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Your leadership a) Traits, Behaviors, Skills b) Match with the environment (at present2025.01.201. 리더십 특성, 행동, 기술 이 프레젠테이션에 따르면 내 리더십 특성에는 공감, 결단력, 회복력이 포함됩니다. 나는 적극적인 경청, 명확한 지시, 어려운 상황에서도 긍정적인 태도를 유지하는 행동을 보입니다. 주요 기술로는 효과적인 의사소통, 전략적 사고, 갈등 해결 능력이 있습니다. 이러한 특성과 행동, 기술을 통해 팀의 요구를 이해하고, 정보에 입각한 결정을 내리며, 어려움을 효과적으로 극복할 수 있습니다. 2. 현재 근무 환경과의 부합 현재 프로젝트 관리자로 근무하는 환경에서 나의 리더십 스타일은 잘 맞습니다. 다양한 팀을 ...2025.01.20
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로버트 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론을 나의시하고, 자신에게 적용하여 자신의 유형을 알아보고 자신의 사랑에 대해 평가하고 어떠한 노력이 필요한지 설명하시오.2025.01.241. 로버트 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론 로버트 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론은 사랑이라는 감정이 단순한 하나의 현상이 아니라, 다양한 요소들이 결합해 나타나는 복잡한 형태임을 강조하는 이론적 틀이다. 그는 이 이론을 통해 사랑을 구성하는 세 가지 핵심 요소를 나의시했는데, 이는 친밀감, 열정, 헌신이라는 세 가지 축을 중심으로 돌아간다. 이 세 가지 요소는 각기 다른 방식으로 결합되며, 그에 따라 다양한 형태의 사랑이 나타난다. 2. 자신의 사랑의 유형 평가 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론을 나의 자신에게 적용해 보았을 때, 나의...2025.01.24
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풍선으로 동물을 꾸며요2025.05.151. 캐릭터 표현 교육 목표는 내가 좋아하는 캐릭터의 특징을 살펴보고 표현할 수 있는 것입니다. 다양한 사진을 살펴보고 주체적으로 캐릭터를 선택하고 표현할 수 있습니다. 오리고 붙이는 활동을 하며 또래 친구들과 협력하여 창의적인 작품을 만들 수 있습니다. 서로의 작품을 감상하고 스스로 활동을 평가하는 시간을 갖습니다. 2. 풍선 꾸미기 준비물로는 헬륨가스, 풍선, 손잡이추, A4 용지, 가위, 풀이 필요합니다. 캐릭터 헬륨풍선을 꾸미는 활동을 합니다. 풍선의 이름(별명/애칭)을 지어보고, 풍선을 타고 날아갈 수 있다면 어디로 갈지,...2025.05.15
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대인사고 과정에서 일어날 수 있는 인지적 왜곡(인지적 오류)의 유형과 그 영향2025.05.131. 스테레오타이핑(Stereotyping) 특정 집단이나 개인에 대한 고정된, 일반화된 견해나 예상을 의미하며, 개인의 다양성과 개성을 무시하고 편견을 형성하는 원인이 될 수 있다. 2. 전반화(Overgeneralization) 한 가지 부정적인 경험을 토대로 모든 비슷한 상황이나 개인에 대해 부정적으로 판단하는 경향을 나타내며, 단 하나의 사례로 일반적인 결론을 도출하려는 오류이다. 3. 필터링(Filtering) 정보를 선별적으로 받아들이거나 거부하는 경향을 의미하며, 주로 부정적인 정보를 강조하고 긍정적인 정보를 무시하거나...2025.05.13
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인정 열망 충족 실패 아동의 성인기 행동 패턴2025.01.061. 자기심리학 이론 자기심리학 이론은 인간의 인정에 대한 열망이 중요하다고 강조합니다. 부모로부터 인정받지 못한 아동은 자신감 있는 성격을 가지지 못하며, 성인이 되어서도 주위의 관심을 받고자 하지만 이를 표출하는 행동과 억제하는 행동을 번갈아 가며 반복한다는 주장이 있습니다. 2. 인정 열망 충족 실패 아동의 행동 패턴 인정 열망을 충족하지 못한 아동은 수용적 상황에서는 주변에 자신을 어필하며 인정을 받으려고 노력할 것이지만, 비수용적 상황에서는 자신의 욕구가 거부당할 것을 예상하며 이를 방어하기 위해 자신을 보호하고 억제하는 ...2025.01.06
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나에 대해 친구(가족포함) 3인에게 질문해 보고 내가 생각하는 '나'와 타인이 생각하는 '나'에 대한 공통점과 다른 점은2025.05.021. 자기개념 형성 인간은 사회적 관계 안에서 자기개념을 형성한다. 자기개념은 자기에 관한 기술과 자신에 대한 평가를 포함하는 개념이다. 자기평가를 하기 위하여 지금의 자기 상태를 나타내는 실제 자기와 이를 비교하는 기준이 되는 자기 상이 있어야 한다. 이들 사이의 비교평가에 의하여 개인은 자기 불일치를 경험한다. 2. 자기 불일치의 영향 자기 불일치와 관련된 연구에서 자기 불일치는 불안이나 우울 등과 같은 부정적인 정서를 유발하고 심리적인 건강에도 부정적인 영향을 미친다고 한다. 심리적 불편감은 시험 불안을 야기하고 부적응에 이르...2025.05.02
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상담심리학_자신의 장점 30가지와 단점 5가지를 적어보세요. 특별히 단점에 대해서는 구체적인 상황적인 예와 성장 경험의 영향 등을 들어 설명해 보세요.2025.04.291. 자신의 장점 제시된 내용에 따르면, 자신의 장점 30가지로는 다음과 같은 것들이 있습니다. 모든 일에 긍정적으로 노력하기, 계획적으로 실천하기, 남을 공감하는 능력, 남을 도와주려는 노력, 일을 미루지 않고 즉시 해결하려는 태도, 남에게 피해 주지 않으려는 노력, 건강관리, 배우려는 자세, 새로운 것 익히기, 부정적 생각 자제, 남의 고민 경청, 뒷담화 하지 않기, 갑을 관계 형성 지양, 말조심, 질투하지 않기, 버킷리스트 실행, 거짓말 자제, 바른 소비습관, 봉사활동 참여, 공감능력, 문제해결능력, 적극성, 자기사랑, 타인사...2025.04.29
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보육교사의 전문성 계발을 위한 노력2025.05.051. 보육교사의 전문성 계발 보육교사는 아이들의 발달에 큰 영향을 미치는 직업 중 하나입니다. 따라서 보육교사는 전문성을 갖추고 지속적인 전문성 개발을 통해 아이들의 발달과 건강한 성장을 촉진해야 합니다. 보육기관에서는 보육교사에게 학습 기회를 제공하고, 멘토와 연결해주는 프로그램을 제공하며, 적극적인 자기 평가와 피드백, 연구활동 및 연구지원 등을 통해 보육교사의 전문성 계발을 지원해야 합니다. 정부는 보육교사의 전문성 개발을 위한 정책과 지원을 제공하여 아이들의 건강한 성장을 촉진해야 합니다. 1. 보육교사의 전문성 계발 보육교...2025.05.05
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영유아 평가 - 교사평가2025.01.281. 교사평가 보육의 질은 교사의 질을 능가하지 못한다는 말은 누구나 공감하는 부분이다. 이처럼 영유아에게 가장 직접적인 영향을 미치는 교사는 보육평가에서 매우 중요한 위치를 차지한다. 교사평가는 교사가 하는 일의 가치를 판단하기 위해 보육활동에 관한 정보를 수집하고, 수집된 정보에 의해 해석해서 가치를 매기는 행위이다. 교사평가를 통해 교사는 전문성 개발에 도움을 받을 수 있으며, 기관에서는 임용, 승진이나 봉급 등의 행정적인 문제와 관련된 의사결정을 하는 데 도움을 받을 수 있다. 2. 교사평가 준거 교사평가 준거에는 교사로서 ...2025.01.28
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스트레스를 일으키는 요인들과 불안 및 두려운 상황에 대한 과장된 감정2025.05.121. 스트레스의 원인 스트레스의 원인은 다양하다. 일상생활의 사건, 화학적 및 환경적 영향, 긍정적인 사건(결혼식이나 축제 등), 생활양식, 감정적 요인, 대인관계 등이 모두 스트레스의 요인이다. 이 밖에 잘 알려지지 않은 한 가지 중요한 스트레스 요인이 있는데, 그것은 바로 사적 논리, 즉 왜곡된 생각이다. 2. 불안과 공포 불안과 공포는 그 자체로는 병적인 감정이 아니다. 다만 긴급 상황에 대비하는 마음가짐을 갖추도록 할 때는 득이 되지만, 마음에 끈덕지게 달라붙어 일상생활을 방해하고 고통을 유발할 때는 해가 된다. 3. 스트레...2025.05.12
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