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고등학교 통합사회 수업컨설팅 교수학습과정안2025.01.111. 정의의 의미와 실질적 기준 정의의 의미와 역할, 능력, 업적, 필요를 기준으로 하는 정의에 대해 학습하고, '레 미제라블'과 대학입시전형에 반영된 정의의 기준을 탐구한다. 2. 자유주의적 정의관과 공동체주의적 정의관 자유주의적 정의관과 공동체주의적 정의관의 의미와 특징을 이해하고, 실제 사례에 적용하여 분석한다. 3. 다양한 불평등 현상과 정의로운 사회를 위한 제도 및 실천 사회계층의 양극화, 공간불평등, 사회적 약자에 대한 차별 등 다양한 불평등 현상을 파악하고, 정의로운 사회를 위한 제도와 실천 방안을 탐색한다. 1. 정의...2025.01.11
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청소년이 행복한 oo시 만들기2025.01.021. 지역 개발 이 프로젝트는 청소년이 행복한 oo시를 만들기 위한 것입니다. 학생들은 oo시의 현재 상황을 분석하고, 경제, 환경, 교통, 교육, 복지 등의 측면에서 문제점을 파악하며, 이를 해결하기 위한 방안을 모색하고자 합니다. 이를 통해 청소년들이 행복하게 살 수 있는 지역 사회를 만들고자 합니다. 2. 지역 조사 학생들은 oo시의 공간적 범위를 자유롭게 설정하고, 현재 상황을 분석하며, 이를 바탕으로 연구 계획을 수립할 예정입니다. 이후 2주 동안 프로젝트를 진행하고 보고서를 작성할 것입니다. 보고서에는 지역의 변화를 공간...2025.01.02
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고등학교 통합사회 4단원 수업자료(인권문제)2025.01.021. 인권 문제 그림책 '개와 고양이의 영웅 플릭스'를 통해 인권 문제를 다루고 있습니다. 학생들은 그림책의 내용을 바탕으로 인권 문제를 구체적으로 분석하고, 관련 자료를 선정하여 논리적으로 분석하였습니다. 또한 그림책 내용을 재구성하여 인권 문제 해결을 위한 노력을 제시하였으며, 다양한 각도에서 상황을 검토하고 창의적으로 표현하였습니다. 1. 인권 문제 인권 문제는 매우 중요한 사회적 이슈입니다. 모든 사람은 태어날 때부터 기본적인 인권을 보장받아야 하며, 이는 개인의 존엄성과 자유를 보장하는 데 필수적입니다. 그러나 현실적으로 ...2025.01.02
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고등학교 통합사회 수행평가 자료2025.05.111. 문화변동의 양상 통합사회 수행평가 단원에서 문화변동의 양상(문화동화, 문화병존, 문화융합)과 각 사례에 대해 공부하고 요약하였습니다. 교과서와 부교재의 내용을 바탕으로 작성하였습니다. 2. 문화를 바라보는 태도 통합사회 수행평가 단원에서 문화를 바라보는 태도(문화상대주의, 문화다원주의, 문화보편주의)와 각 태도의 문제점에 대해 공부하고 요약하였습니다. 교과서와 부교재의 내용을 바탕으로 작성하였습니다. 1. 문화변동의 양상 문화변동은 사회 구성원들의 가치관, 행동양식, 제도 등이 변화하는 과정을 의미합니다. 이러한 변동은 자연스...2025.05.11
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통합사회 1단원 분석2025.01.131. 통합사회의 목표 통합사회의 목표는 1) 시간적, 공간적, 사회적, 윤리적 관점을 통해 인간의 삶과 사회현상을 통합적으로 바라보는 능력을 기르고, 2) 인간과 자신의 삶, 다양한 공간, 복합적인 사회현상을 과거의 경험, 사실 자료와 다양한 가치 등을 고려하면서 탐구하고 성찰하는 능력을 기르며, 3) 일상생활과 사회에서 발생하는 다양한 문제에 대한 합리적인 해결방안을 모색하고 이를 통해 공동체 구성원으로서 자신의 삶을 통합적인 관점에서 성찰하고 설계하는 능력을 기르는 것이다. 2. 통합사회 교과의 핵심 개념 통합사회 교과는 행복,...2025.01.13
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통합사회 세특 기재 예문 창고2025.04.251. 전통문화 계승과 발전 우리의 전통문화 계승과 발전을 위한 내용을 학습하는 가운데 자신이 경험했던 국악기와 양악기의 협연 공연을 통해 느꼈던 전통문화는 새로운 요소를 받아들이면 더욱더 발전할 수 있다는 생각을 발표함으로써 급우들이 전통문화를 바르게 이해하는 데 도움을 줌. 2. 행복에 대한 인식 행복에 대한 3분 연설에서는 우리나라를 주제로 하여 행복한 이유를 반도라는 지리적 이점으로 육지와 바다에서 다양한 음식 재료를 얻을 수 있다는 점과 시장에서 물건을 살 때 깎아주는 등 우리나라 사람의 인심이 있어서 행복하다고 제시함. 세...2025.04.25
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고등학교 통합사회 핵심 요약 정리2025.01.021. 인간, 사회, 환경에 대한 통합적 관점 세상을 바라보는 다양한 관점을 이해하고, 인간, 사회, 국가, 지구 공동체 및 환경을 개별 학문의 경계를 넘어 종합적으로 이해하는 통합적 관점의 필요성을 설명하고 있습니다. 2. 행복의 의미와 기준 행복의 일반적 의미와 공통된 기준, 시대와 지역에 따른 행복의 기준, 진정한 행복의 실현을 위해 객관적 기준과 주관적 기준이 모두 충족되어야 함을 설명하고 있습니다. 3. 행복한 삶을 실현하기 위한 조건 질 높은 정주 환경, 경제적 안정, 민주주의의 발전, 도덕적 실천 등이 행복한 삶을 실현하...2025.01.02
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고등학교 통합사회 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.141. 인간과 자연의 바람직한 관계 학생은 인간 중심주의와 생태 중심주의 관점을 이해하고, 이를 실제 사례에 적용하여 효과적으로 설명하였다. 특히 책 '하늘아! 미세먼지 어떡해?'와 '침묵의 봄'을 읽고 인간과 자연의 관계 재정립의 필요성을 논리적으로 주장하였다. 또한 자연과 인간의 공존을 위한 방안을 전문성과 설득력 있게 제시하였다. 2. 사회문제 해결을 위한 소프트웨어 활용 학생은 현대사회에서 소프트웨어의 중요성을 다양한 예를 들어 설명하였다. 지역사회 문제 해결을 위한 프로그램 개발의 필요성을 강조하며, 소프트웨어 발전과 더불어...2025.01.14
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통합사회 세부능력 및 특기사항 예문2025.05.111. 행복에 대한 5분 연설 학교라는 주제에 대해 남자고등학교라서 느끼는 장점을 구체적으로 제시하여 반 친구들의 공감을 사서 좋은 평가를 받음. 세계화와 함께 성장한 세계도시들의 특징을 살펴보면서 도시가 성장하는 데 있어서 가장 중요한 요소는 교통발달이라는 사회적 조건이며 또한 경제 활동의 편의 제공 여부가 도시 성장을 촉진하는 것이라는 자기 생각을 정리하여 발표하였음. 2. 행복에 대한 5분 연설 우리나라라는 주제에 대해 공간적 관점으로 다른 나라와 교역하기 편한 위치라는 점을 설명하여 나름의 근거를 가지고 설명하려 함. 다문화 ...2025.05.11
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통합사회 지필평가 및 수행평가 계획서2025.05.011. 통합사회 지필 및 수행평가 계획 2023학년도 2학기 1학년 통합사회 지필 및 수행평가 계획을 제시하고 있습니다. 평가 목적 및 방침, 평가 기준, 평가 방법 및 내용, 수행평가 세부 계획 등을 자세히 설명하고 있습니다. 2. 자본주의와 시장 경제 자본주의의 역사적 전개 과정과 특징, 시장 경제에서의 합리적 선택과 한계, 각 경제주체의 바람직한 역할 등에 대해 설명하고 있습니다. 3. 국제 분업과 무역 국제 분업과 무역의 필요성, 무역 확대에 따른 우리 삶의 영향 등을 다루고 있습니다. 4. 금융 자산과 자산 관리 금융 자산의...2025.05.01
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