총 118개
-
청소년을 위한 행복교육의 요건2025.01.091. 청소년의 행복과 교육의 관련성 최근 연구들은 청소년들의 행복과 교육의 관련성을 조사하였다. 이러한 연구들은 교육적 성취와 청소년의 행복 사이에 양의 상관관계가 있음을 발견하였다. 또한, 학교에서의 친구와 교사와의 관계, 학교 내 폭력과 같은 부정적인 경험들은 청소년의 행복에 부정적인 영향을 미친다는 것도 밝혀졌다. 이러한 결과들은 교육이 청소년의 행복과 관련이 있으며, 학교에서의 긍정적인 경험이 중요하다는 것을 보여준다. 2. 행복교육의 개념과 필요성 행복교육은 학생들의 행복과 삶의 질을 향상시키기 위한 교육 방법으로, 교사들...2025.01.09
-
일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애정도에 따른 교육지원방법과 과제분석2025.01.111. 지적장애아동의 장애정도에 따른 교육지원방법 지적장애아동은 지적발달이 불완전하거나 손상되어 있어 지능의 발달과 적응행동에 문제를 보이며 정서적으로 불안정하여 주의집중이 어렵고 학습한 내용을 유지하기 어려움. 이들의 사회적 감정·기술·인지기능이 손상되어 타인으로부터 거부당하고 사회적 인정을 받지 못하면서 정서적, 행동적 문제를 겪게 됨. 따라서 지적장애아동의 정보처리 능력 향상, 주의력 향상, 기억력 향상 등을 위한 교육지원이 필요함. 2. 지적장애아동의 장애정도에 따른 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)를 적용한 실제 사례 지적...2025.01.11
-
자아분석, 원만한 인간관, 바람직한 방향 및 개선점2025.01.061. 조하리 창을 통한 자아분석 조하리 창은 개인의 자아를 4가지 영역으로 분류할 수 있다. '개방된 영역', '지각하지 못하는 영역', '숨겨진 영역', '알려지지 않은 영역'이다. 이 분석을 통해 자신의 성격, 행동, 감정 등을 이해하고 개선할 수 있는 방향을 모색할 수 있다. 특히 숨겨진 영역이 가장 넓은 경우, 자기표현을 늘리고 수용받는 경험이 필요하다. 2. 원만한 인간관계 형성을 위한 방향 원만한 대인관계를 위해서는 자신의 자아에 대한 이해가 중요하다. 특히 비밀영역이 많은 사람은 타인과의 소통이 어려울 수 있으므로, 자...2025.01.06
-
자기 이해와 대인관계 발전 방안2025.01.071. 조해리의 창 조해리의 창은 자기 공개와 피드백의 특성에 따라 4가지 영역으로 나뉩니다. 열린창은 자신이 알고 있는 부분과 일치하는 특성으로 외부에 알려진 정보를 의미합니다. 보이지 않는 창은 자신은 모르지만 다른 사람은 알고 있는 정보를 의미합니다. 숨겨진 창은 자신이 알고 있지만 다른 사람에게 잘 알려지지 않은 특성을 의미합니다. 미지의 창은 자신도 모르고 다른 사람도 알지 못하는 영역으로 무의식적이고 심층적인 영역에 해당합니다. 2. 자신의 대인관계 유형 4가지 창 중 숨겨진 창 영역이 가장 넓은 것으로 보이며, 이는 신중...2025.01.07
-
사이버 공간에서의 자기 정체성 탐색2025.01.041. 사이버 공간 사이버 공간은 컴퓨터 네트워크라는 가상공간 안에서 서로를 연결해서 정보를 교환하며 다양한 관계를 형성하는 사회적 공간의 의미와 가상이자 하나의 현실로서 받아들여지고 있다. 사이버 공간에서의 인간 만남은 익명성, 개방성과 평등성, 초월성 등의 특징을 가지고 있다. 2. 자아 정체성 자아 정체성은 개인의 자아가 내적인 충동과 외적 압력들을 자신만의 방식으로 조정 또는 통합하여 고유한 자기 동일성을 유지해 나가고자 하는 자각 또는 무의식적 노력이다. 사이버 공간에서는 현실 정체성과 다른 모습이 나타나며, 복합적인 방식으...2025.01.04
-
교육사업 프로그램 평가서(토피어리 작업)2025.01.041. 토피어리 작업을 통한 감성 및 인지능력 향상 이 프로그램의 목적은 살아있는 식물을 매개체로 토피어리 작업을 통해 참여자들의 잠재된 감성과 인지능력을 향상시키는 것입니다. 주요 목표는 꽃의 이름과 색깔을 구분할 수 있게 하고, 손가락을 사용하여 꽃 재료들을 자르거나 손질할 수 있도록 하며, 자신의 감성을 표현하여 디자인할 수 있도록 지원하는 것입니다. 1. 토피어리 작업을 통한 감성 및 인지능력 향상 토피어리 작업은 식물을 특정한 형태로 가지치기하고 다듬는 작업으로, 이를 통해 사람들의 감성과 인지능력 향상에 도움을 줄 수 있다...2025.01.04
-
사회복지사의 의사소통 유형 분석 및 발전방안2025.01.041. 의사소통기술 의사소통은 정보 전달을 위한 목적이나 클라이언트와의 관계 형성과 유지를 위해 메시지를 교환하는 과정입니다. 사회복지실천에서 사회복지사의 적절한 의사소통 기술 사용은 클라이언트와의 긍정적인 관계 형성에 중요한 역할을 합니다. 의사소통은 언어적/비언어적, 일방적/쌍방적, 공식적/비공식적 등 다양한 유형으로 분류됩니다. 2. 나의 의사소통 유형 분석 발표자는 주로 듣는 편이며 상대방을 이해하고 공감하려 노력하는 상보 대화 유형의 의사소통 스타일을 가지고 있습니다. 이러한 장점에도 불구하고 자기주장이 부족하고 논쟁을 회피...2025.01.04
-
자기표현 글쓰기(목표, 기준, 행복)2025.01.041. 환경보호 및 지속가능발전 발표자는 어린 시절부터 환경보호와 지속가능발전에 관심이 많았으며, 그레타 툰베리의 영향을 받아 환경운동에 적극적으로 참여하게 되었습니다. 발표자는 쓰레기 분리배출, 1회용품 사용 자제, 대중교통 이용 등 일상생활에서 환경보호를 실천하고자 노력하고 있습니다. 하지만 이러한 노력이 가족이나 친구들과의 갈등을 야기하고 자신의 행복을 침해하는 딜레마에 직면하고 있습니다. 발표자는 이를 해결하기 위해 자신의 기준을 조금 완화하고 다른 사람들을 부드럽게 설득하는 방법을 제안하고 있습니다. 1. 환경보호 및 지속가...2025.01.04
-
스트레스 날려버려~!2025.01.051. 중독 재활 및 치료관리 김해중독관리통합지원센터에 등록된 회원들은 알코올 중독과 도박 중독으로 중독 이전의 건강하고 행복한 삶으로 돌아가기 위해 치료·재활관리 중이다. 오락치료를 통해 스트레스를 긍정적인 방향으로 표현하여 해소하고, 재발에 대한 교육을 진행하여 이후의 생활에 도움을 주기 위함이다. 2. 스트레스 해소 활동 스트레스와 관련된 요인을 스스로 생각한 후 글로 적고, 요인과 자신의 감정을 말함으로써 자기표현의 기회를 제공한다. 스트레칭 및 던지기 활동을 통해 혈액순환을 촉진시켜 대상자의 신체적 건강을 도모한다. 3. 재...2025.01.05
-
특수아동을 위한 심리치료방법: 무용/동작치료2025.01.051. 무용/동작치료 무용 및 동작 치료는 마음과 몸이 분리되지 않는다는 심신 이론적 이론을 바탕으로, 마음과 몸이 지속적으로 상호작용하는 형태를 갖추고 있다. 무용 및 동작 치료는 개인의 움직임으로 정신과 신체가 연관되어 있다고 느끼도록 만들고, 춤을 추면서 타인과의 관계를 인식하도록 만들며, 감정적, 사회적 능력을 높일 수 있는 요인을 제공할 수 있다. 무용 및 동작 치료는 특수아동의 정서발달과 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 특수아동은 자신의 감정을 표현하는 데 어려움을 겪지만, 무용과 동작을 통해 자신의 감정을 ...2025.01.05
1 / 12
