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[발달평가] 만 3세 21명 2학기 유아발달평가- 평가제2025.01.241. 신체건강운동 교실에서 뛰어 이동하는 행동을 보이며, 단추로 된 옷은 스스로 입기 어려워하는 모습을 보인다. 신체활동에 즐겁게 참여하여 놀이를 즐기며 대근육 움직임을 크고 작게 시도하고 방향과 속도를 조절하여 자유롭게 신체 균형을 유지한다. 2. 의사소통 자신의 감정과 친구를 때리게 된 이유를 언어로 잘 표현하지만 친구와 말로 해결하기보다는 친구를 때리는 모습을 보인다. 말하고 이야기 하는 것을 좋아하여 이야기 표현을 잘 하기도 하지만 좋아하는 친구가 나왔을 때만 친구의 이야기를 경청하고 그렇지 않은 친구가 나왔을 때는 경청하지...2025.01.24
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유아 관찰일지 1학기 3-8월 만5세 25명2025.01.051. 건강 및 신체운동 유아들은 다양한 신체활동과 놀이를 통해 건강과 운동 능력을 기르고 있습니다. 블록 쌓기, 공놀이, 달리기, 점프 등의 활동에서 협력하고 규칙을 지키며 즐겁게 참여하는 모습을 보였습니다. 또한 개인위생과 안전에 대한 인식도 높아지고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 다양한 언어활동을 통해 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 그림책 읽기, 동시 암송, 글자 쓰기 등의 활동에서 적극적으로 참여하며 자신의 생각과 경험을 표현하고 있습니다. 또한 또래와의 대화에서도 경험을 공유하고 서로 이해하려 노력하는 모습을 보였습니...2025.01.05
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아동기 신체발달의 특징2025.01.161. 아동기 신체발달 아동기는 6세에서 11세까지의 초등학교 시기로, 이 시기 아동의 신체발달 특징은 다음과 같다. 신장은 1년에 평균 5.5cm씩 증가하여 11세경 145cm 정도로 성장하며, 체중은 1년에 평균 2.7kg씩 증가하여 11세경 38kg 정도로 증가한다. 팔다리의 성장이 몸통의 성장보다 빨라 전형적인 팔다리가 가늘고 긴 모습을 보이게 된다. 대근육과 소근육의 기본적 운동기능은 7세경 거의 발달하며, 이후 더 빠르고 정교하게 발달한다. 그러나 현대 아동들의 운동량 부족으로 인해 규칙적인 운동이 필요하다. 1. 아동기 ...2025.01.16
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영아기 신체발달2025.01.161. 영아기 신체발달 영아기는 출생 후 24개월까지를 말하며, 이 시기에는 신체적으로 빠른 성장이 이루어집니다. 신장과 체중이 급격히 증가하고, 대근육과 소근육 운동기능이 발달합니다. 또한 감각과 지각 능력도 발달하여 시각, 청각, 후각, 미각, 촉각 등이 발달합니다. 이러한 신체적 성장과 발달은 이후 영아의 전반적인 발달에 중요한 기반이 됩니다. 1. 영아기 신체발달 영아기 신체발달은 매우 중요한 시기입니다. 이 시기에는 신체 각 부분의 성장과 발달이 급격히 이루어지며, 이는 이후 전반적인 발달에 큰 영향을 미칩니다. 영아기에는 ...2025.01.16
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어린이집 만1세 영아 1학기 발달평가 / 관찰평가 / 평가제 발달평가2025.01.161. 기본생활 ㅇㅇ이는 하루 일과에 긍정적으로 참여하는 모습을 보이며 조금씩 기본생활습관 형성도 되어가는 모습을 보입니다. 내 자리가 어디인지, 밥을 먹은 후에는 무엇을 하는지 등과 같은 규칙적인 활동에 대해서도 긍정적인 모습을 보이고 있어 격려를 해주고 있습니다. 2. 신체운동감각 오감을 사용하는 놀이에 반응을 보이고 주요 신체 부분의 움직임을 스스로 탐색합니다. 대,소근육을 활용하는 놀이에 무척 흥미도가 높으며 자유롭게 시도하여 즐기는 것에는 어려움이 있어 교사의 도움을 받아 놀이를 해보도록 합니다. 3. 의사소통 익숙한 주변 ...2025.01.16
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만5세 1학기 22명 관찰일지 평가제2025.01.161. 신체운동건강 유아는 다양한 신체 움직임을 통해 자신의 신체를 조절하고 표현하는 능력을 보여주고 있습니다. 준비운동, 공 굴리기, 색 보자기 흔들기 등의 활동에서 유아는 자신의 신체를 능숙하게 움직이며 즐거워하는 모습을 보입니다. 또한 유아는 친구들과 함께 협력하며 놀이하는 모습도 관찰됩니다. 2. 의사소통 유아는 언어 영역에서 다양한 활동에 참여하며 자신의 생각과 느낌을 표현하고 있습니다. 동물 수수께끼, 끝말잇기, 편지쓰기 등의 활동을 통해 유아는 언어 이해력과 표현력을 발달시키고 있습니다. 또한 유아는 친구들과 대화를 나누...2025.01.16
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[부모상담일지] 평가제- 만 5세 24명 2학기 부모상담일지2025.01.231. 신체건강운동 정리하는 습관 형성이 요구되며, 어른에게 바르게 인사하려고 노력하고 있으며 많이 나아진 모습을 보입니다. 자신의 물건을 잘 챙깁니다. 식습관은 원에 다니면서 좋아진 편이지만, 수면습관은 부모의 늦은 귀가로 인해 제대로 일찍 재우지 못했던 것이 문제가 된 것 같습니다. 2. 의사소통 신체활동에 자발적으로 참여하고 바깥놀이에서 적극성을 보이며, 미세한 감각을 이용하는 힘 조절도 할 수 있고 도구를 활용하는 조작 운동의 방법을 이해합니다. 어린이집에서는 움직이고 신체활동에 적극적이지만, 집에서는 거의 소파에 누워있고 T...2025.01.23
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실외놀이에 해당하는 흥미영역 6가지 영역과 놀이의 교육적 장점2025.01.141. 실외놀이 흥미영역 실외놀이는 아동이 자연스럽게 다양한 활동에 참여하며 여러 기술을 배울 수 있는 중요한 흥미영역으로 구성되어 있습니다. 해당 흥미영역은 아동의 발달을 종합적으로 지원하며, 특히 신체적, 사회적, 정서적, 인지적 발달을 촉진하는 역할을 합니다. 실외놀이에 포함되는 대표적인 6가지 흥미영역은 탐험놀이, 운동놀이, 건설놀이, 역할놀이, 관찰놀이, 예술놀이입니다. 2. 신체적 발달 증진 실외놀이는 아동의 신체적 발달을 촉진하는 데 중요한 역할을 합니다. 자연환경에서의 활동은 다양한 신체운동을 가능하게 하며, 아동의 근...2025.01.14
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1학기 관찰기록일지 만 4세 15명2025.01.181. 신체운동건강 유아의 신체운동 및 건강 관련 행동을 관찰하고 기록하였다. 유아들은 다양한 신체활동에 참여하며 균형잡기, 걷기, 뛰기 등의 기술을 연습하고 있다. 또한 건강한 식습관 형성을 위해 교사의 지도와 격려 속에서 식사하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 유아들은 일상적인 대화와 책 읽기, 글자 쓰기 등을 통해 의사소통 능력을 기르고 있다. 교사와의 상호작용 속에서 자신의 생각과 경험을 표현하고 새로운 지식을 습득하는 모습을 보였다. 3. 사회관계 유아들은 또래와의 놀이와 상호작용을 통해 사회성을 기르고 있다. 갈등 상황에서...2025.01.18
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[발달평가] 만 3세 1학기 18명의 발달평가2025.01.181. 신체건강운동 유아들은 몸에 좋은 음식에 관심을 갖고 요리 활동에 참여하며, 교사의 도움을 받아 균형잡기, 달리기 등 다양한 신체활동을 즐겁게 수행합니다. 또한 스스로 손 씻기, 양치질 등 기본적인 위생습관을 기르고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 동화 듣기, 자신의 경험 말하기 등을 통해 언어 능력을 발달시키고 있습니다. 일부 유아들은 집중력이 부족하거나 말하기 순서를 지키는 데 어려움을 보이지만, 교사의 지도와 격려로 점차 개선되고 있습니다. 3. 사회관계 유아들은 또래와 협동하며 놀이하고, 가족 역할을 모방하는 등 사회성...2025.01.18
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