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사회서비스 품질의 특성2025.01.131. 사회서비스 품질의 특성 사회서비스 품질에 대한 단순하면서도 명확한 하나의 접근방식은 용어의 뜻 그 자체를 검토하는 것이다. '사회서비스'는 '사회적'과 '.서비스'가 결합한 용어로서, 재화가 아닌 '서비스'이면서 동시에 시장적 특성보다는 '사회적' 특성을 갖는다는 뜻을 내포하고 있다. 결국 사회서비스 품질이란, 재화가 아닌 서비스가 갖는 특성, 그리고 시장서비스가 아닌 사회서비스가 갖는 특성을 모두 고려해야 이해 가능하다. 2. 서비스의 특성 서비스의 주요 특성은 비분리성, 무형성, 이질성, 소멸성으로 대표된다. 서비스의 무형...2025.01.13
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지역사회간호학 차창밖조사 결과 보고서2025.01.161. 지역사회 특성 지역사회에는 다양한 물리적, 사회적, 환경적 자원이 존재하며, 이러한 자원들은 주민들의 삶에 긍정적 또는 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 이번 차창밖 조사를 통해 해당 지역의 건물, 교육기관, 보건의료기관, 교통 및 안전 상황, 주민 특성 등을 파악할 수 있었다. 지역사회의 강점으로는 다양한 연령대의 주민, 적절한 교육기관 및 대중교통 시설, 쾌적한 환경 등이 있었으며, 문제점으로는 안전사고 위험, 낙후된 주거 및 상가, 접근성 문제 등이 있었다. 2. 지역사회 자원 해당 지역에는 병원, 은행 등의 보건의료기관과...2025.01.16
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영재의 특성(영재아의 특징)2025.01.161. 영재의 인지적 특성 영재들은 일반적으로 보통 이상의 지적 능력을 가지고 있지만, 모든 영재가 높은 지능지수를 가지고 있는 것은 아니다. 영역별 또는 개인별로 차이가 있으며, 노력과 열정으로 지능의 한계를 극복한 영재도 많다. 영재는 높은 창의성을 지니고 있으며, 메타인지 능력이 뛰어나 새로운 지식과 기법을 쉽게 터득할 수 있다. 또한 영재아는 일반아와 달리 조숙한 언어와 사고력을 보이며, 지적 탐구심이 높고 반성적·합리적 사고를 하며, 문제 파악 능력이 뛰어나다. 2. 영재의 정의적·사회적 특성 영재는 관심 분야에 대한 높은 ...2025.01.16
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장애인복지실천에서 장애인이 비장애인의 관계 속에서 경험할 수 있는 차이와 차별2025.05.041. 장애인의 개념과 범주 장애인복지법 제2조에 의하면 장애인이란 신체적ㆍ정신적 장애로 오랫동안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자로서 대통령령이 정하는 장애의 종류 및 기준에 해당하는 자로 정의하고 있다. 장애 범주는 그 나라의 법으로 정해진 장애의 정의를 따르는데 선진국일수록 장애범주가 넓다. 장애인복지법에 따른 장애를 분류해 보면 신체적 장애와 정신적 장애로 나뉜다. 2. 장애인이 경험하는 사회적 차이와 차별 장애인이 비장애인의 관계 속에서 경험할 수 있는 사회적 차이로는 편의시설 부족, 외출 시 동반자 부족, 주...2025.05.04
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청소년기에 나타나는 주요특징과 실제 사례2025.01.041. 청소년기의 신체적 특성 청소년기에는 호르몬 변화로 인해 제2차 성징이 나타나며, 최근에는 신체적 성장이 더욱 빨라지고 있다. 남자는 12-13세, 여자는 10-11세부터 급성장이 시작되며 키, 몸무게, 근육, 골격, 얼굴, 생식기 등 전반적인 신체 변화가 나타난다. 2. 청소년기의 심리적 특성 청소년기에는 인지적으로 추상적 사고, 논리적 사고, 조합적 사고, 이상주의적 사고가 발달하며, 정서적으로는 불안정하고 자기중심적인 경향이 있다. 또한 자아정체감 형성의 시기이기도 하다. 3. 청소년기의 사회적 특성 청소년기에는 친구관계가...2025.01.04
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정서행동장애의 발달 영역별 특성을 기술하고 예시를 서술하시오2025.01.231. 정서 및 행동장애의 인지적, 학업적 특성 정서 및 행동 장애 아동은 정상범위에 속하는 지능을 보이지만 대체적으로 평균의 지능보다 낮은 지적 능력을 보이며, 학업 성취 또한 비장애 아동들에 비해 다소 떨어질 가능성이 있다. 이는 자신의 학년수준에 못 미치는 학업부진을 나타내며, 행동문제와 밀접한 관련을 가지게 된다. 2. 정서 및 행동장애의 의사소통적 특성 정서 및 행동장애는 50% 이상이 언어장애를 수반한다. 언어문제는 언어능력의 영역에서 나타날 수 있지만 실용적 언어장애 즉 화용론적 언어장애를 보이는 경향이 있다. 수용 및 ...2025.01.23
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청소년기의 특성2025.05.041. 청소년기의 신체·생리적 특성 청소년 시기에 나타나는 신체·생리적 변화로는 호르몬의 변화로 인한 제2차 성징의 발달, 신장과 체중의 증가, 성적 측면에서의 성숙 등이 있다. 이러한 신체·생리적 특성은 청소년 자신의 신체변화에 대한 자각과 관심을 높이며, 자신의 신체에 대한 평가가 성격이나 자아존중감, 대인관계 형성에 중요한 변수로 작용한다. 또한 성에 대한 관심으로 성적 충동을 제대로 조절하지 못하면 다양한 문제를 일으킬 수 있다. 2. 청소년기의 인지적 특성 청소년기는 Piaget의 이론에 따르면 형식적 조작기에 해당된다. 이...2025.05.04
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성인학습자의 특성과 사례2025.01.041. 성인학습자의 인지적 특성 성인학습자의 인지적 특성으로는 유동적 지능(fluid intelligence)과 결정체적 지능(crystallized intelligence)이 있다. 유동적 지능은 연령이 높아짐에 따라 감퇴하지만, 결정체적 지능은 경험과 학습을 통해 향상된다. 성인학습자에게는 결정체적 지능이 두드러지는 특성이다. 2. 성인학습자의 정의적 특성 성인학습자의 정의적 특성으로는 자발적인 참여, 배움에 대한 두려움이나 혐오감, 저항의식 및 자기방어의식 등이 있다. 과거 학습경험이나 태도에 영향을 받아 새로운 학습에 대한 불...2025.01.04
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아동 간호 시 주의해야 하는 다양한 측면 논의2024.12.311. 아동 간호의 특성 아동 간호는 어린이들의 신체적, 정서적, 사회적 발달에 맞춰진 전문적인 간호가 필요한 분야입니다. 어린이들은 성인과는 다른 특수한 요구사항을 가지고 있어, 아동 간호 전문가들은 민감하고 맞춤형으로 아동의 건강을 돌봐야 합니다. 아동 간호의 중요성은 어린이들이 건강한 신체와 정신적 발달을 보장하는 데에 있습니다. 2. 아동 간호 시 주의해야 할 측면 아동 간호 시 주의해야 할 측면은 신체적, 정서적, 사회적 측면으로 나눌 수 있습니다. 신체적으로는 어린이의 생리학적 특성과 면역체계를 고려해야 하며, 정서적으로는...2024.12.31
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지적장애(학령전기)아동의 특성과 그에 따른 교육적 지원요구2025.04.281. 지적장애아동의 특성 지적장애아동은 언어적, 인지적, 사회적 특성에서 어려움을 겪고 있습니다. 언어적으로는 조음 문제, 언어발달 지체, 어휘 제한 등이 나타나며, 인지적으로는 기억력, 주의집중, 일반화 능력 등의 어려움이 있습니다. 사회적으로는 사회적 적응, 의사소통, 순진함과 속기 쉬움 등의 특성을 보입니다. 2. 경도 지적장애 아동의 교육적 지원요구 경도 지적장애 아동은 최소한의 교육 가능성을 가지고 있어 기초 교과, 사회적 기술, 직업 기술 등을 교육해야 합니다. 구체물 활용, 반복 학습 등의 교수 방법이 필요하며, 부분적...2025.04.28
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