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장애인 재활상담의 이론과 실제/동기 강화 상담 요약2025.01.131. 동기 강화 상담 동기 강화 상담은 내담자의 양가 감정 대처 지원을 중시하는 점에서 재활 현장에서 크게 각광 받고 있다. 내담자 지원을 둘러싼 상담사의 태도 변화에 유용하며, 상담사에게는 내담자의 직업 목표와 성공적 재활 성과 달성에 필요한 동기 증진을 목적으로 하는 특정 기법 활용 틀을 제공한다. 2. 동기 강화 상담의 역사 동기 강화 상담은 양가 감정 탐색과 이의 해결을 통해 변화에 동기 증진을 목적으로 하는 내담자 중심적, 지시적 비대립적 상담 접근으로, 알코올 중독 관련 증상 치료를 목적으로 설계되었다. 동기 강화 상담은...2025.01.13
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정신간호학 치료분석레포트_ 영화 '굿윌헌팅'을 통해2025.01.131. 인간중심치료(상담) 영화 '굿윌헌팅'에서 나타나는 정신치료 기법은 '인간중심치료'이며 즉 상담기법이다. 인간중심치료(상담)의 이론을 분석하면, 무의식적 동기에 근거해 내담자의 문제행동을 다루는 정신분석이론과 달리 인본주의 이론은 의식적인 정신과정에 초점을 두고 있다. 칼 로저스의 '인간중심이론'은 인본주의 이론을 대표하는 이론이며, 로저스는 무한한 발전 가능성의 잠재력을 지닌 인간관에 입각해 '내담자' 중심의 비지시적인 심리치료 방법을 개발하였다. 인간중심상담에서 상담자는 전문지식을 지닌 권위적인 존재가 아니며 내담자를 돕고 ...2025.01.13
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융의 분석심리학적 치료의 인간관과 주요개념, 치료과정 및 상담기법 분석과 MBTI 성격유형 검사 결과 및 평가2025.01.141. 융의 분석심리학적 치료의 인간관과 주요개념 융은 프로이트의 심리성적 발달과 인생 초기에 성격이 결정된다는 결정론에 대해 의구심을 가지고 인간 정신에 대해 분석을 하며 주관적인 체험과 현상학을 바탕으로 체계적으로 보다 새롭게 정교화하였다. 융의 분석심리학의 주요개념은 정신의 구조와 의식, 무의식으로 구성되어 있으며 의식은 자아에 의해 지배되고, 개인무의식은 개인에 의해 억압되어 생기는 무의식인 콤플렉스이며, 집단무의식은 개인에게 의식되지 않는 선천적인 무의식 제 원형이다. 2. 분석심리학적 치료의 치료과정 및 상담기법 융의 분석...2025.01.14
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[상담이론] 두 개의 이론을 비교분석하여 내담자의 생각이 어떤 과정으로 형성되는지 또한 어떻게 변화시킬수 있는지 기술하기2025.01.141. 아들러의 개인심리학적 관점 내담자는 '나는 못났어', '나는 쓸모 없는 존재야', '나는 사랑받지 못하는 존재야'라고 생각하며 자신을 부족하고 무능하게 느껴 열등감이 강한 것으로 보여진다. 이러한 열등감은 개인이 어떤 일에 대해 잘 적응하지 못하거나 혹은 준비되어 있지 않아서 그 일을 해결할 수 없다는 자기의 확신을 언행으로 표현하는 경우에 나타난다. 열등감은 자신에 대한 가치판단과 관련된 것으로 객관적인 진위 판별은 어렵고 주관적인 의미가 강하다. 아들러에 의해 처음으로 사용된 개인주의 심리학의 기본 개념인 열등감의 형성과정...2025.01.14
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특수아상담: 특수아상담과 일반상담의 같은 점과 다른 점, 특수아 상담 사례를 통한 교사 지원 방안2025.01.191. 특수아의 정의 특수아동이란, 지적 특성, 감각능력, 신경 혹은 신체적 및 정서적 행동 등의 다양한 방면에 있어 평균 또는 정상 아동으로부터 벗어난 정도가 심하여 자신의 잠재력을 개발하기 위해서 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동을 의미한다. 2. 특수아상담과 일반상담의 같은 점 특수아상담과 일반상담의 내담자가 크게 다를 바가 없으며, 라포 형성, 문제탐색-목표설정-전략개발-평가 등의 단계로 이루어지는 과정에서 상담자는 내담자의 심리적 안정과 개인적 성장을 돕는 것에 중점을 두어야 한다. 3. 특수아상담과 일반상...2025.01.19
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형태주의 상담에서의 '미해결과제'2025.01.051. 형태주의 상담 형태주의 상담의 목표는 내담자의 병적인 부분을 제거하거나 교정하는 것이 아니라 내담자 스스로 자신의 행동을 알아차리고 통찰을 얻도록 하는 것입니다. 이를 위해 다양한 기법들을 사용하며, 특히 알아차림이 중요한 역할을 합니다. 알아차림을 통해 내담자는 현재 순간에 집중하고 자신의 욕구, 감정, 행동 등을 자각할 수 있습니다. 2. 미해결과제 미해결과제는 개인의 욕구가 충족되지 않아 게슈탈트가 완성되지 않은 상태를 의미합니다. 이는 분노, 슬픔, 불안 등의 감정으로 나타나며, 현재의 삶에 지속적으로 영향을 미치게 됩...2025.01.05
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심리상담사2025.04.261. 상담의 역사와 개념 상담이라는 용어는 1957년 한국에서 학교 상담사 양성을 위한 수업의 기회로 사용되기 시작했다. 당시 상담의 이론과 실천은 학교생활 지도의 한 방법으로 소개되었다. 상담은 규율과 대조되는 방법으로 이해되며, 학생 이해에 초점을 맞추는 방법이다. 2. 상담자의 자질 상담자가 되기 위해서는 상담에 대한 이론적 지식과 실천적 기술을 가지고 있어야 하며, 바람직한 인간성을 가져야 한다. 상담사는 합리적인 주장을 충분히 할 수 있어야 하며, 전문성 관련 요인으로는 상담사 학위, 자격, 자격증 종류 및 등급, 전문가가...2025.04.26
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클라이언트중심치료 모델과 해결중심치료 모델 개요, 장점과 한계점, 그리고 두 모델에 대한 본인의 의견2025.04.261. 클라이언트중심치료 모델 클라이언트중심치료 모델은 인간의 성장과 변화에 대한 인본주의적 관점을 가진 모델로서 사회복지사의 공감적 이해, 무조건적인 긍정적 관심과 진실성을 바탕으로 한 사회복지와 클라이언트 간의 관계를 중시하는 모델입니다. 이 모델의 장점은 공감적 이해의 강조, 치료를 위한 사전 준비로서의 형식적인 진단에 대한 강조의 약화, 클라이언트의 개성 존중과 정체성 회복에 기여하는 것입니다. 한계점으로는 클라이언트가 어려움을 해결할 전략을 인식하지 못할 때 전문가가 실행 가능한 대안을 제시하지 못한다는 점, 자발성을 요구하...2025.04.26
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청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오2025.05.011. 청소년 집단상담의 개념과 의의 청소년 집단상담은 상담자의 지도 아래에 비교적 적은 수의 내담자를 대상으로 집단을 구성하며 그 집단 구성원들의 역동적인 상호작용을 활용해 내담자 개개인의 문제를 해결하고 성장, 발달을 촉진시켜가는 과정을 의미한다. 청소년기는 또래와의 관계를 긍정적으로 맺는 방법에 많은 관심을 가지고 있어 집단상담이 더 효과적일 수 있다. 집단상담을 통해 청소년들은 자신만이 문제가 있는 것이 아니라는 것을 알게 되고, 지도력과 독립심을 기를 수 있다. 2. 청소년 집단상담의 각 단계별 주요사항 1) 준비단계: 상담...2025.05.01
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해결중심모델의 개념과 실천기법2025.04.291. 해결중심모델 해결중심모델은 인간에 대한 긍정적인 철학을 기반으로 클라이언트가 이미 자신의 문제를 해결할 수 있는 능력을 가지고 있다는 생각을 기본 전제로 하며, 문제 원인보다는 해결책에 초점을 두고 인간의 장점, 강점, 건강한 특성, 과거의 성공경험 등과 같은 클라이언트의 자원을 발견함에서 문제해결에 활용하고 있는 상담모델이다. 이 모델은 문제에 관한 정보를 수집하는 대신에 내담자에게 적절한 해결방안을 찾는 것이 문제해결에 더욱 효과적이라는 상담이론을 바탕으로 하며, 내담자의 잠재적인 변화 욕구를 인정하고 있다. 또한 내담자의...2025.04.29
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