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만 4세 유아 관찰일지2025.01.021. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 운동능력을 발달시키고 있다. 공 던지기, 공 주고받기, 훌라후프 건너기, 스트레칭 등의 활동을 통해 신체 조절력과 균형감을 기르고 있다. 또한 식사 시간에는 젓가락 사용법을 익히고 있으며, 건강한 식습관 형성을 위해 노력하고 있다. 2. 의사소통 유아들은 다양한 상황에서 자신의 생각과 경험을 표현하고 있다. 역할놀이를 통해 대화를 나누고, 교사와의 대화에서 자신의 의견을 말하며, 노래 부르기 등의 활동에서도 의사소통 능력을 발달시키고 있다. 또한 글자와 숫자에 관심을 가지고 이해하려...2025.01.02
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유아 혼합 만3-5세 2학기 놀이 활동 계획안 10가지2025.01.291. 로봇 청소기로 청소하기 유아들이 로봇 청소기의 사용법을 알아보고 친구들과 함께하는 극놀이에 즐겁게 참여하는 활동입니다. 유아들은 로봇 청소기의 역할과 기능에 대해 관심을 가지고 청소 놀이를 통해 즐겁게 표현할 수 있습니다. 2. 초등학교 진급 준비 유아들이 초등학교 진급을 앞두고 형님 반에 대한 기대감과 준비해야 할 사항들을 알아보는 활동입니다. 유아들은 자신의 생각과 경험을 말로 표현하고 초등학생이 되기 위한 약속을 만들어볼 수 있습니다. 3. 한 해 마무리하기 유아들이 한 해를 보내면서 하고 싶은 말을 글과 그림으로 표현해...2025.01.29
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[A+] 유아과학교육 논리수학적지식 과학놀이활동 계획안 5개2025.01.231. 여러 가지 공 무게를 비교해요 다양한 운동 도구에 대해 관심을 가지고, 양팔 저울을 이용하여 공의 무게를 비교하는 활동입니다. 공의 무게를 비교하며 무게의 개념과 측정 방법을 익힐 수 있습니다. 2. 오늘의 바깥 기온은? 온도계를 사용하여 바깥 기온을 측정하고 기록하는 활동입니다. 기온의 개념과 온도계 사용 방법을 알아보고, 날씨와 기온의 변화에 관심을 가질 수 있습니다. 3. 모래시계 만들기 모래시계를 직접 만들어보며 시간의 개념과 측정 방법을 익힙니다. 모래시계의 원리를 이해하고, 다양한 시계를 관찰하며 시간에 대한 관심을...2025.01.23
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1세 영아 관찰일지2025.01.031. 기본생활 영아의 기본생활 습관 형성을 위해 식사, 배변, 청소 등의 일상적인 활동을 관찰하고 지도하는 내용이 포함되어 있습니다. 영아가 스스로 할 수 있는 활동을 격려하고 교사의 도움을 받아 점차 독립적으로 생활할 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다. 2. 신체운동 영아의 신체 발달을 위해 다양한 움직임과 조작 활동을 관찰하고 지도하는 내용이 포함되어 있습니다. 영아가 스스로 시도하고 탐색할 수 있도록 격려하며, 안전에 유의하면서 활동을 지원하는 것이 필요합니다. 3. 의사소통 영아의 언어 발달을 위해 영아가 표현하는 다양한 ...2025.01.03
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만 5세 1학기 유아관찰일지 21명 3-8월 평가제2025.01.171. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시키고 있다. 달리기, 점프하기, 균형잡기 등의 활동에 적극적으로 참여하며 자신의 신체를 조절하는 능력을 기르고 있다. 또한 안전하게 활동하는 방법을 익히고 있다. 2. 의사소통 유아들은 언어 영역에서 글자 쓰기, 책 읽기 등의 활동을 통해 의사소통 능력을 기르고 있다. 자신의 생각과 경험을 표현하고 다른 사람의 말을 이해하는 능력이 향상되고 있다. 3. 사회관계 유아들은 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 기르고 있다. 역할놀이, 협력 활동 등에 참여하며 친구들...2025.01.17
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동화책속의 과학개념,과학과정기술,과학태도 조사하기2025.01.191. 개미와 베짱이 개미와 베짱이 이야기는 성실함과 꾸준함, 그리고 배려에 대한 가치를 담고 있기 때문에 교육용으로 매우 좋다. 개미의 습성을 바탕으로 만들어진 것이기 때문에 곤충에 대한 학습이 가능하다. 개미굴 키트를 이용하여 아이들에게 개미가 어떻게 음식을 운반하고 저장하는지 직접 보고 경험할 수 있도록 하며, 개미가 겨울을 대비해 식량을 모은 이유에 대해서도 알려준다. 2. 밭에서 나온 보물 밭에서 나온 보물은 식물을 재배하는 과정에 대한 전반적인 지식을 학습할 수 있다. 책의 흐름에 맞게 각 계절마다 밭에서 나는 식물이 어떻...2025.01.19
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고등학교 통합과학 평가계획서2025.01.161. 물질의 규칙성과 결합 분광기로 수소의 선스펙트럼을 관찰하고 우주에 가장 많은 원소가 수소임을 이해할 수 있다. 모든 물질은 원소로 이루어져 있고, 원소들의 화학 결합으로 다양한 물질이 생성됨을 이해할 수 있다. 알칼리 금속과 할로젠의 반응성을 확인하는 안내된 탐구와 주기율표 만들기 활동에 참여할 수 있다. 이온 결합 물질과 공유 결합 물질을 분류하는 탐구 활동에 참여할 수 있다. 2. 자연의 구성 물질 규산염 광물과 탄소 화합물에 대한 탐구 활동에 참여하여 지각과 생명체를 구성하는 대부분의 물질이 화합물임을 말할 수 있으며, ...2025.01.16
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수업비평문2025.01.121. 연못이나 강가에 사는 식물의 특징 이 수업에서는 연못과 강가에 사는 식물의 특징을 알아보는 것을 목표로 하고 있습니다. 학생들은 실제 관찰한 식물의 경험을 발표하고, 식물 카드를 통해 연못과 강가에 사는 식물을 찾아보며, 이들 식물의 특징과 사는 곳의 관계를 탐구하는 활동을 진행합니다. 또한 부레옥잠과 옥잠화를 직접 관찰하고 비교하는 활동을 통해 식물의 특징을 더 깊이 있게 이해할 수 있습니다. 2. 식물의 분류 이 수업에서는 연못과 강가에 사는 식물을 물가에 뿌리가 있고 잎과 꽃이 물 위에 있는 식물, 물 속에 뿌리와 잎, ...2025.01.12
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만 5세 유아들과 할 수 있는 과학 활동과 교사의 과학적 과정기술 발문2025.01.191. 동식물 기르기 동식물 기르기는 5세 미만 유아에게 흥미와 호기심을 자극할 수 있다. 동식물의 종류에는 다양한 종류가 있으며, 이러한 기르기 경험은 영유아에게 큰 자극을 줄 수 있다. 살아 움직이는 동식물과의 상호 교류를 통해 인간이 아닌 동식물에 대한 존중 또한 기를 수 있다. 교사는 관찰하기, 비교하기, 상호작용하기, 측정하기, 예측하기, 추론하기, 탐구하기, 자원 제공하기, 호기심 유발하기, 질문과 답변, 안전 지원하기 등의 과학적 과정기술을 활용할 수 있다. 2. 떡 만들기 음식을 직접 만드는 과정을 통해 교사가 적용할 ...2025.01.19
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소크라테스의 '무지의 자각'2025.01.041. 소크라테스의 철학 소크라테스는 특별한 사상이나 저서를 남기지 않았지만, 그의 철학함으로 인해 서양철학에서 유명한 인물로 남을 수 있었다. 그는 대화를 통해 상대방의 잘못된 믿음을 없애고 자신의 주장에 모순이 있음을 깨닫게 하여 상대의 무지를 드러내고자 했다. 이러한 '논박술'을 통해 윤리적 가치를 전제로 하여 더 훌륭한 삶을 추구하고자 했다. 소크라테스는 인간이 무지하다는 자각으로부터 출발하여 참된 앎, 지식을 갈구하고자 했다는 점에서 철학을 했다고 볼 수 있다. 2. 소크라테스의 주지주의 소크라테스는 덕은 좋은 것과 나쁜 것...2025.01.04
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