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중세유럽의 학문과 문화2025.01.141. 중세 유럽의 학문과 문화 중세 유럽은 서유럽과 동유럽을 중심으로 5세기에서 15세기 사이를 말합니다. 이 기간 동안 중세 유럽은 다양한 학문과 문화적 발전을 거쳤습니다. 이러한 발전은 기독교 세계관과 교회의 영향을 받았으며, 서유럽에서는 로마 제국의 붕괴 이후 발전한 비잔틴 문화와 독일계 교황청의 영향이 크게 작용했습니다. 중세 유럽의 학문과 문화는 크게 종교, 철학, 문학, 미술 등 다양한 분야에서 발전했습니다. 2. 중세 유럽의 대학 설립 대학의 설립은 중세 유럽에서 교육과 지식의 중요성이 인식되면서 시작되었습니다. 중세 ...2025.01.14
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학과소개-심리학과(상담학과)2025.05.101. 심리학과 개요 심리학에서는 개별 인간의 마음과 행동을 자세히, 그리고 과학적으로 공부한다. 심리학과는 특유의 과학적 통찰력에 기반하여, 우리 사회의 많은 문제를 해결하는 동시에 개개인의 삶의 질을 높이는 데 이바지하는 인재를 키운다. 2. 관련 학과명 상심리상담학과, 상담학전공, 심리학전공, 상담심리학전공, 상담문화영어학부, 상담심리학과, 사회심리학과, 산업심리학과, 상담학과, 심리상담학과, 심리학과, 상담·산업심리학과, 아동복지상담심리학부(상담심리학전공), 상담심리학과, 심리상담학, 철학상담학과, 특수치료학과, 상담코칭심리학...2025.05.10
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동양철학산책 - 현대 한국 사회와 유학의 대안2025.01.241. 주자학의 핵심 개념: 이기론, 심성론, 수양론 주자학의 핵심 개념인 이기론, 심성론, 수양론을 살펴보았다. 이기론은 만물의 발생과 존재 근거를 설명하며, 심성론은 인간의 마음과 본성에 대해 다룬다. 수양론은 인간이 성인이 되는 방법을 다룬다. 이러한 주자학의 핵심 개념은 조선 성리학의 발전에 큰 영향을 미쳤다. 2. 조선 성리학의 발전: 퇴계와 고봉의 사단칠정론 논쟁 조선 성리학은 퇴계와 고봉의 사단칠정론 논쟁을 통해 독자적인 발전을 이루었다. 퇴계는 사단과 칠정을 '리발'과 '기발'로 구분하였지만, 고봉은 이에 대해 비판하였...2025.01.24
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제5차 평생학습 진흥 방안 요약2025.05.061. 제5차 평생학습 진흥 방안 제5차 평생학습 진흥 방안은 변화된 사회상에 맞춰 평생학습 정책의 기본방향을 다시금 설정한 것으로, 지자체와 대학 그리고 기업이 평생학습 진흥에 주력할 수 있도록 지역 평생학습 체계를 구축하고 대학의 역할을 평생교육 분야로 확대하는 것을 주요 골자로 하고 있다. 2. 대학의 평생학습 플랫폼 역할 대학은 평생교육 활성화를 위해 평생학습 상시 플랫폼을 개발하고, 이러한 플랫폼을 모든 사람들에게 개방할 수 있어야 한다. 대학은 더 이상 학령기 학생만을 대상으로 교육을 진행하는 역할에 집중하는 것이 아니라,...2025.05.06
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독일의 노인교육(독일 노인교육정책, 노인교육기관과 프로그램)2025.01.171. 독일의 노인교육정책 독일 정부는 노인복지 및 사회보장제도, 연차 노인보고서 발간 등을 통해 노인 관련 사항을 정책적으로 표명하고 있다. 노인자원봉사와 노인계속교육에 대한 내용이 명시되어 있으며, 평생학습의 보편화 속에서 전 세대의 평생교육 프로그램의 중요성과 필요성을 강조하고 있다. 독일 교육연구부는 평생학습진흥정책을 수립하고 관련 프로젝트를 운영하고 있으며, 대표적으로 지역노인교육을 위한 대학 개방, 퇴직자 대상 은퇴 후 적응 교육, 시민대학의 노인교육 프로그램 등이 있다. 2. 시니어 아카데미에서 실시하는 노인교육 독일의 ...2025.01.17
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민주주의를 위한 교양교육의 고찰: 대학의 평생교육 관점에서2025.01.041. 민주주의 민주주의는 국민이 권력을 가지고 스스로 행사하는 국가 제도나 정치 사상이다. 민주주의는 다의적인 개념으로, 고대 그리스에서는 시민계층만이 민주주의를 실현했지만 현대에는 모든 국민이 민주주의의 주체가 되어야 한다. 성공적인 민주주의를 위해서는 모든 시민들이 교양교육을 받아야 한다. 2. 대학 대학은 교육, 연구, 봉사의 책임을 가지고 있다. 대학은 단순히 학위를 수여하는 기관이 아니라 지역사회에 기여해야 한다. 대학의 평생교육원은 지역 주민들에게 교양교육을 제공함으로써 민주시민력을 키워내는 역할을 할 수 있다. 3. 교...2025.01.04
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생산시스템의 정의, 기능 그리고 목표 등에 대하여 간략히 기술하시오2025.05.021. 생산시스템의 정의, 기능, 목표 생산시스템은 생산목표를 달성하기 위하여 여러 가지 자원을 효율적으로 결합하여 제품이나 서비스를 만들어내는 것으로 정의할 수 있다. 생산시스템이 효과적으로 기능하기 위해서는 기본적으로 투입물을 넣고 이를 변환하는 과정을 거쳐서 산출물을 만드는 체제가 확립되어야 한다. 생산시스템에는 여러 가지 갈래가 있으며 생산이나 감지, 제어, 운영 관리, 비즈니스 시스템, 거버넌스 등 매우 다양하다. 생산시스템은 시대에 따라서 지속적으로 변화해왔으며, 현대 사회로 올수록 기업들은 다양한 첨단기술을 도입하여 생산...2025.05.02
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우리나라 노인교육기관2025.01.171. 노인여가복지시설에서의 노인교육 노인교실은 노인여가복지시설 중 하나로서 60세 이상의 노인들이 사회활동 참여욕구를 충족시키며 건전한 취미생활, 건강유지, 소득보장 등 기타 일상생활과 관련된 학습 프로그램을 제공하는 목적 시설로 규정하고 있다. 노인교실은 1978년 전국 초등학교 학구단위로 노인학교 설립을 목적으로 하여 만든 '학구단위 노인교실 설치요강을 근거로 시작되었다. 2. 사회복지관에서의 노인교육 사회복지관은 사회복지사업법에 근거하여 설립된 기관이다. 지역사회 내 일정한 시설과 전문인력을 갖추고, 이러한 인적 ? 물적 자원...2025.01.17
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교내 성폭행에 관한 사례와 고찰2025.05.081. 성폭행과 성폭력, 성희롱, 성추행의 의미 성폭행, 성폭력, 성희롱, 성추행의 개념과 정의를 설명하고 있다. 성폭행은 강간이나 강제추행 등 상대방의 의사에 반하여 가해지는 모든 신체적, 정신적 폭력을 말한다. 성폭력은 성적 자기결정권을 침해하는 행위로 성추행, 성희롱 등을 포함한다. 성희롱은 성적 수치심이나 혐오감을 불러일으키는 언어적, 신체적, 시각적 행위를 말한다. 2. 대학 내 성희롱·성폭력의 실태와 특성 대학 내 성희롱·성폭력 실태를 조사한 결과, 여학생의 약 40%가 성희롱 피해 경험이 있으며, 여학생의 약 28%가 성...2025.05.08
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남녀평등과 법: 성차별 및 성희롱의 판단기준과 권리구제제도2025.01.241. 성차별의 판단기준 성차별은 성별에 기초하여 합리적 이유 없이 특정 성에게 불이익을 주는 경우를 의미한다. 판례에 따르면 성차별 여부는 해당 조치가 '합리적 이유 없이' 특정 성에게 불리하게 작용하는지를 기준으로 판단한다. 다만 '합리적 이유'의 판단이 주관적이고 모호하다는 한계가 있어, 법령에서 성차별의 개념과 요건을 보다 구체화할 필요가 있다. 2. 성희롱의 판단기준 성희롱은 업무 관련성, 상대방의 의사에 반하는 성적 언동, 성적 굴욕감 또는 혐오감 유발 등의 요건을 충족해야 성립한다. 판례는 '합리적 여성의 관점'에서 성희...2025.01.24
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