책소개
“교육계에 닥친 위기를 타파할 가장 현실적인 제언.”
앞서가는 교육 사상가 살만 칸이 말하는 AI 시대의 교육
요즘 모든 산업 트렌드의 핵심은 인공지능(AI)이다. 교육계도 예외는 아니다. 우리나라는 2025년 3월부터 초등 3, 4학년, 중1, 고1을 대상으로 영어, 수학, 정보 과목에서부터 단계적으로 AI 디지털교과서 도입을 앞두고 있다. 그러나 한편에서는 우려의 목소리가 높다. 많은 학부모와 교사들은 지나친 디지털 의존, 문해력 저하, 교사의 역할 축소 등을 걱정한다. 이러한 변화를 어떻게 받아들여야 할지 몰라 혼란스러운 학부모, 교사, 학생들을 위해 《나는 AI와 공부한다》가 출간되었다. AI 시대 교육이 어디로 향하고 있는지 그 방향성을 알고 싶다면 이 책 한 권이면 충분하다. AI를 활용한 교육 플랫폼이 실제 어떻게 활용되는지, 많은 이가 걱정하는 점이 무엇인지, 이에 대한 오해와 해결책을 구체적으로 제시한다. 살만 칸은 오픈AI 회장 그레그 브로크먼, CEO 샘 올트먼과 함께 챗GPT-4를 직접 시연하고, 이를 교육 시스템에 적용해 AI 융합형 교육 플랫폼 ‘칸미고Khanmigo’를 개발했다. 칸미고를 대중에 공개, 실제 학습에 활용할 수 있게 함으로써 많은 이들이 막연히 가지고 있던 불안을 해소하고자 했다. 칸미고로 대표되는 칸 아카데미의 교육 방식은 아이비리그가 새로운 교육 대안으로 주목할 만큼 진지하게 받아들여지고 있다. 전작 《나는 공짜로 공부한다》 이후 12년이 지난 지금, 살만 칸은 AI 개인교사가 아이들의 창조성을 자극하고 잠재력을 끌어올릴 거라고 긍정적으로 전망한다. 이 책에서 교육의 미래를 한눈에 확인할 수 있다. 우리는 지금 교육의 전환점에 서 있다.
세상은 정신이 혼미할 정도로 빠르게 발전하고 있다. 특히 인공지능의 발전은 우리의 삶을 송두리째 바꿀 것처럼 비추어졌다. 어떤 사람들은 새로운 세계로의 이행을 위한 기회하고 주장하는가 하면, 어떤 사람들은 일자리가 사라져버릴 것이라고 걱정했다.
그러는 사이에도 인공지능을 빠르게 발전을 거듭하며 점차 우리의 생활 속으로 스며들었다. 시마트폰에 인공지능이 탑재되고 온갖 가전제품에도 인공지능이 탑재되었다. 이야기 상대를 해주는 대화형 인공지능 로봇이 출시되기도 했다.
이처럼 인공지능이 발전을 거듭하자 우리나라에서도 디지털 경제에서 낙오하지 않으려면 코딩 교육을 초등학교에서부터 실시해야 한다며 교육과정에 이를 포함했다. 그런데 지금은 AI에게 코딩 도움을 받을 수도 있다. 그러자 코딩교육에 대한 열기가 사라진 듯하다.
물론 생성형 AI와 협력하는 방법을 배우는 일이 무엇보다 중요하다는 점에서도 프로그래밍을 무시할 수는 없다. 앞으로는 AI를 활용할 줄 아는 사람과 그렇지 않는 사람은 분명히 구분될 것이다. 일상생활이나 업무처리에서 두 사람은 확연한 차이를 보일 것이 분명하다.
정부에서는 2025년부터 일부 과목에 AI디지털 교과서를 도입한 뒤 2028년까지 전 과목에 확대하겠다고 발표하고, 교과서를 개발했지만, 민주당이 이를 교과서로 활용하는 데 반대함으로써 난항에 부닥쳤다. 결국 국회는 교과서가 아니라 ‘교육자료’로 규정하는 법안을 통과시켰다.
반대 이유는 여러 가지가 있으나 먼저, 현장의 목소리가 충분히 반영이 되지 않았으며, 교사 교육도 충분하지 않다는 것이다. 그리고 디지털 세계가 가져온 문제점이 완전히 배제되어 있다는 점도 부정적 인식에 한몫을 한다. 더 중요한 것은 개인정보가 데이터화된다는 것이다.
충분한 여론의 수렴 없이 밀어붙인 정부도 문제지만 역시 충분한 논의도 없이 일방적인 주장에 의거해서 교과서를 교육 자료로 둔갑시킨 국회도 문제이긴 마찬가지다. 이 책은 이런 문제를 다시 생각하게 만든다.