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초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 분석2025.01.031. 아동문학 아동문학은 아동을 대상으로 하는 문학으로, 동양에서는 문학을 학문과 같은 의미로 정의하고 서양에서는 문자로 표현하는 모든 것을 이야기한다. 문학의 특성상 인간의 삶을 기반으로 하며, 삶의 본질에 초점을 맞추고 언어를 사용하여 표현한다는 점에서 예술, 삶의 경험, 내용, 형태, 구성 등에 고유한 특성을 갖고 있다. 아동문학 역시 아동의 삶을 이해하고 아동이 이해할 수 있는 문제와 언어를 사용함으로써 아동이 문학을 즐기고 예술적 가치를 가지는 것이라고 정의할 수 있다. 아동문학은 성장과정에 있는 아동을 대상으로 하기 때문...2025.01.03
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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안2025.01.061. 속담 교육의 필요성 속담은 오랜 생활 체험에서 얻어진 경험과 교훈을 간결하게 나타내는 구 나 문장으로, 언어 공유자의 사고방식이나 행동양식 등이 담겨 있어서 한국의 문화를 쉽게 접할 수 있고, 독특한 의미 구조, 수사적 기교를 지니고 있으므로 외국인 학습자에게 다양한 한국어 표현 자료를 제공해야 한다. 2. 속담 교육 시 유의점 1) 문화적이 특성을 다룰 때는 속담에 반영된 문화가 한국 전체 문화를 항상 대표하는 것은 아니라는 점. 2) 조선 시대 평민 문화를 반영하고 있으므로 이를 기준으로 다른 나라 문화와의 차이를 강조하는...2025.01.06
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단순언어장애와 말늦은 아동의 특징 비교2025.01.041. 단순언어장애 단순언어장애(Specific Language Impairment, SLI)는 아동이 언어 습득 및 사용에서 어려움을 겪는 발달 장애입니다. 단순언어장애를 가진 아동은 언어 이해, 표현, 문법, 어휘 등 다양한 언어 영역에서 문제를 보일 수 있습니다. 이러한 언어적 어려움은 아동의 사회적, 학업적 발달에 영향을 미칠 수 있으며, 다른 발달 영역과는 분리되어 나타나는 특징을 가지고 있습니다. 2. 말늦은 아동과의 구별 말늦은 아동(Late Talker)은 언어 발달이 또래에 비해 늦지만, 다른 발달 영역에서는 정상적인...2025.01.04
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관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이 설명2025.01.021. 관형사와 부사 관형사는 명사를 수식하여 명사의 특징이나 상태를 더 자세히 나타내는 역할을 하며, 부사는 동사, 형용사, 부사를 수식하여 더 자세한 동작이나 상태를 나타낸다. 관형사는 명사 앞에 위치하고, 부사는 주로 동사나 형용사 뒤에 위치한다. 2. 관형어와 부사어 관형어는 형용사와 부사의 구를 의미하며, 주로 명사를 수식하여 명사의 특징을 더 부각시킨다. 부사어는 부사 구를 의미하며, 주로 동사, 형용사, 부사를 수식하여 동작이나 상태의 정도, 방식, 시간 등을 자세히 나타낸다. 관형어는 명사 앞에, 부사어는 동사나 형용사...2025.01.02
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좋은 글의 요건과 단어 사용에 대한 고찰2025.01.041. 좋은 글의 요건 좋은 글을 쓰기 위해서는 글의 목적과 독자를 고려해야 합니다. 글의 내용은 통일성 있게 구성되어야 하며, 사실에 기반한 논리적인 전개가 필요합니다. 또한 적절한 단어 선택과 문장 구조를 통해 명확하고 유려한 표현이 중요합니다. 이러한 요건을 갖춘 글은 주제에 대한 일관된 관점을 보여주며, 독자에게 신뢰감을 줄 수 있습니다. 2. 단어 사용의 중요성 단어 선택은 글의 의미 전달에 큰 영향을 미칩니다. 생소한 단어나 중의적 표현을 사용할 경우 독자의 이해를 방해할 수 있으므로, 문맥에 맞는 적절한 단어를 선택하고 ...2025.01.04
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중의적 표현의 종류와 특성2025.01.041. 중의성 중의성(ambiguity)은 하나의 언어적 표현이 2가지 이상의 의미를 갖는 것을 말한다. 이러한 중의성은 외국어로서의 한국어를 배우는 학습자들에게 어려움을 야기할 수 있다. 예를 들어 '세희는 영지와 민철을 좋아한다.'라는 문장에서 '민철이를 좋아하는 주체가 세희와 영지 두 사람인지, 아니면 세희 혼자서 영지와 민철이 두 사람을 좋아한다는 것인지'를 이해하지 못하여 혼란이 발생할 수 있다. 따라서 중의적 표현에 대한 정의와 쓰임을 정확히 아는 것이 중요하다. 1. 중의성 중의성은 언어 사용에 있어 매우 중요한 특성입니...2025.01.04
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한국어 교안_피동사(-이/히/리/기-)2025.01.122025.01.12
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A아동.언어진단실습 10회기계획서,보고서(유의어-대화주제유지)2025.01.131. 유의어 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 유의어를 70% 이상 이해하고 표현할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 치료사는 그림카드를 보여주고 시간 지연 기법을 사용하여 유의어 이해를 증진시키며, 정반응 시 스티커 강화를 제공합니다. 오반응 시에는 의미 단서를 제공하여 정반응을 유도합니다. 2. 대화 주제 유지하기 아동이 구조화된 상황에서 대화 주제를 70% 이상 유지하며 문장으로 표현할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 치료사가 주제를 개시하면 아동이 주제를 유지하여 표현하도록 유도하며, 정반응 시 사회적 강화를 제공합니...2025.01.13
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식상한 표현들2025.01.171. 식상한 표현 식상한 표현은 가라 글이나 말로 생각을 표현할 때, 구태의연하고 익히 들어 낯익은 표현은 자제해야 전달 내용이 잘 전달되고 인상도 오래 남는다. 너무 일상적이고 상투적인 표현보다는 차라리 식상한 비유를 생략하고 담백하게 가벼운 표현을 함이 더 좋을 수도 있다. 2. 식상한 표현 예시 다음과 같은 표현은 그동안 너무 흔하게 사용하여 식상한 표현들이다. · 붕어빵 부자: 너무나 꼭 닮은 부자· 칠흑 같은 밤: 캄캄한 밤· 쏜살같이 흐른다.: 매우 빨리 흐른다.· 마음의 돌덩이: 심적 부담이 많은 상태· 미친 듯이 날뛰...2025.01.17
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영화 속 여성의 차별적 이미지와 성차별 언어 표현 분석2025.01.151. 권리와 폭력 영화 '서프러제트'와 '허스토리'에서는 여성들이 정치적 권리와 인권을 위해 투쟁하는 과정에서 겪는 차별과 폭력을 보여주었다. 여성들은 성적 대상화되고, 남성에게 종속된 존재로 묘사되었다. 2. 노동과 리더십 영화 '카트'와 '인턴'에서는 여성들이 노동 현장에서 비정규직으로서 겪는 차별과, 리더십을 발휘하는 과정에서 겪는 어려움을 다루었다. 여성들은 남성의 하위자로 다루어지며, 주부나 아내 역할에 고정되는 모습이 나타났다. 3. 인종과 장애 영화 '히든 피겨스'와 '증인'에서는 인종적, 장애적 차별을 겪는 여성들의 ...2025.01.15
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