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심혈을 기울여서 만든 뇌성마비,MRSA 아동간호학 간호과정 보고서2025.01.121. 뇌성마비 뇌성마비는 출생 전, 출생 시, 출생 후 뇌가 미성숙한 시기에 뇌 병변에 의해 발생하는 운동 기능 장애입니다. 뇌성마비는 단일 질병이 아니라 다양한 원인과 병변을 포함하는 임상 증후군이며, 비진행성입니다. 주요 원인으로는 조산, 신생아 가사, 임신 중 감염 또는 염증반응, 신생아 고빌리루빈 혈증, 자궁 내 발육 부전, 다태임신, 신생아 뇌졸중, 주산기 허혈성 뇌졸중, 후천/선천성 뇌 병변, 뇌 손상 또는 감염 등이 있습니다. 뇌 손상이 발생하는 시기에 따라 산전기, 주산기, 산후기의 세 시기로 나뉩니다. 가장 중요한 ...2025.01.12
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뇌경색 질병보고서2025.01.191. 뇌경색 뇌경색(cerebral infarction)은 뇌를 관류하는 동맥의 협착이나 폐색으로 인해 뇌 순환장애가 발생하여 뇌기능장애를 초래하는 질환입니다. 뇌혈전증과 뇌색전증이 주요 원인이며, 동맥경화, 심장질환, 압박성 병변, 외상, 당뇨병, 염증성 질환 등이 위험 요인으로 작용합니다. 뇌경색의 주요 증상은 운동장애, 감각장애, 언어장애, 시야장애 등이며, 진단을 위해 CT, MRI, 혈액검사, 뇌척수액 검사, 혈관조영술 등의 검사가 필요합니다. 치료는 약물요법과 외과적 요법으로 이루어지며, 간호중재로는 안정, 자세 관리, ...2025.01.19
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경험적 가족 치료를 통하여 불안한 정서 완화 모색2025.05.161. 자녀 정서불안과 인지 상태 확인 불완전한 정서적 환경으로 인하여 세 명의 자녀 모두 작은 일에도 쉽게 흥분을 하고 집중력이 낮았다. 특히, 둘째는 언어적인 발달이 지연되면서 일반 또래 수준이 아닌 몇 년 동안 '엄마' 단어 이외에는 언어적으로 자기 표현이 전혀 없었다. 자녀의 양육과 미래를 생각하고 앞으로 나가야하는 모(母)의 책임을 회피하면서 우울감과 함께 불확실한 내일에 대한 불안정한 상태였다. 2. 가족치료를 위한 경험적 치료 경험적 치료 이론은 캘리포니아의 팔로 알토에 있는 MRI 중심으로 1960년대 전후로 발달한 접...2025.05.16
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언어발달과정과 언어발달의 문제2025.05.091. 언어발달과정 언어 발달은 유아기부터 시작하여 유년기와 그 이후에도 계속되는 복잡하고 역동적인 과정이다. 이 과정은 크게 여러 단계로 나눌 수 있으며, 각각의 단계는 특정한 이정표와 발전을 특징으로 한다. 언어학 전 단계, 한 단어 단계, 두 단어 단계, 전신 단계, 언어 확장 및 통합 단계 등이 있다. 2. 언어발달의 문제 언어 발달에 대한 전통적인 관점에는 몇 가지 문제점이 있다. 아이들을 언어의 수동적 수신자로 간주하는 결정론적 관점은 아이들의 적극적인 역할을 간과한다. 또한 언어 발달에 영향을 미치는 다양한 요인들의 상호...2025.05.09
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언어발달 3가지 이론의 특징과 한계점2025.01.191. 행동주의 이론 행동주의 이론은 인간과 동물이 다양한 행동을 모방하고, 행동의 결과를 관찰 및 판단하여 미래 행동을 조절한다고 가정합니다. 이 이론은 언어 지체 및 장애 아동의 치료에 유용하지만, 문법적인 문장 생성에는 한계가 있습니다. 2. 생득주의 이론 생득주의 이론에 따르면 인간은 선천적으로 언어에 대한 지식을 가지고 태어나며, 특정 환경에 노출되면 이를 습득하고 발달시킬 수 있습니다. 그러나 이 이론은 인간의 경험과 환경 요인을 배제했다는 한계가 있습니다. 3. 상호작용주의 이론 상호작용주의 이론은 피아제와 비고츠키의 관...2025.01.19
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언어진단 실습 회기계획서,회기 보고서8회기(유의어-사실적정보)2025.05.121. 유의어 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 유의어를 70% 이상 이해하고 표현할 수 있도록 치료사가 요구-모델 기법을 사용하여 이해와 표현을 증진시켰다. 아동은 8개의 유의어 중 6개 이상을 자발적으로 이해하고 표현하는 것을 목표로 하였다. 2. 사실적 정보 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 이야기를 듣고 사실적 정보를 70% 이해하고 표현할 수 있도록 치료사가 요구-모델 기법을 사용하여 이해와 표현을 증진시켰다. 아동은 8개의 사실적 정보 중 6개 이상을 자발적으로 이해하고 표현하는 것을 목표로 하였다. 1. 유의어...2025.05.12
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성인간호학 Ischemic stroke 케이스 A+자료 (간호진단 5개, 간호과정 2개)2025.05.081. 복합적 요인(고지혈증, 흡연, 음주)으로 인한 뇌혈관 재폐색의 위험과 관련된 비효과적 뇌조직 관류의 위험 대상자는 고지혈증, 흡연, 음주 등의 복합적인 요인으로 인해 뇌혈관 재폐색의 위험이 높으며, 이로 인한 뇌조직 관류 저하의 위험이 있다. 따라서 이를 개선하기 위한 간호중재가 필요하다. 2. 시야결손(좌측 동측성 반맹)과 관련된 낙상의 위험 대상자는 좌측 동측성 반맹으로 인해 시야 결손이 있어 낙상의 위험이 높다. 따라서 낙상 예방을 위한 간호중재가 필요하다. 3. 구음장애와 관련된 언어적 의사소통 장애 대상자는 구음장애로...2025.05.08
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언어의 산출과 장애2025.01.061. 언어 산출 언어는 정보를 단순히 이해하고 산출하는 과정에 더해서 심적 내용 자체를 표상하게 한다. 언어 산출에는 말하기와 글쓰기가 있으며, 말실수 유형, 말하기 과정과 이론, 한국어 말하기 연구 등이 포함된다. 2. 언어 장애 언어 장애의 초기 연구에서 Broca와 Wernicke가 언어 기능과 관련된 뇌 부위를 발견했다. 실어증의 유형과 뇌손상 부위 및 특성, 뇌 손상과 심성어휘집, 좌우반구 언어 중추의 기능 등이 설명되어 있다. 1. 언어 산출 언어 산출은 인간의 가장 중요한 능력 중 하나입니다. 우리는 언어를 통해 생각과...2025.01.06
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아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들2025.01.051. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인 아동의 언어발달에는 개인적 요인, 가정환경적 요인, 교육환경적 요인이 영향을 미친다. 개인적 요인에는 지능, 기질, 성별, 연령 등이 포함되며, 가정환경적 요인에는 부모의 양육태도와 소득수준, 생활환경 등이 포함된다. 교육환경적 요인에는 영유아교육기관과 교사의 영향이 포함된다. 이 중 가정환경적 요인, 특히 주 양육자인 어머니의 역할이 아동의 언어발달에 가장 큰 영향을 미친다고 볼 수 있다. 부모의 양육태도와 상호작용이 아동의 언어발달에 중요하며, 언어발달 지연 아동의 경우 전문의의 진료와...2025.01.05
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언어 장애 학생 효과적인 교육 전략2025.05.091. 개별화 교육 계획(IEP) 개별화 교육 계획(IEP)은 언어 장애 학생들의 구체적인 목표, 숙소 및 개입을 파악하여 지원하기 위한 로드맵을 제공한다. 이러한 계획은 학생들이 학업 여정 동안 개인화된 관심과 필요한 수정을 받을 수 있도록 보장하여 향상된 결과로 이어진다. 2. 다감각 교육 다감각 교육은 여러 감각을 동시에 참여시켜 언어 장애가 있는 학생들이 언어 능력을 강화할 수 있도록 한다. 시각적, 청각적 및 운동감각적 양식을 통합함으로써 교육자는 정보의 더 깊은 이해와 보존을 촉진할 수 있다. 3. 보조 기술 보조 기술의 ...2025.05.09
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