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통합교육 및 특수교육에 관한 대중 매체의 이슈와 후속조치2025.01.241. 자폐성 장애 2010년 이후 통합교육과 특수교육에 관한 대중매체의 이슈 중 '자폐성 장애'를 다룬 영화 '그것만이 내 세상(2018)', '증인(2019)'과 '이상한 변호사 우영우(2022)' 드라마를 선택했습니다. 이 대중매체들은 '장애'와 '편견'이라는 주제를 다루며, 일반인들이 보지 못하고 있던 사회의 어두운 단면을 보여주었습니다. 이러한 대중매체의 흥행과 사회적 반향은 사람들이 '장애인의 삶'에 관심을 갖게 되는 계기가 되었고, 장애인들의 발언 기회와 사회적 환경 개선에 긍정적인 영향을 끼쳤습니다. 향후에도 '장애'와...2025.01.24
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고등학교 통합사회 평가계획서2025.01.131. 평가 목적 평가 목적은 민주 시민의 자질 함양, 사회 현상에 관한 기초적 지식과 능력 습득, 현대 사회의 문제를 창의적이고 합리적으로 해결하는 능력 평가 등이다. 2. 평가 방향 및 방침 평가 계획을 사전에 공지하고, 지필평가와 수행평가를 실시하며, 평가 결과에 대한 이의신청 기간을 두어 공정성과 객관성을 유지한다. 3. 평가 운영 계획 지필평가와 수행평가의 영역, 방법, 배점 등을 구체적으로 제시하고 있다. 4. 최소 성취수준 보장지도 최소 성취수준 미도달 학생을 대상으로 예방지도와 보충지도를 실시하여 학생들이 최소 성취수준...2025.01.13
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고등학교 통합사회 수업 학습지2025.05.111. 교사와 학생의 수업 협약 교사와 학생이 서로 존중하며 협력하여 수업에 임하는 내용을 담고 있다. 교사는 학생을 인격적으로 존중하고 사랑으로 대하며, 학생은 수업에 적극적으로 참여하고 선생님을 존경하는 자세를 가져야 한다. 2. 모둠 활동의 중요성 모둠 활동을 통해 서로 배울 수 있으며, 개인의 능력과 상관없이 모두가 평등하게 참여할 수 있다. 시험 성적만이 아닌 다양한 방식으로 배움이 이루어져야 한다. 3. 수업 평가 기준 통합사회 수업의 평가 기준은 지필평가 45%, 수행평가 55%로 구성되어 있다. 수행평가에는 프로젝트 연...2025.05.11
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통합사회 세부능력과 특기사항 기재 예시2025.04.301. 행복의 사례 학생들은 행복의 사례를 주제로 한 발표 수업에서 자신의 지역, 학교, 국가 등 다양한 관점에서 행복의 요소를 찾아 발표하였다. 이를 통해 학생들은 비판적 사고력, 분석력, 의사소통 능력 등을 발휘하였으며, 자신의 진로와 관련된 내용도 발표하여 자신의 진로에 대한 열정과 도전 의지를 보여주었다. 2. 문화 접변과 다양성 학생들은 문화 접변의 양상과 문화 다양성에 대해 학습하고 발표하였다. 문화는 주변 환경과의 상호작용 속에서 변동하며, 세계화 과정에서 문화의 획일화가 일어나는 문제점을 지적하고 문화의 다양성을 유지하...2025.04.30
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통합사회 세부능력과 특기사항 기재 예시2025.05.041. 다국적 기업 발달 다국적 기업이 발달하게 된 것은 경제환경이 변화되었기 때문이라고 주장함. 2. 행복에 대한 2분 말하기 행복에 대한 2분 말하기에서는 우리 지역, 우리 학교, 우리나라를 주제로 행복한 이유를 발표함. 3. 무역에 대한 SWOT 기법 협동학습 무역에 대해 SWOT 기법을 통한 협동학습을 하며 무역의 의미, 필요성, 장단점 등을 탐구하고 보고서를 작성하여 발표함. 4. 문화의 다양성 이해 문화의 다양성을 이해하기 위한 바람직한 자세에 관하여 교과서 내용을 정리하고 발표함. 5. 자산관리 학습 자산관리의 의미와 원...2025.05.04
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고등학교 통합사회 평가계획서2025.01.131. 평가 목적 평가 활동을 통해 민주 시민의 자질 함양, 사회 현상에 대한 기초적 지식과 능력 습득, 현대 사회 문제의 창의적·합리적 해결 능력 등을 평가하고자 함. 2. 평가 방향 및 방침 사전에 종합적 평가 계획을 공지하고, 지필평가와 수행평가를 실시하며, 평가 결과에 대한 이의신청 기회를 제공하여 공정성과 객관성을 확보하고자 함. 3. 평가 운영 계획 지필평가와 수행평가의 영역, 방법, 반영비율 등을 구체적으로 제시하고, 성취도 평가 기준을 안내함. 4. 최소 성취수준 보장지도 학생들의 최소 성취수준 도달을 위해 진단평가, ...2025.01.13
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고등학교 통합사회 수업컨설팅 교수학습과정안2025.01.111. 정의의 의미와 실질적 기준 정의의 의미와 역할, 능력, 업적, 필요를 기준으로 하는 정의에 대해 학습하고, '레 미제라블'과 대학입시전형에 반영된 정의의 기준을 탐구한다. 2. 자유주의적 정의관과 공동체주의적 정의관 자유주의적 정의관과 공동체주의적 정의관의 의미와 특징을 이해하고, 실제 사례에 적용하여 분석한다. 3. 다양한 불평등 현상과 정의로운 사회를 위한 제도 및 실천 사회계층의 양극화, 공간불평등, 사회적 약자에 대한 차별 등 다양한 불평등 현상을 파악하고, 정의로운 사회를 위한 제도와 실천 방안을 탐색한다. 1. 정의...2025.01.11
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청소년이 행복한 oo시 만들기2025.01.021. 지역 개발 이 프로젝트는 청소년이 행복한 oo시를 만들기 위한 것입니다. 학생들은 oo시의 현재 상황을 분석하고, 경제, 환경, 교통, 교육, 복지 등의 측면에서 문제점을 파악하며, 이를 해결하기 위한 방안을 모색하고자 합니다. 이를 통해 청소년들이 행복하게 살 수 있는 지역 사회를 만들고자 합니다. 2. 지역 조사 학생들은 oo시의 공간적 범위를 자유롭게 설정하고, 현재 상황을 분석하며, 이를 바탕으로 연구 계획을 수립할 예정입니다. 이후 2주 동안 프로젝트를 진행하고 보고서를 작성할 것입니다. 보고서에는 지역의 변화를 공간...2025.01.02
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통합사회 세특 기재 예문입니다. 창의적이고 개성적인 세특 기재 예문입니다.2025.05.031. 행복에 대한 3분 화법 행복에 대한 3분 화법에서는 우리나라, 우리 지역, 우리 학교 등 다양한 주제로 행복의 이유를 제시하였다. 시간, 공간, 윤리적 관점 등 다양한 관점에서 행복을 바라보는 능력을 보여주었다. 또한 자신의 경험을 토대로 논리적으로 설명하여 설득력 있는 발표를 하였다. 2. 문화 접변과 문화 변동 문화 접변과 문화 변동에 대해 학습하면서 문화는 내적 요인과 외적 요인 등으로 끊임없이 변화하는 생명체와 같다는 비유와 함께 문화 변동은 문화의 다양성을 확대할 수 있는 추진 동력이 될 수도 있지만 문화를 획일화시킬...2025.05.03
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통합사회 교수 학습 운영 계획 작성 예시2025.01.181. 인간, 사회, 환경과 행복 시간적, 공간적, 사회적, 윤리적 관점의 차이점을 대략적으로 이해하고, 다양한 관점이 존재할 수 있음을 인정하는 태도를 보인다. 시대와 지역에 따라 다르게 나타나는 행복의 기준과 행복한 삶을 실현하기 위한 조건에 관심을 가지고 이에 대해 말할 수 있다. 2. 자연환경과 인간 자연환경이 인간의 생활에 미치는 영향에 관한 사례를 제시할 수 있고, 자연을 대하는 인간의 관점에는 어떤 것이 있는지 열거한다. 환경문제를 해결하기 위한 노력에 관심을 갖는다. 3. 생활공간과 사회 산업화와 도시화로 인해 생활공간...2025.01.18
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