손상과 심성어휘집, 좌우반구 언어 중추의 기능 등이 설명되어 있다. 1. 언어 산출 언어 산출은 인간의 가장 중요한 능력 중 하나입니다. 우리는 언어를 통해 생각과...2025.01.06
-
아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들2025.01.051. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인 아동의 언어발달에는 개인적 요인, 가정환경적 요인, 교육환경적 요인이 영향을 미친다. 개인적 요인에는 지능, 기질, 성별, 연령 등이 포함되며, 가정환경적 요인에는 부모의 양육태도와 소득수준, 생활환경 등이 포함된다. 교육환경적 요인에는 영유아교육기관과 교사의 영향이 포함된다. 이 중 가정환경적 요인, 특히 주 양육자인 어머니의 역할이 아동의 언어발달에 가장 큰 영향을 미친다고 볼 수 있다. 부모의 양육태도와 상호작용이 아동의 언어발달에 중요하며, 언어발달 지연 아동의 경우 전문의의 진료와...2025.01.05
-
언어 장애 학생 효과적인 교육 전략2025.05.091. 개별화 교육 계획(IEP) 개별화 교육 계획(IEP)은 언어 장애 학생들의 구체적인 목표, 숙소 및 개입을 파악하여 지원하기 위한 로드맵을 제공한다. 이러한 계획은 학생들이 학업 여정 동안 개인화된 관심과 필요한 수정을 받을 수 있도록 보장하여 향상된 결과로 이어진다. 2. 다감각 교육 다감각 교육은 여러 감각을 동시에 참여시켜 언어 장애가 있는 학생들이 언어 능력을 강화할 수 있도록 한다. 시각적, 청각적 및 운동감각적 양식을 통합함으로써 교육자는 정보의 더 깊은 이해와 보존을 촉진할 수 있다. 3. 보조 기술 보조 기술의 ...2025.05.09
-
조현병 문헌고찰 (행동특성, 관련질환)2025.04.251. 조현병 조현병은 뇌의 기질적 이상이 없는 상태에서 사고, 정동, 지각, 행동 등 인격의 와해가 초래된 상태이다. 현실과의 괴리감, 망상, 환각, 양가성, 부적절한 감정, 기이하고 퇴행된 행동 등의 정신증상이 동반된다. 원인으로는 생물학적 요인(유전적 경향성, 뇌의 구조적/기능적 이상, 신경전달물질 불균형)과 심리/사회적 요인(스트레스, 대인관계 요인) 등이 있다. 조현병의 진단기준, 유형, 증상 등을 자세히 설명하고 있다. 2. 조현병의 행동특성 조현병 환자의 행동특성으로는 Bleuler의 기본증상(무감동, 양가감정, 자폐증,...2025.04.25
-
정신건강 장애 대상자에 대한 과학적 근거 기반 간호중재 방법 탐색 (언어장애)2025.01.151. 언어장애 언어장애란 어휘, 문장구조, 담화에 대한 이해와 생성의 결함으로 언어의 습득과 사용에 어려움을 겪는 장애입니다. 원인으로는 기질적 및 기능적 요인과 의사소통에 영향을 미치는 요인으로 나눌 수 있습니다. 진단은 DSM-5 기준에 따라 이루어지며, 면담, 표준화 검사, 자발화 검사 등을 통해 이루어집니다. 치료 및 간호 방법으로는 음악치료, 증강현실 프로그램, 발화유도전략, 언어유도전략, 명료화 요구하기, 초언어적 피드백, 스크립트 언어중재, 낱말찾기 훈련, 참조적 의사소통 훈련, 총체적 언어교육 접근법 등이 있습니다. ...2025.01.15
-
해석적 교육이론에 기초한 학급상황에서의 교실에서 교사의 학생에 대한 발표 수업2025.01.221. 해석적 교육이론 해석적 교육이론은 교육 현장에서 교사와 학생 간의 상호작용을 중요하게 여기는 이론입니다. 이 이론에 따르면, 교사는 학생의 행동과 반응을 이해하고 공감하며, 학생과의 긍정적인 관계 형성을 통해 학습을 이끌어 나가야 합니다. 2. 학급 상황에서의 교실 수업 이 사례에서는 언어장애가 있는 학생의 식사 시간 행동 문제를 해결하기 위해 교사가 다양한 전략을 사용하는 과정을 보여줍니다. 교사는 학생과의 관계 형성, 협상, 보상 등을 통해 점진적으로 학생의 행동 변화를 이끌어내고자 노력하고 있습니다. 3. 교사의 학생에 ...2025.01.22
-
'내 머릿속의 지우개' 영화 시청 후 증상 및 중재과정분석2025.05.131. 치매(주요 신경인지장애) 치매는 진행성 뇌장애로 서서히 발병하지만 언어나 운동 기능의 상실을 포함해 기능이 떨어지고 성격이나 행동 변화가 심해지면서 편집증, 망상, 환각을 보이고 위생에 관심이 없어지며 공격적으로 변하는 질환이다. 치매의 주요 증상으로는 기억력 장애, 주의집중 시간 및 능력 감소, 언어 장애, 운동기능 문제, 실인증, 계획관리조정능력 결함, 감정 변화 등이 있다. 치매의 중재로는 약물치료, 안전간호, 지남력유지와 증진, 배회행동 관리 등이 있다. 1. 치매(주요 신경인지장애) 치매는 점진적으로 발생하는 신경인지...2025.05.13
-
브로카 실어증과 베르니케 실어증의 차이점 비교2025.05.061. 브로카 실어증 브로카 실어증은 운동성 실어증이라고도 하며, 전두엽에 있는 브로카 영역의 병변으로 인해 언어의 표현 기능이 손상되어 나타나는 실어증이다. 브로카 실어증 환자들은 대화 상대의 말을 이해할 수 있지만 단어를 표현하는 능력이 떨어지며, 문장을 생략하거나 지나치게 간단히 표현하는 증상을 보인다. 또한 문법상실증으로 인해 문장 구조를 제대로 이해하지 못하는 특징이 있다. 2. 베르니케 실어증 베르니케 실어증은 감각성 실어증이라고도 하며, 측두엽의 베르니케 영역 병변으로 인해 언어의 이해 기능이 손상되어 나타나는 실어증이다...2025.05.06
-
아동생활지도_ 6가지 특별한 요구에 대한 사례 및 개념화2025.01.281. 신체장애 신체장애 아동은 일반적으로 인지능력 및 학업성취, 사회·심리적, 신체운동적 특성에서 어려움을 겪을 수 있다. 하지만 사례 속 유아 *호는 신체적 능력에만 결함이 있는 지체장애유아에 해당되며, 다른 발달 영역에서는 정상 유아와 똑같은 특성을 보였다. *호의 신체장애는 선천적인 원인으로 인한 것이며, 이를 위한 지도방법으로는 장비 사용, 활동 전환 시간 허용, 비신체적 능력 강화 등이 필요하다. 2. 언어장애 언어발달장애 아동은 의사소통을 위한 언어 사용과 이해에 어려움을 겪는다. 사례 속 유아 *영은 36개월임에도 불구...2025.01.28
2 / 9
