총 41개
-
3세 유아의 1학기 발달 평가2025.01.061. 신체건강운동 3세 유아는 신체 활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 한다. 또한 균형감각을 요구하는 신체활동을 잘 하고 신체 도구를 다양하게 활용하여 신체활동을 즐긴다. 편식 없이 골고루 먹으며 양치질 습관이 잘 들어있다. 하지만 때때로 안전 규칙을 지키지 않는 모습도 보이므로 지속적인 지도가 필요하다. 2. 의사소통 3세 유아는 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해하며 자신의 생각과 느낌을 상대방에게 바르게 말할 수 있다. 읽기와 쓰기에 관심을 가지고 활동하며 자신감 있게 표현하는 습관이 필요하다. 3...2025.01.06
-
만5세 1학기 3-8월 관찰일지 22명2025.01.031. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 자신의 신체를 조절하고 움직임을 익히고 있습니다. 준비운동, 공 던지기, 물놀이 등의 활동에 적극적으로 참여하며 신체 능력을 발달시키고 있습니다. 또한 건강한 식습관을 기르기 위해 음식에 대한 선호와 거부감을 표현하고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 언어 활동을 통해 자신의 생각과 느낌을 표현하고 있습니다. 끝말잇기, 수수께끼 놀이, 공공기관 책 만들기 등의 활동에 참여하며 언어 능력을 발달시키고 있습니다. 또한 자신의 작품을 소개하는 활동에서 자신감 있게 발표하지 못하는 모습도 ...2025.01.03
-
아동의 미술과 어른의 미술의 차이점2024.12.311. 아동의 미술 아동의 미술은 어른의 미술과 다르게 상상력과 자유로움을 더욱 적극적으로 활용한다. 아동들은 그림을 통해 자신의 상상력과 감정을 표현하며 창의적인 아이디어와 생각을 발전시킨다. 반면 어른들은 정해진 규칙과 기법에 따라 그림을 그리기 때문에 정확성과 완성도에 더 초점을 맞추게 된다. 2. 어른의 미술 어른의 미술은 보다 세부적인 기술적인 요소들을 중요시하여 정확성과 완성도를 높인다. 어른들은 보통 더 복잡하고 세부적인 작업을 하며, 조화롭고 조직적인 작품을 만든다. 이는 어른들의 인지 발달과 창의성이 아동과 다르기 때...2024.12.31
-
만2세 1학기 3-8월 10명 관찰일지2025.01.111. 기본생활 영아의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용을 기록하였다. 식사하기, 손씻기, 화장실 사용 등의 일상생활 활동에서 영아의 행동과 교사의 지도 내용을 자세히 기술하였다. 2. 신체운동 영아의 신체 움직임과 균형잡기, 달리기, 점프하기 등의 대·소근육 발달 관련 활동 내용을 관찰하였다. 교사의 지도와 격려를 통해 영아가 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 영아가 교사 및 또래와의 상호작용에서 언어를 사용하여 자신의 생각과 감정을 표현하는 모습을 관찰하였다. 그림책 읽기, 역할놀이 등의 활동을 통해...2025.01.11
-
1학기 발달평가 만 4세 22명2025.01.091. 신체건강운동 유아들은 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보이며, 대근육을 사용하는 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 관찰됩니다. 하지만 뜻대로 되지 않을 때나 친구들에게 부끄러운 모습을 보여주게 되면 속상해하고 울음을 터트리곤 합니다. 또한 신체의 소근육과 대근육 움직임을 적절히 조절할 수 있으며, 친구보다 뒤처지더라도 서두르지 않고 차분하게 규칙을 잘 지키며 신체활동을 하는 모습을 볼 수 있습니다. 편식 없이 모든 음식을 골고루 먹으며, 바른 자세로 식사하고...2025.01.09
-
만 4세 유아의 2학기 발달 평가2025.01.091. 신체건강운동 유아는 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐기며, 콘, 후프, 링 등 소품과 도구를 자유롭게 활용하여 다양한 신체활동을 합니다. 또한 친구들과 함께하는 신체 놀이 과정에서 친구의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있습니다. 2. 의사소통 유아는 자신의 생각을 글로 표현할 수 있으며 다양한 세계 여러나라의 말에 관심을 갖고 인사말을 알고 있습니다. 주제에 맞는 이야기를 하여 다른 사람과 활발하게 의사소통을 할 수 있으며 자신의 경험한 것을 적절한 문장과 단어를 사용하여 구체적으로 전달하는 ...2025.01.09
-
만5세 1학기 유아 관찰일지 20명2025.01.151. 신체건강운동 유아들의 신체 움직임과 건강한 습관 형성에 대한 관찰 내용을 담고 있습니다. 유아들이 노래에 맞춰 신체 부위를 인식하고 움직이는 모습, 공 차기, 달리기, 준비운동 등 다양한 신체활동 참여 모습을 확인할 수 있습니다. 2. 의사소통 유아들의 언어 표현력과 의사소통 능력에 대한 관찰 내용을 담고 있습니다. 유아들이 교사와 친구들과 대화하며 자신의 생각과 경험을 표현하는 모습, 수수께끼 풀기, 날씨 예보하기 등 다양한 언어활동에 참여하는 모습을 확인할 수 있습니다. 3. 사회관계 유아들의 또래 관계와 사회성 발달에 대...2025.01.15
-
나의 아동기, 청소년기 놀이에 대하여2025.01.141. 고무줄 놀이 어렸을 때 고무줄을 가지고 노는 것은 재미를 주었고, 이웃 친구들과 함께 마당에 모여 고무줄을 달리는 것은 그 과정에서 친구들과 유대감을 형성할 뿐만 아니라 건강한 신체활동을 할 수 있었습니다. 고무줄 놀이는 우리에게 동기를 부여하고 서로의 기록을 깨기 위해 열정을 자극했지만 때로는 높이 뛰지 않는 것이 실망스러웠지만 다음에 도전할 용기와 결단력을 갖게 되었습니다. 이 놀이는 신체 활동뿐만 아니라 도전과 성취를 경험할 수 있게 해주었습니다. 2. 시 쓰기 청소년기에 접어들면서 시 쓰기라는 새로운 종류의 놀이를 경험...2025.01.14
-
1학기 관찰일지 만 4세 24명2025.01.131. 신체운동건강 유아의 신체운동 및 건강 관련 활동을 관찰하였습니다. 유아들은 종이비행기 날리기, 훌라후프 돌리기, 제자리 뛰기, 미끄럼틀 타기 등의 활동을 통해 신체 조절력과 균형감을 기르고 있습니다. 또한 건강한 생활습관 형성을 위해 화장실 가기, 옷 입기 등의 일상생활 활동도 관찰되었습니다. 2. 의사소통 유아들의 언어 및 의사소통 능력 발달을 관찰하였습니다. 유아들은 그림책 보기, 동화 듣기, 자신의 경험 이야기하기, 글자 쓰기 등의 활동을 통해 언어 이해력과 표현력을 기르고 있습니다. 또한 또래와의 대화를 통해 의사소통 ...2025.01.13
-
1학기 관찰일지 만 3세25명2025.01.131. 신체운동건강 유아의 신체운동 및 건강 관련 행동을 관찰하고 기록하였다. 점심 식사 시 스스로 먹는 모습, 실외활동 시 움직임과 균형잡기 등을 관찰하였다. 유아의 신체 발달과 건강한 습관 형성을 위해 교사의 격려와 지도가 필요한 것으로 보인다. 2. 의사소통 유아의 언어 표현 및 이해 능력을 관찰하였다. 동화책 읽기, 역할놀이에서의 대화, 교사와의 질문-답변 등을 통해 유아의 의사소통 능력을 확인할 수 있었다. 유아의 언어 발달을 위해 교사의 상호작용과 풍부한 언어 경험이 필요할 것으로 보인다. 3. 사회관계 유아의 또래 관계와...2025.01.13
1 / 5
