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A++ 정신간호 표준화환자 시나리오 치료적관계 4단계2025.01.131. 치료적 관계 4단계에 따른 치료적 의사소통 이 시나리오는 정신간호 실습 상황에서 치료적 관계의 4단계에 따른 간호사-환자 간 치료적 의사소통을 보여준다. 간호학생이 환자와의 상호작용을 통해 환자의 증상을 파악하고, 공감적 경청과 개방적 질문으로 환자의 상황을 이해하려 노력한다. 또한 환자가 겪는 어려움을 인정하고 지지하며, 음악 듣기 등의 대안을 제시하여 환자가 증상을 관리할 수 있도록 돕는다. 이를 통해 치료적 관계 형성의 중요성과 간호사의 역할을 보여준다. 1. 치료적 관계 4단계에 따른 치료적 의사소통 치료적 관계 형성을...2025.01.13
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평가제- 만 4세 22명 2학기 부모상담일지2025.01.241. 신체건강운동 아이는 신체 활동에 적극적으로 참여하며 대근육과 소근육 활동을 모두 잘하는 편입니다. 다만 편식이 있어 골고루 먹는 것이 어려운 편이고, 어린이집 생활에 피로감을 느끼는 것 같습니다. 교사와 부모가 협력하여 아이의 건강과 식습관 지도가 필요할 것 같습니다. 2. 의사소통 아이는 또래와의 대화와 교사와의 대화에서 자신의 생각과 감정을 잘 표현하는 편입니다. 하지만 낯선 사람 앞에서는 말을 잘 하지 않는 편이어서 이 부분에 대한 지도가 필요할 것 같습니다. 3. 사회관계 또래와의 놀이에서 갈등이 생기기도 하지만 교사의...2025.01.24
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조하리창 보고서 - A+받음2025.05.151. 대인관계 능력 오늘날 대인관계 능력이 필요한 이유는 사회와 기업이 그리고 사람들과의 관계에 있어서, 대인관계 능력이 그 사람에 대한 하나의 평가요소가 되어가고 있다고 생각한다. 대인관계는 타인과 나 자신의 상호작용이며, 효과적인 대인관계는 개인의 생존과 성장, 인격 발달, 정체성에서뿐만 아니라 모든 사회 분야에서도 중요한 역할을 하게 된다. 2. 자기개방 자기개방은 다른 사람으로 하여금 내가 무엇을 생각하고, 무엇을 느끼고, 무엇을 원하는가를 알도록 하는 과정이다. 자기개방을 위해서는 자기이해와 자기 수용이 선행되어야 하며, ...2025.05.15
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[A+받은자료] 인간심리의이해, 인간관계와의사소통, 심리사례분석2025.05.091. 영화 '굿윌헌팅'의 심리적 분석 영화 '굿윌헌팅'의 주인공 윌은 어린 시절 가정폭력과 입양 경험으로 인한 심리적 상처를 가지고 있었다. 이로 인해 그는 반사회적 경향성을 보이며, 공격성, 죄책감 부재, 부적절한 도덕성, 폭력성과 훔치기 등의 문제행동을 보였다. 상담자는 대상관계적 치료와 가족치료를 통해 윌의 박탈감을 해소하고 건강한 관계 형성을 돕는 것이 중요했다. 1. 영화 '굿윌헌팅'의 심리적 분석 영화 '굿윌헌팅'은 주인공 윌 헌팅의 내면 세계를 깊이 있게 다루고 있다. 윌 헌팅은 뛰어난 지적 능력을 가지고 있지만, 어린...2025.05.09
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만1세 영아 1학기 관찰기록과 발달평가 / 6개영역 관찰일지2025.04.281. 기본생활 OO는 배변연습을 계속하고 있지만 소변을 자주 봐서 기저귀에 보는 횟수도 많다. 가정과 연계해서 꾸준한 배변연습이 필요하다. 그리고 OO는 말을 잘 하면서도 이유없이 오빠들을 때리고 공격적인 성향이 있어 주의가 필요하다. 2. 신체운동 OO는 대,소근육 골고루 발달하고 손근육 협응력을 요하는 세밀한 것들도 잘하는 편이다. 공을 던지고 잡고 다리사이에 넣는 등 다양한 신체활동을 하며 모방 놀이도 잘한다. 3. 사회관계 OO는 또래와의 상호작용에서 공격적인 행동을 보이는데, 이는 안전사고 위험이 있어 주의가 필요하다. 교...2025.04.28
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만0세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 종합평가2025.05.031. 기본생활습관 OO는 숟가락을 사용하여 스스로 밥과 반찬을 먹을 수 있으며, 편식없이 골고루 먹는 편이다. 또한 컵을 이용하여 물이나 우유를 마실 수 있고, 낮잠 이불을 알고 자장가를 들으며 잠들 수 있다. 2. 신체운동 OO는 근육이 발달하여 들기, 밀기, 당기기, 두드리기, 오르기 등의 운동 기능이 원활하며, 근육 조절 능력이 있어 블록이나 조작 활동을 자신 있게 할 수 있다. 또한 친구들과 함께 빙글빙글 돌며 놀이하는 등 또래에 관심을 가지며 편안하게 지낼 수 있다. 3. 의사소통 OO는 동물 카드에 관심을 보이며 다양한 ...2025.05.03
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만1세 1학기 발달평가2025.05.041. 기본생활 영유아가 스스로 손 씻기, 양치질, 식사하기 등의 기본생활 습관을 기르고 있으며, 낮잠 시간에 편안하게 참여하고 있습니다. 2. 신체운동 영유아가 신체 조절 능력을 발달시켜 미끄럼틀 타기, 계단 오르기, 대근육 활동 등을 즐겁게 수행하고 있습니다. 소근육 활동인 끼적이기, 스티커 붙이기 등에도 관심을 보이고 있습니다. 3. 의사소통 영유아가 자신의 이름과 친숙한 낱말에 반응하고, 표정, 몸짓, 말소리로 의사 표현을 할 수 있습니다. 교사의 말을 이해하고 따라 말하기를 시도하고 있습니다. 4. 사회관계 영유아가 자신을 ...2025.05.04
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영아 만1세 1학기 관찰일지와 발달평가2025.05.081. 기본생활습관 만1세반 영아들의 기본생활습관 관찰 내용을 기록하였습니다. 식사 시 앉아서 먹기, 변기에 앉아보기 등의 습관 형성 과정을 확인할 수 있었습니다. 영아들이 점차 도구 사용과 배변 훈련에 익숙해지는 모습을 보였습니다. 2. 신체운동 체육 활동 시간에 영아들이 복합평균대를 건너가며 균형을 잡는 모습을 관찰하였습니다. 처음에는 어려워하다가 점차 적응하며 교사의 도움을 요청하는 등 신체 운동 능력이 발달하는 것을 확인할 수 있었습니다. 3. 의사소통 영아들이 교사와 의사소통하며 장난감의 이름을 말하고, 자신의 요구사항을 표...2025.05.08
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만2세 2학기 영아 관찰일지 (5명 10페이지/관찰내용+평가)2025.04.251. 기본생활 영아가 낮잠 시간에 자신의 이불을 찾아 눕고, 주변 친구들을 바라보며 인사하는 등 기본생활 습관을 잘 익히고 있음. 또한 교실에서 안전하게 놀이하려고 노력하는 모습을 보임. 2. 신체운동 영아가 블록 끼우기, 발 돌리기 등 소근육 및 대근육 활동에 관심을 보이며 즐겁게 참여하는 모습을 보임. 3. 의사소통 영아가 자동차 이름을 말하고, 그림책을 보며 경험을 이야기하는 등 언어 표현력이 발달하고 있음. 하지만 발음이 정확하지 않아 의사소통에 어려움이 있어 가정과 협력하여 언어 치료가 필요함. 4. 사회관계 영아가 친구들...2025.04.25
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확대가족을 위한 가족생활교육 프로그램2025.01.031. 확대가족의 의사소통 및 상호이해 증진 확대가족 구성원들의 원활한 의사소통과 서로에 대한 이해를 높이기 위한 교육 프로그램이 필요합니다. 이를 통해 가족 간 갈등을 줄이고 건강한 가족관계를 유지할 수 있습니다. 특히 생애주기와 가치관의 차이로 인한 갈등을 해소하고 서로를 이해하는 방법을 배울 수 있습니다. 1. 확대가족의 의사소통 및 상호이해 증진 확대가족의 의사소통과 상호이해 증진은 매우 중요한 주제입니다. 가족 구성원 간의 원활한 의사소통은 가족 관계를 강화하고 갈등을 해결하는 데 필수적입니다. 특히 확대가족의 경우, 다양한...2025.01.03
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