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유아의 문제행동과 부모 면담 전략2025.01.201. 최근 보이는 유아 최근 보이는 유아의 모습은 스마트폰에 과의존하는 경향이 많음을 볼 수 있다. 유아기는 도덕적 가치관 발달이 완벽하지 않은 시기로 적절하지 않은 스마트폰 사용은 유아에게 부정적인 영향을 미치게 된다. 또한 자기 조절 능력이 발달하는 시기로 스스로 과다한 스마트폰 사용을 자제하기 어렵고, 외부 환경자극으로부터 영향을 크게 받을 수 있으며 적은 자극에도 과몰입이 될 수 있는 취약성을 가지고 있다. 이로 인해 스마트폰 사용을 못하게 할 시 소리를 지르거나 자신을 제어하지 못하는 등의 모습을 볼 수 있다. 2. 유아의...2025.01.20
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(우수문서) 2021년 어린이집 영아반 만 0세 상하반기 부모면담일지_평가인증서식(2021 평가인증 A등급)2025.05.061. 어린이집 영아반 만 0세 부모면담 2021학년도 부모 면담 일지에서는 영아의 기본생활/신체운동, 의사소통/사회관계, 자연탐구/예술경험 등 전반적인 발달 상황을 확인할 수 있습니다. 영아가 어린이집에 잘 적응하고 있으며, 다양한 활동과 놀이를 통해 건강하게 성장하고 있음을 알 수 있습니다. 교사는 영아의 발달 특성을 고려하여 적절한 지원을 제공하고 있으며, 부모와의 긍정적인 소통을 통해 영아의 발달을 돕고 있습니다. 1. 어린이집 영아반 만 0세 부모면담 어린이집 영아반 만 0세 부모면담은 매우 중요한 과정입니다. 이 시기는 아...2025.05.06
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부모면담일지(아주상세함), 유아면담일지 12명2025.05.031. 신체운동·건강 아이는 신체조절능력이 뛰어나며 매우 활동적입니다. 가정에서 아빠와 몸으로 부딪히며 놀이하는 것을 선호하고 원에서도 뛰어놀거나 다양한 기구를 이용하여 신체활동을 즐겨합니다. 또래 유아들과 함께 달리기를 하거나 잡기놀이 등을 자주 하며 움직임의 욕구가 강한 편입니다. 식습관은 가정에서 채소류를 선호하고 원에서는 브로콜리나 야채와 함께 나오는 고기를 잘 먹습니다. 2. 사회관계 가정에서는 자기애가 강한 모습이 자주 나타났지만, 원에서는 또래 유아들과 원만한 관계를 이루며 사회관계를 형성하고 있습니다. 주변 동생들에게도...2025.05.03
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현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점2025.05.141. 부모교육의 개념 영유아 교육기관에서는 영유아를 직접 교육하는 것과 더불어 유아교육의 효과를 더욱 극대화하기 위해 부모에게 실시하는 교육을 의미한다. 이것은 유아교육에 관한 전문적 지식을 부모들과 함께 다같이 공유함으로써 부모들이 가지고 있는 유아교육에 관한 이해를 더욱 높이고, 교육기관과 육아교육에 관한 가정과 부모의 협력을 더욱 극대화하려는 시도다. 2. 부모회 - 강연회 유아교육에 필요한 기본적인 정보나 지식을 알려주기 위함이며 매달 1회 또는 1년에 1~2번 정도 이루어진다. 전문가나 관련인사를 초청하여 주제에 대한 강연...2025.05.14
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현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들을 조사하고, 향후 과제 및 방안에 대해 본인의 견해를2025.01.211. 현재 우리나라의 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램 핵가족화가 가속화되며 소 자녀 현상이 보편화가 됨에 따라서 부모교육에 대한 필요성이 부각되고 있다. 다양한 가족의 형태로 인한 부모로서의 양육에 대한 전문적인 지식 그리고 정보가 필요한 부모 등 부모교육의 필요가 점차 증가하고 있으며, 여러 부처 산하의 다양한 기관에서 부모교육 프로그램을 개발하며 부모교육을 실시하고 있음에도 불구하고 실제로 부모들이 이것에 관련이 되는 정보를 얻지 못하고 있는 것이 현실이다. 부모의 자녀양육을 도우기 위한 목적으로 부모를 대상으로 교육...2025.01.21
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2022년 어린이집 영아반 만 2세 상반기 부모면담일지 6명_평가인증서식(2021 평가인증 A등급)2025.05.061. 어린이집 생활 적응 처음에는 등원할 때 엄마와 떨어지기 힘들어하여 눈물을 모습이 보이긴 하였으나 점차적으로 변화되는 모습이 느껴짐. 언니와 함께 어린이집을 다녀서 그런지 즐겁게 교실로 들어오고 있으며 어린이집 하루일과에 편안하고 즐겁게 경험하고 있음. 2. 또래 관계 대체로 혼자 놀이를 즐기는 편이며 병행 놀이하는 모습도 보여짐. 자발적이진 않지만 친구와의 함께 놀이를 경험하여 친밀감과 긍정적인 또래관계 형성을 돕겠음. 발달과정 상 지금 이 시기 혼자놀이가 자연스러운 것이며 점차적으로 병행놀이, 연합놀이 등 놀이의 모습이 변화...2025.05.06
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한 명의 영유아를 3번 관찰하고, 발달영역 중 3가지 발달영역을 선정하여 표본식 기록법으로 기록하고 발달상황을 평가한 후 해당아동에 대한 효율적인 부모면담계획을 제시하라.2025.01.281. 아동 발달의 중요성 아동 발달은 영유아기부터 시작되는 중요한 과정으로, 이 시기의 발달은 이후 전 생애에 걸쳐 영향을 미친다. 특히 신체적, 인지적, 사회적 발달 등 여러 영역에서의 발달은 유아의 전인적 성장에 필수적이며, 이러한 발달의 진행 과정을 관찰하고 분석하는 것은 아동의 현재 상태를 이해하고, 향후 발달을 지원하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 관찰의 목적과 목표 본 과제에서는 한 명의 영유아를 세 차례에 걸쳐 관찰하고, 이 과정에서 신체, 언어, 사회 발달이라는 세 가지 주요 발달 영역에 초점을 맞추어 표본식 기록법...2025.01.28
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0세반 관찰일지 및 부모면담(2022년도)2025.05.061. 기본생활(일상영역) 영아가 도움을 받아 손을 씻고 이를 닦으려 하며 편안하게 식사를 하는 등 일상생활에 잘 적응하고 있음. 하지만 아직 교사의 도움이 필요한 부분도 있어 지속적인 지도가 필요함. 2. 신체운동 영아의 신체 움직임이 점차 활발해지고 있으며 걸음마를 시작하는 등 전반적인 신체발달이 이루어지고 있음. 하지만 균형잡기, 넘어지지 않도록 주의깊게 살펴봐야 함. 3. 의사소통 영아가 여러 가지 소리와 말소리에 반응하며 옹알이를 하고 교사의 말을 따라하려 함. 표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 하며 발달이 이루어지고 있음....2025.05.06
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만5세 1학기 부모면담일지/부모상담일지 20명 분량2025.05.161. 신체운동·건강 아이는 안전한 놀이 장소와 방법을 알고 있으나 안전 규칙을 지키려고 노력하고 있습니다. 블록쌓기, 컵 쌓기, 레고 등 대 소근육 활동에 적극적이고 즐거운 모습으로 참여하고 있습니다. 2. 자연 탐구 아이는 주변의 사물과 자연 탐구에 관심을 가지고 탐구하는 활동에 참여하는 것을 즐기고 있습니다. 특히 종이접기를 좋아해서 집중하는 모습을 자주 보입니다. 3. 의사 소통 아이는 자신의 느낌, 생각, 경험 등을 주제, 상황, 대상에 적합하게 말할 수 있고 생각을 표현하는 것에 적극적입니다. 하지만 자신의 의견을 따르지 ...2025.05.16
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유아교육기관의 부모면담(상담) 절차와 특성2025.01.181. 부모면담의 특성 부모면담은 정기적으로 1년에 1~2회 정도 이루어지며, 면담 시기에 따라 면담 내용이 달라질 수 있습니다. 학기 초 면담에서는 교사와 부모의 긍정적인 관계 형성을 위해 가정에서 영유아 행동의 특성을 듣고 유아교육기관의 특성을 설명하는 내용이 주를 이룹니다. 반면 학기 중이나 학기 말 면담에서는 영유아의 성장과 발달 정보와 지도방향을 제시합니다. 개인면담은 교사와 부모가 선호하고 효과성이 크지만, 일회적인 경우가 많아 부모의 다양한 요구를 충족시키기 어려운 한계가 있습니다. 2. 부모면담의 절차 부모 개인 면담은...2025.01.18
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