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FLEX 스페인어22025.01.131. 스페인어 표현 자료에서 다음과 같은 스페인어 표현이 나옵니다. 'No se si(~일지 모르겠다)', 'por mi, si(나는 좋아)', 'entrenar(막을 올리다)', 'teatro que se entrenara(막을 올릴 연극)', 'se nos acabaron(품절 되었다)', 'La mujer ensena dos clases del libro poesias de Neruda(여성이 네루다의 시집 수업을 2개 가르친다)', 'muestra(보여주다)', 'nota(주석)', 'profesion(직업)', 'dedic...2025.01.13
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BBC 뉴스를 활용한 듣기, 쓰기, 발음 영어 수업 계획서2025.05.101. 영어 듣기, 말하기, 발음 수업 이 수업 계획서는 BBC 뉴스 자료를 활용하여 영어 학습자들의 듣기, 말하기, 발음 능력을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 수업은 도입, 모델링, 연습, 독립 연습, 평가의 단계로 구성되어 있으며, 학생들이 행복에 대한 자신의 개념을 표현하고 관련 어휘와 표현을 익히는 것에 중점을 두고 있습니다. 1. 영어 듣기, 말하기, 발음 수업 영어 듣기, 말하기, 발음 수업은 매우 중요한 언어 학습 요소입니다. 이러한 수업을 통해 학습자들은 실제 영어 사용 상황에 대한 이해도를 높일 수 있으며, 유창한 ...2025.05.10
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한국어교원 - 상호평가보고서2025.05.081. 감정표현 수업에서 외롭다, 행복하다, 슬프다, 기쁘다, 건강하다, 당황스럽다, 싫어하다, 화가 나다와 같은 감정표현을 학습하였다. 학생들이 이러한 감정을 표현할 수 있도록 연습하였다. 2. 사동문 주동문과 사동문을 만드는 방법을 학습하였다. 형용사/동사 + -게 하다, 동사+ 이.히.리.기.우.구.추 등의 표현을 연습하였다. 3. [A/V -던데요] 과거에 보고, 듣고, 느끼고, 경험한 것을 말할 때 사용하는 [A/V -던데요] 표현을 학습하였다. 학생들이 이 표현을 사용하여 자신의 경험을 말할 수 있도록 연습하였다. 4. [...2025.05.08
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사람들이 많이 하는 맞춤법 오류 탐구2025.01.151. 맞춤법 오류 발표 내용에서 사람들이 자주 범하는 맞춤법 오류를 탐구하였습니다. 낳다/낫다, 돼/되, 않/안 등의 단어 사용에 대한 오류를 살펴보고 올바른 사용법을 설명하였습니다. 2. 맞춤법 교정 맞춤법 오류를 쉽게 고치는 방법에 대해 제시하였습니다. 맞춤법 규칙을 이해하고 연습하는 것이 중요하며, 사전을 활용하는 것도 도움이 된다고 설명하였습니다. 1. 맞춤법 오류 맞춤법 오류는 의사소통에 있어 중요한 문제입니다. 맞춤법 오류는 메시지의 의미를 모호하게 만들고 이해를 어렵게 할 수 있습니다. 이는 특히 공식적인 문서나 중요한...2025.01.15
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인식을 통한 시적 순간의 지배적 정황으로의 전환2025.01.181. 시적 순간 문학의 기원은 인간의 내면에서 비롯된 경험, 감각, 생각을 타인과 공유하고자 하는 욕구에서 시작되었다. 시적 순간은 이러한 내면의 열정을 언어로 표현하고자 하는 인간의 노력이 반영된 것이다. 시인은 이러한 시적 순간을 섬세한 표현을 통해 전달하고자 하지만, 단순한 사실의 나열을 넘어서 특별한 감정이 담긴 지배적 정황을 만들어내는 것이 중요하다. 2. 지배적 정황 평범한 일상의 사물과 상황이 특별한 감정이 담긴 시적 순간과 결합하면서 예술적 가치를 지니게 된다. 이러한 지배적 정황은 단순히 사실을 나열하는 것이 아니라...2025.01.18
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아동미술_미술재료를 한가지 선택하여 재료의 특성에 대해 기술하시고 미술재료를 활용한 미술활동 계획안을 작성해보세요.2025.04.251. 아동미술 교육 아동의 미술 활동은 아동이 스스로 생각을 자유롭게 표현할 수 있는 활동 중 하나이다. 이러한 '아동미술'은 아동이 공간과 시각의 미를 표현하는 예술로서 교육적인 목적을 가진다. 이때, 성인의 간섭이 없이 자유롭게 자신의 느낌을 표현하고 경험을 통해 문제 해결 능력을 키우는 등의 결과 중심보다 과정 중심의 교육 활동이라 한다. 이것을 통합적으로 '아동미술 교육'이라 할 수 있는데, 아동미술 교육 또한 아동의 전인 발달을 목적으로 하고 있으며 아동이 공간, 작품 등으로 표현 및 감상, 이해할 수 있도록 교사는 안내하...2025.04.25
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아동미술과제2025.05.041. 미술교육 내용 영역(탐색, 표현, 감상)의 개념 미술교육 내용 영역에는 탐색, 표현, 감상이 있다. 탐색은 감각적 탐색을 통해 대상을 지각할 수 있는 능력이 발달하고, 표현은 지각적 민감성이 표현활동과 미술작품 감상의 과정을 통해 신장되며, 감상은 여러 가지 표현양식과 기법을 알게 하여 유아가 자신의 미술작품을 표현하는데 영향을 미치게 된다. 2. 미술교육 내용간 통합할 수 있는 실제 미술활동계획안 제시된 미술활동계획안은 '우리동네의 밤' 주제로 탐색, 표현, 감상 활동을 통합적으로 구성하였다. 감상 활동을 통해 고흐의 작품을...2025.05.04
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미술교육 내용 영역(탐색, 표현, 감상)의 개념 정의 및 통합 미술활동계획안 작성2025.01.031. 미술교육 내용 영역의 개념과 정의 미술교육은 탐색, 표현, 감상의 세 가지 개념적 영역으로 구성됩니다. 탐색 영역은 예술과 관련된 주제, 개념, 자료 등을 찾아보고 이해하는 과정입니다. 표현 영역은 찾아낸 주제, 개념, 자료 등을 이용하여 자신의 생각과 감정을 표현하는 과정입니다. 감상 영역은 예술작품을 감상하고 분석하는 과정입니다. 이러한 세 영역은 상호보완적인 관계를 가지고 있으며, 학생들의 종합적인 미술 경험을 통해 예술적인 성장을 도모할 수 있습니다. 2. 미술교육 내용 영역의 중요성과 목적 미술교육은 학생들의 창의적 ...2025.01.03
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유아미술과 다른 교과(음악, 쌓기, 실외활동, 문학 등)와의 통합적 교육계획안 수립 및 설명2025.04.281. 유아미술의 정의 예술은 사람의 감정, 감정, 감정, 사상 등 내재적인 것을 표현할 수 있으며, 표현된 것을 시각적, 공간적, 형태적으로 이해하고 감상할 수 있습니다. 이 예술 분야는 아름다움과 이해의 아름다움을 표현할 수 있는 분야입니다. 미술교육에는 미의 표현(자기표현)과 미에 대한 통찰력을 키우는 활동이 포함됩니다. 유아미술은 미적 체험을 통한 인간 교육, 즉 은어 아미를 기르는 동시에 회화, 장식, 제작 활동 등 다양한 복합 활동을 통해 개인의 개성과 창의력을 높일 수 있다고 정의할 수 있습니다. 2. 유아미술과 실외활동...2025.04.28
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A+미술교육 내용 영역(탐색, 표현, 감상)의 개념 정의 및 통합 미술활동계획안 작성2025.05.131. 미술 교육 내용 영역의 이해 미술 교육 내용 영역인 탐험, 표현, 감상의 개념을 정의하고 설명하였습니다. 탐험은 다양한 예술 형식, 기술, 재료를 발견하는 과정이며, 표현은 예술을 통해 자신의 감정과 생각을 전달하는 것이고, 감상은 자신과 타인이 만든 예술 작품에 대한 이해와 감상을 기르는 것입니다. 2. 미술 교육 콘텐츠 영역 간 통합의 중요성 미술 교육 내용 영역인 탐험, 표현, 감상을 통합하는 것의 중요성을 설명하였습니다. 통합을 통해 학생들은 예술의 모든 측면 간의 상호 관계를 볼 수 있고, 예술을 다른 학과와 연계할 ...2025.05.13
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