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만0세 12월-2월 관찰일지 - 3명2025.04.291. 기본생활 00이는 신맛이 나는 음식과 과일을 즐겨 먹지 않아 보인다. 간식으로 나온 귤을 건네니 입에 넣어 맛을 탐색하고는 바로 뱉어내었다. 교사가 다시 건네 주어도 잘 먹지 않던 00이를 한 달 정도 지켜보니 친구들에 비해 잘 먹진 않았지만, 시간이 지날수록 거부반응보다는 조금씩 먹어주는 모습이 보였다. 손을 씻을 때 비누를 사용하는 것을 알고 도움을 받아 스스로 손을 씻고 수건으로 닦을 수 있다. 복도나 유희실로 이동시 걷기보다 주로 두 발을 점프해서 이동하는 것을 즐기고, 놀이 중 교사가 털실로 밀고 당기기를 시도하니 손...2025.04.29
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관찰일지 만5세 23명 1학기 3-8월 관찰내용2025.05.061. 건강신체운동 유아들은 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며, 손씻기, 공 굴리기, 준비운동 등을 통해 건강한 신체 발달을 보여주고 있다. 또한 안전한 놀이를 위해 주의를 기울이는 모습도 관찰된다. 2. 의사소통 유아들은 책 읽기, 글자 쓰기, 동화 듣기 등 다양한 언어활동에 관심을 보이며, 자신의 생각과 경험을 표현하는 능력이 발달하고 있다. 특히 교사의 도움을 받아 글자를 읽고 쓰는 활동을 시도하는 모습이 관찰된다. 3. 사회관계 유아들은 또래와의 상호작용에서 갈등이 발생하지만, 교사의 중재로 해결하려 노력하며, 역할놀이를 ...2025.05.06
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만 2세 12명 1학기 영아 발달평가2025.01.231. 기본생활 영아들은 정해진 자리에 앉아 포크와 수저를 사용하여 스스로 음식을 먹으려 노력하며, 배변 의사 표현을 하고 있다. 또한 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자며 휴식을 취하는 등 건강한 생활을 실천하고 있다. 2. 신체건강 운동 영아들은 신체 각 부분의 명칭을 알고 움직임을 탐색하며, 안정된 자세를 취하려 시도한다. 눈과 손의 협응을 통해 소근육을 조절하고 다양한 신체 활동을 즐긴다. 3. 의사소통 영아들은 익숙한 목소리와 노랫말을 듣고 반응하며, 자신의 이름이 불리면 듣고 반응한다. 또한 교사나 또래의 말소리와 음절을 모방...2025.01.23
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평가제- 만 4세 22명 2학기 부모상담일지2025.01.241. 신체건강운동 아이는 신체 활동에 적극적으로 참여하며 대근육과 소근육 활동을 모두 잘하는 편입니다. 다만 편식이 있어 골고루 먹는 것이 어려운 편이고, 어린이집 생활에 피로감을 느끼는 것 같습니다. 교사와 부모가 협력하여 아이의 건강과 식습관 지도가 필요할 것 같습니다. 2. 의사소통 아이는 또래와의 대화와 교사와의 대화에서 자신의 생각과 감정을 잘 표현하는 편입니다. 하지만 낯선 사람 앞에서는 말을 잘 하지 않는 편이어서 이 부분에 대한 지도가 필요할 것 같습니다. 3. 사회관계 또래와의 놀이에서 갈등이 생기기도 하지만 교사의...2025.01.24
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만 4세 1학기 발달평가 21명 -평가제2025.01.211. 신체건강운동 유아는 주변을 살피며 안전하게 놀이하는 방법을 알고 실천하며, 친구와 협동놀이가 가능하고 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체의 움직임을 조절할 수 있다. 또한 이동운동을 즐기며 다양한 신체의 부분을 활용하여 몸을 움직이며 안정적으로 신체활동에 참여한다. 2. 의사소통 유아는 편지로 마음을 전달할 수 있음을 알고, 친구 이름 등 익숙한 글자를 스스로 적을 수 있다. 새로운 글자 따라 써보기를 시도하고 글자를 반복하여 써 보며 익히려고 노력한다. 또한 주제와 관련된 자신의 경험을 자신 있게 이야기할 수 있으며 다른...2025.01.21
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만5세 20명 관찰일지와 발달평가 (1년분량 관찰일지)2025.05.081. 기본생활 OO는 간식 먹기, 손 씻기, 양치질 등 기본생활습관을 잘 실천하고 있다. 간식을 먹을 때 맛을 표현하고 더 먹고 싶을 때 요청하는 등 자신의 의사를 잘 표현한다. 친구와 갈등이 생기면 교사에게 도움을 요청하기도 하지만 스스로 해결하려는 모습도 보인다. 2. 신체운동 OO는 실외활동에 적극적으로 참여하며 다양한 신체활동을 즐겁게 한다. 제자리에서 몸을 다양하게 움직이며, 걷기와 뛰기의 다양한 이동운동을 한다. 신체활동에 필요한 기구 사용법을 잘 알고 있다. 3. 의사소통 OO는 교사와 친구들과의 대화에 적극적으로 참여...2025.05.08
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만 4-5세 관찰일지 5장(5월)B2025.05.091. 신체운동 및 기본생활 유아의 대소근육 발달이 잘 이루어져 있어 다양한 신체도구를 이용한 활동에 능한 모습이 관찰되었다. 또한 활동 진행에 있어 어려움을 느낄 때 교사 또는 친구의 도움을 받아 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 그러나 때로는 행동이 크고 친구와 부딪히는 일이 발생하기도 하였으며, 놀이 시 갈등 상황에서 소리를 지르거나 구성물을 망가뜨리는 등의 방법으로 감정을 표현하는 모습이 관찰되었다. 이에 대해 지속적인 안내와 이야기가 필요할 것으로 보인다. 2. 의사소통 유아는 주말 동안의 경험을 자세히 전달할 수 있었으며...2025.05.09
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만5세 1학기 유아 관찰일지 20명2025.01.151. 신체건강운동 유아들의 신체 움직임과 건강한 습관 형성에 대한 관찰 내용을 담고 있습니다. 유아들이 노래에 맞춰 신체 부위를 인식하고 움직이는 모습, 공 차기, 달리기, 준비운동 등 다양한 신체활동 참여 모습을 확인할 수 있습니다. 2. 의사소통 유아들의 언어 표현력과 의사소통 능력에 대한 관찰 내용을 담고 있습니다. 유아들이 교사와 친구들과 대화하며 자신의 생각과 경험을 표현하는 모습, 수수께끼 풀기, 날씨 예보하기 등 다양한 언어활동에 참여하는 모습을 확인할 수 있습니다. 3. 사회관계 유아들의 또래 관계와 사회성 발달에 대...2025.01.15
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평가제 1학기 유아관찰일지 만 5세 22명2025.01.221. 신체운동건강 유아가 악기를 다루며 소리를 내고 움직이는 등 신체 활동에 적극적으로 참여하고 있다. 또한 친구들과 함께 놀이하며 규칙을 지키려 노력하는 모습을 보인다. 2. 의사소통 유아가 자신의 생각과 경험을 언어로 표현하고 있으며, 교사와 친구들과의 대화에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 또한 글자와 단어를 인식하고 읽어보려 노력하는 등 언어 발달이 이루어지고 있다. 3. 사회관계 유아가 친구들과 함께 놀이하며 규칙을 지키고 서로 돕는 모습을 보인다. 또한 교사와의 상호작용에서 자신의 감정을 표현하고 도움을 요청하는 등 ...2025.01.22
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1학기 발달평가 만 3세 15명2025.05.151. 건강 일상생활신체운동 유아들의 신체 발달 상황을 잘 관찰하여 기록하고 있습니다. 소근육 발달, 대근육 조절 능력, 균형 잡기, 안전한 생활 습관 등 다양한 신체 발달 영역에서 유아들의 발달 수준을 파악하고 있습니다. 또한 유아들의 건강한 식습관 형성을 위해 노력하고 있으며, 스스로 신체 활동에 참여하고 즐기는 태도를 기르고자 합니다. 2. 의사소통 유아들의 언어 발달 수준을 잘 관찰하여 기록하고 있습니다. 유아들이 자신의 경험과 생각을 언어로 표현하는 능력, 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 이해하는 능력, 글자에 대한 관심과 읽...2025.05.15
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