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조선대학교 아동심리치료 놀이치료체험보고서2025.01.281. 모래놀이 치료 모래놀이 치료는 아동 놀이치료에서 중요한 역할을 한다. 모래를 만지며 아동은 긴장을 풀고 편안함을 느낄 수 있다. 모래 만지기는 어릴 때부터 즐겨하던 활동이기 때문에 아동에게 친숙한 경험이 된다. 2. 피규어 놀이 피규어 놀이를 통해 아동은 자신이 원하는 상황을 연출하고 평소 하고 싶었던 일들을 표현할 수 있다. 피규어 선택에는 아동의 관심사와 동경하는 대상이 반영된다. 3. 병원놀이 병원놀이는 아동이 의사 역할을 맡아 의료기기를 직접 다루며 호기심을 해소할 수 있게 한다. 어릴 때부터 병원에 가본 경험이 있는 ...2025.01.28
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방에만 있고 컴퓨터에만 집중하는 분의 상담 계획2025.01.031. 컴퓨터 게임 중독 이 과제는 컴퓨터 게임 중독인 아이를 대상으로 상담 과정을 작성하는 것입니다. 우리나라에서는 90년대 후반 이후 IT 산업이 급격히 성장하면서 가정에 PC가 보급되었고, 이에 따라 아동들이 쉽게 컴퓨터 게임에 접근할 수 있게 되었습니다. 그러나 부모들의 게임 중독에 대한 이해가 부족해 초기에 이를 방치했고, 아동들이 점차 게임에 중독되는 상황이 발생했습니다. 게임 중독 아동에게 나타나는 증상으로는 자제력 결핍, 게임 의존성 강화, 내성 생성, 금단 현상 등이 있으며 이로 인해 신체적 장애도 발생할 수 있습니다...2025.01.03
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아동상담에서 부모의 동의만으로 충분한지에 대한 논의2025.01.171. 부모의 동의로 녹화, 녹취가 이루어지는 경우의 장점 부모의 동의를 얻어 녹화와 녹취를 진행하는 경우 여러 가지 장점이 있습니다. 우선, 법적 보호자의 권한을 존중한다는 점에서 중요한 의미가 있습니다. 부모는 자녀의 생활과 발달을 가장 잘 이해하고 있으며, 자녀의 최선의 이익을 위해 결정을 내릴 책임이 있습니다. 이 때문에 부모의 동의는 아동 상담 과정에서 중요한 요소로 작용할 수 있습니다. 이는 단순히 법적 권한을 넘어, 부모와 자녀 사이의 신뢰와 이해를 바탕으로 한 상호작용을 증진시키는 데 기여합니다. 또한, 상담 과정에서 ...2025.01.17
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아동 상담의 과정 및 유형과 교실에서 문제 행동을 보이는 아동에 대한 지도 방안2025.01.041. 아동 상담 과정 및 유형 아동 상담 과정은 보호자나 교육기관과의 연계로 시작되며, 상담 계약, 상담 목표 설정, 문제 분석 등의 단계로 진행됩니다. 아동 상담 유형에는 개인상담, 집단상담, 가족상담이 있으며, 각 유형별로 적합한 아동 대상이 있습니다. 2. 교실에서 문제 행동을 보이는 아동 지도 방안 교실에서 문제 행동을 보이는 아동을 지도하기 위해서는 일관된 일정과 규칙 제공, 문제 행동 원인 파악, 부모 및 동료 교사와의 협력, 긍정적 관계 형성과 강화 등의 방법을 활용할 수 있습니다. 1. 아동 상담 과정 및 유형 아동 ...2025.01.04
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상담 종결에서 아동이 종결에 동의하지 않는 경우 상담의 종결 여부 결정 문제2025.04.301. 상담 종결 과정 상담은 일반적으로 초·중·말기 순서로 구성되며, 이러한 점진적 접근은 보다 체계적이고 효과적인 상담 결과를 도출하기 위한 중요한 근거가 된다. 그러나 의뢰인이 상담자에게 과도하게 의존하게 될 수 있으며, 이러한 상황이 자주 발생하는 현장이 아동상담 현장이다. 2. 아동의 상담 종결 동의 어려움 일반적으로 마감단계는 상담 전 3~4차례 통보하고 상담자와의 이별을 마음의 준비를 하는 것인데, 아이들이 그를 알아보기가 쉽지 않고 상담과정을 합리적이고 논리적으로 이해하기 어렵기 때문에 상담 종료 시 자녀가 해지에 동의...2025.04.30
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상담실에 올 때마다 부모와 떨어지지 못하여 울며 엄마에게 매달리는 아동이 있다2025.05.141. 불안관련 장애아동 상담 불안정 애착을 형성한 불안관련 장애아동은 부정적 사고와 상대방에 관한 불신, 세상에 관한 안정감의 결여로 인한 우울과 불안이 높게 나타나기 때문에 미술치료를 통한 '안전한 보호적 환경'의 구성을 다시해줌으로 인하여 애착 재형성을 도와 상담을 원활하게 진행시킬 수 있다. 부모 상담을 같이 병행한다면 보다 그 효과를 증대시킬 수 있을 것으로 보여진다. 상담절차는 사전면접 및 검사, 관계형성과 신뢰감 형성, 내면탐색과 감정표출, 정서조절 및 완화, 자녀이해와 수용, 가족의 소중함 등으로 구성된다. 미술치료를 ...2025.05.14
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일반상담과 아동을 대상으로 한 상담에 있어 상담자의 자질 차이2025.01.121. 일반상담의 개념과 요구되는 상담자의 자질 일반상담은 개인이나 그룹이 자신들의 문제를 해결하고, 개인적 발전을 도모하며, 삶의 질을 향상시키기 위해 상담사와 함께하는 과정이다. 이 과정에서 상담사는 클라이언트의 문제를 이해하고, 적절한 해결책을 제시하며, 클라이언트가 자신의 목표를 달성할 수 있도록 돕는다. 일반상담에서 상담사는 공감능력, 의사소통 능력, 문제 해결 능력, 윤리성 등의 자질이 필요하다. 2. 아동을 대상으로 한 상담의 개념과 상담자의 자질 아동상담은 아동의 심리적, 사회적 문제를 해결하고, 아동의 건강한 성장과 ...2025.01.12
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정신장애인의 취업 지원 및 아동 동물매개 상담 프로그램2025.04.301. 정신장애인 취업 지원 이 사업은 지역사회 문제인 정신장애인의 자립 해결을 위해 직업훈련을 통해 지역사회 변화와 지역주민의 삶의 질 향상에 기여하고자 합니다. 정신장애인을 대상으로 동물매개치료사 자격증 취득 과정을 지원하고, 이를 통해 지역 내 상담 및 정서지원이 필요한 아동을 대상으로 한 정서안정 지원 프로그램을 운영합니다. 2. 아동 동물매개 상담 프로그램 이 사업은 정신장애인이 아동 복지서비스 활동에 참여함으로써 사회구성원으로 사회복지에 기여할 수 있도록 합니다. 아동과 정신장애인의 접점을 마련하여 지역사회 더불어 살 수 ...2025.04.30
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수용전념 아동상담에서 심리적 유연성에 대해서 설명하시오2025.05.021. 수용전념 아동상담 수용전념치료는 수용과 전념을 강조하는 심리치료의 방식 중 하나로 수용과 행동 변화 과정을 통해서 생각, 감정, 감각 등에 반응해 심리적 유연성 향상을 촉진시키는 치료이다. 수용전념치료는 인간 고통의 보편성, 기능적 맥락 주의, 관계구성이론에 기반을 두고 있으며, 수용과 전념의 과정을 통해 심리적 유연성을 기르도록 한다. 심리적 유연성은 순간 경험에 모든 것을 온전하게 접촉하면서 자기 가치에 부합하는 방식으로 행동을 변화시키거나 지속하도록 하는 능력을 의미한다. 2. 프로이드의 정신역동 상담모델 프로이드의 정신...2025.05.02
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우리나라 아동복지서비스의 현황과 과제2025.05.021. 아동보호서비스 우리나라 정부에서는 부모가 없는 아동, 부모의 보살핌을 받지 못하는 아동을 아동주거시설에 입소시켜 보호하고 있습니다. 아동주거시설에서 생활하는 아동은 양육서비스, 취업훈련서비스, 자립지원서비스를 받을 수 있지만, 만 18세 이상 성인이 되면 강제적으로 퇴소해야 한다는 문제가 있습니다. 이에 따라 많은 아이들이 경제적으로 자립할 준비가 되지 않은 상태에서 홀로서기에 나서게 되어 어려움을 겪고 있습니다. 따라서 아동주거시설에서 생활하는 아동을 대상으로 한 자립지원서비스를 확충할 필요가 있습니다. 2. 아동상담서비스 ...2025.05.02
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