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자폐, 정신지체 환자의 임상사례연구2024.12.311. 자폐장애 자폐장애는 사회적 상호작용과 의사소통의 어려움, 제한적이고 반복적인 행동 등의 특징을 보이는 신경발달 장애입니다. 이 환자는 4세부터 자폐 증상이 나타났으며, 반향언어, 배회, 음식 집착 등의 문제행동을 보였습니다. 간호사는 일관성 있는 자극 제공, 안정적인 분위기 조성, 천천히 반복적인 상호작용, 언어적/비언어적 상호작용 등의 간호중재를 통해 환자의 사회적 상호작용 능력 향상을 도모하였습니다. 2. 정신지체 이 환자는 중등도 수준의 정신지체를 가지고 있습니다. 지능검사 결과 전체지능 42, 언어성 지능 42, 동작성...2024.12.31
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정신간호학실습 CASE2025.01.121. 우울증 대상자는 우울증으로 입소했으며, 정신지체(MR) 증상도 나타나고 있습니다. 정확한 진단을 위해 정신과 진료와 치료가 필요하며, 약물 복용 교육도 중요합니다. 또한 활동 시 넘어짐을 방지하고 허리 통증 관리도 필요합니다. 2. 사회적 기능 대상자는 절도 문제가 있어 경찰과 협력하여 상황을 파악하고, 올바른 도덕적 행동을 위한 교육이 필요합니다. 가족 외 지지체계를 파악하여 연계하는 것도 중요합니다. 3. 일상생활 대상자는 집에서 하루 종일 게임과 음주를 하는 등 불규칙적인 생활을 하고 있습니다. 효율적인 생활계획 수립과 ...2025.01.12
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정신간호케이스(조현병,정신지체,간호진단2,간호과정2)2025.01.141. 정신간호 대상자는 정신분열병과 정신지체 진단을 받았으며, 환시와 환청 증상이 있는 것으로 나타났습니다. 간호사는 대상자의 자가간호 능력 향상과 환시 및 환청에 대한 불안 완화를 위해 다양한 간호중재를 제공하였습니다. 대상자의 개인위생 관리, 활동 프로그램 참여, 환청 대처 방법 교육 등을 통해 대상자의 건강 증진을 도모하고자 하였습니다. 1. 정신간호 정신간호는 정신건강 문제를 가진 개인과 가족을 돌보고 지원하는 중요한 분야입니다. 정신간호사는 환자의 정신적, 신체적, 사회적 요구를 종합적으로 파악하고 이에 맞는 간호 계획을 ...2025.01.14
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아동 간호학: 발작, 간질, 정신지체, 골절, 뇌성마비, 견인, 골수염2025.01.141. 발작 환아 간호 발작 환아 간호 시 phenytoin 투여 시 부작용 관찰이 필요하며, 발작 후 응급조치가 필요한 경우에 대해 설명하고 있습니다. 발작 시 호흡 정지, 지속 시간, 동공 변화, 구토 등의 증상을 확인해야 합니다. 2. 간질 간호 간질이 의심되는 경우 뇌파, 뇌영상 검사를 실시해야 하며, 간질 환아 간호 시 효과적인 발달을 위한 중재가 필요합니다. 3. 정신지체 간호 정신지체 환아 간호 시 무리한 계획 수립을 피하고, 청결보다는 영양 섭취와 저작 능력 향상에 초점을 맞추어야 합니다. 또한 혼자 음식을 섭취할 수 ...2025.01.14
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언어치료 치료일지, 회기보고서2025.01.141. 언어치료 이 보고서는 정신지체로 인한 언어발달장애를 가진 아동의 언어치료 회기 보고서입니다. 치료사는 아동과의 라포 형성을 위해 젠가와 텀블링 몽키 게임을 진행하였고, 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 수준을 측정하기 위해 PRES 검사와 조음·음운 능력을 평가하기 위해 U-TAP 검사를 실시하였습니다. 아동은 검사자의 지시에 적절한 반응을 보였습니다. 1. 언어치료 언어치료는 의사소통 능력 향상을 위해 매우 중요한 분야입니다. 언어 발달 지연, 청각 장애, 신경학적 질환 등 다양한 원인으로 인해 언어 능력에 어려움을 겪는 사...2025.01.14
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정신지체 케이스스터디2025.01.141. 정신지체의 정의 및 분류 정신지체는 정신저하(mental subnomality), 저능(Subintelligence), 정신박약(mental deficiency) 등으로 불리어왔고 정신지체(Mental retardation)란 용어는 1960년 이후에 많이 사용되어졌다. WHO에서 정의한 정신지체란, '일반적 지적능력 발달이 불충분하던지, 불완전한 것을 의미한다.'라고 하였고 미국정신지체협회(American Association of Mental Deficiency)의 정의는 '정신지체란, 발달기에 야기되어 적응행동에 결함을 ...2025.01.14
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(A+ 자료) 정신건강간호학실습_MR(정신지체), Schizophrenia(조현병) 케이스 - 문헌고찰, 간호과정 2개 (정신지체와 관련된 언어적 의사소통 장애, 장기간 입원과 관련된 사회적 고립)2025.01.151. 조현병 조현병이란 지각, 추론적 사고, 사고와 말의 유창성과 생산성, 정서 표현 능력과 동기부여의 손상이 포함된 다양한 인지적, 행동적, 정서적 기능 이상을 특징으로 하는 질환으로 정신병 중 치료가 가장 까다로운 분야이다. 이는 증상의 심각도와 기간에 따라서 스펙트럼 상으로 배열될 수 있다. 과거에는 그리스어인 skhizo(분열) + phren(마음)으로 정신분열병이라는 용어를 사용하였으나 사회적인 편견과 이질감을 나타낼 수 있기에 명칭을 개정하여 2012년부터 조현병으로 불리우고 있다. 조현(調絃)이란 사전적인 의미는 '현악...2025.01.15
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심혈을 기울여서 만든 뇌성마비,MRSA 아동간호학 간호과정 보고서2025.01.121. 뇌성마비 뇌성마비는 출생 전, 출생 시, 출생 후 뇌가 미성숙한 시기에 뇌 병변에 의해 발생하는 운동 기능 장애입니다. 뇌성마비는 단일 질병이 아니라 다양한 원인과 병변을 포함하는 임상 증후군이며, 비진행성입니다. 주요 원인으로는 조산, 신생아 가사, 임신 중 감염 또는 염증반응, 신생아 고빌리루빈 혈증, 자궁 내 발육 부전, 다태임신, 신생아 뇌졸중, 주산기 허혈성 뇌졸중, 후천/선천성 뇌 병변, 뇌 손상 또는 감염 등이 있습니다. 뇌 손상이 발생하는 시기에 따라 산전기, 주산기, 산후기의 세 시기로 나뉩니다. 가장 중요한 ...2025.01.12
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정신지체인의 자기결정기술 향상을 위한 교수전략2025.01.031. 주의집중 개선방법 주의집중은 학습을 위한 필수요건이며, 특히 정신지체아동의 경우 주의집중력이 부족하여 학습에 어려움을 겪는다. 따라서 관련자극에 선택적으로 주의를 기울이게 하고, 주의집중 지속시간을 늘리며, 주의집중 이동의 가변성을 높이는 등의 다양한 전략이 필요하다. 2. 자기결정기술 촉진전략 자기결정기술은 자율성, 자기규칙, 심리적 역량, 자아실현의 4가지 핵심 특성으로 구성된다. 이를 위해 자율성 증진, 자기규칙 형성, 심리적 역량 강화, 자아실현 지원 등의 다양한 교수전략이 필요하다. 이를 통해 정신지체인의 삶의 질 향...2025.01.03
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정신지체2025.01.151. 정신지체 교육의 역사 정신지체 교육은 19세기 이후 유럽에서 시작되어 미국으로 확산되었다. 우리나라의 경우 광복 이후 정치적 불안정으로 취약했지만 1967년 특수교육 5개년 계획과 1977년 특수교육진흥법 제정으로 발전하기 시작했다. 정신지체 특수학교는 사립학교에서 먼저 실시되다가 1980년대 이후 공립학교가 크게 확대되었고, 1990년에 국립학교가 설립되었다. 2. 정신지체 출현율 정신지체는 전 인구의 약 2-3% 범위에 걸쳐 다양하게 분포되어 있다. 세계보건기구(WHO) 보고에 따르면 연령별로는 0-4세 0.21%, 5-1...2025.01.15
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