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1학기 만5세 발달평가 및 총평2025.01.041. 기본생활 OOO 아동은 연필을 입에 넣고 물고 있는 등 안전하지 않은 행동을 보이며, 도구 사용 방법에 익숙하지 않아 교사의 지속적인 지도가 필요합니다. 다른 아동들은 음식을 골고루 잘 먹고, 바르게 앉아서 먹는 습관을 들일 수 있도록 지도가 필요합니다. 2. 신체운동 OOO 아동은 몸의 균형을 유지하며 움직이고, 규칙을 지켜 안전하게 놀이를 하는 등 신체운동 능력이 우수합니다. 다른 아동들은 대근육 조절에 어려움을 보이거나 바른 자세가 부족하여 격려와 지도가 필요합니다. 3. 의사소통 OOO 아동은 또래에 비해 다양한 단어로...2025.01.04
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2022년 만4세 1학기 발달평가 17명분2025.05.151. 자신체운동 어린이들은 자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하며 다양한 신체활동에 즐겁게 참여합니다. 공간, 힘, 시간 등의 움직임 요소를 활용하여 자신의 행위를 조절하고 움직일 수 있으며, 눈과 손의 협응을 통해 소근육을 조절할 수 있습니다. 또한 규칙적인 생활습관을 기르고 건강한 식습관을 가지려 노력합니다. 2. 사회관계 어린이들은 자신의 감정을 조절하고 긍정적으로 표현할 수 있습니다. 일상생활에서 스스로 할 수 있는 일들을 실천하며, 친구들과 협력하여 놀이하는 것을 좋아합니다. 또한 다른 사람의 생각과 행동을 존중하고 이해...2025.05.15
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만3세 관찰일지 1년2025.05.151. 놀이활동 OOO 아이가 책상에 앉거나 올라서려는 모습을 보이자 교사가 위험하다고 말하며 안아서 언어매트에 앉혀주었다. 이후 OOO가 마라카스로 소리를 내며 즐겁게 놀이하는 모습이 관찰되었다. 2. 발달평가 OOO는 건강한 생활습관을 가지고 있으며, 동물의 발자국을 살펴보며 동물의 이름을 맞추는 놀이를 할 수 있고, 도구를 이용해 굴리고 잡을 수 있으며 엉금엉금 기어갈 수 있다. 3. 일상생활 OOO는 미끄럼틀을 타고 내려온 뒤 계단으로 다시 올라가는 것을 알고 있으며, 교사의 질문에 대답할 수 있다. 4. 놀이활동 자유놀이 시...2025.05.15
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1학기 발달평가 - 만 4세 21명2025.05.151. 신체건강운동 아이들은 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하며, 대근육을 사용하는 활동들을 어려움 없이 잘 해내는 모습을 보입니다. 자신에게 날아오는 풍선이나 굴러오는 공을 잡을 수 있고, 공을 던졌다 받기를 반복할 수 있습니다. 또한 노래와 춤추기를 좋아하고, 순발력과 균형감각이 있어 다양한 신체 움직임을 보입니다. 하지만 일부 아이들은 신체활동 시 안전에 유의하지 않고 다치는 경우가 있어 지도가 필요합니다. 2. 의사소통 아이들은 자신의 감정을 정확하게 표현할 수 있고, 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해할 수 ...2025.05.15
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만1세 2학기 6개영역별 관찰일지 및 평가2025.01.161. 기본생활습관 OO는 배변을 할 때 교사의 도움 없이 건강하게 생활하는 모습이 보였고 배변습관에 대해 관심을 많이 가지고 있다. 점심 및 간식시간에 편안하게 참여하며 즐겁게 먹는 모습을 보이며 교사가 유도하면 도구로 음식을 먹을 수 있는 모습을 보인다. 다양한 음식에 관심을 가지며 골고루 먹기를 시도한다. 2. 신체운동 OO가 기초적인 이동운동, 제자리 운동 외에 도구를 이용한 운동에 흥미를 많이 느낄 수 있도록 자동차 놀이를 같이 하며 지원해주어야겠다. 팬티의 구멍에 다리를 차례대로 뻗어 넣어보는 등 제자리에서의 기본 운동을 ...2025.01.16
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만4세 1학기 유아발달평가 23명2025.01.171. 신체건강운동 만4세 유아들은 스스로 옷을 입고 규칙적인 생활을 하고 있으며, 공공장소에서 지켜야 하는 규칙이나 약속을 실천할 수 있습니다. 또한 다른 사람의 물건을 소중하게 여기며, 식사 시 음식을 골고루 먹고 바른 자세로 식사할 수 있습니다. 신체활동 시 도구를 안전하게 사용하며, 다른 친구들에게 차례를 양보하고 어려워하는 친구를 도와주기도 합니다. 실외활동 시 여러 도구를 사용하여 적극적으로 활동에 참여합니다. 2. 의사소통 만4세 유아들은 성인과 대화가 가능한 수준의 어휘력을 가지고 있으며, 어떠한 일의 원인과 결과를 생...2025.01.17
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[발달평가] 평가제 -만 4세 23명 2학기 유아발달평가2025.01.281. 신체건강운동 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐긴다. 콘, 후프, 링 등 소품과 도구를 자유롭게 활용하여 다양한 신체활동을 한다. 친구들과 함께하는 신체 놀이 과정에서 친구의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있다. 2. 의사소통 자신의생각을 글로 표현할 수 있으며 다양한 세계 여러나라의 말에 관심을 갖고 인사말을 알고 있다. 주제에 맞는 이야기를 하여 다른 사람과 활발하게 의사소통을 할 수 있으며 자신의 경험한 것을 적절한 문장과 단어를 사용하여 구체적으로 전달하는 모습을 보인다. 3. 사회관계 ...2025.01.28
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평가제 만 4세 25명 1학기 발달평가2025.01.231. 신체건강운동 자신이 하고 싶은 놀이를 탐색하고 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 볼 수 있으나 활동 후 놀잇감 정리정돈이 잘 이루어지지 않는다. 스스로 정리를 하고 주변을 깨끗이 하는 모습이 요구된다. 신체활동을 즐기기는 하나 처음에는 망설이는 모습을 많이 보여 유도하여 활동에 참여하도록 도와주던 학기초와는 달리 자발적으로 즐겁고 적극적으로 활동하는 모습을 보여준다. 2. 의사소통 다른 사람들과의 의사소통에는 전혀 문제가 없으며 다른 사람의 말을 주의 깊게 들어준다. 어떤 문제 발생 상황에도 자신의 생각을 조리 있게 전달하기는 ...2025.01.23
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2학기 발달평가 만 2세 10명2025.01.031. 기본생활 영아는 배변 욕구를 정확히 인식하고 표현할 수 있으며, 스스로 배변하고 손 씻기 등 청결한 생활습관을 실천하고 있습니다. 또한 식사 예절을 지키며 바른 자세로 골고루 먹습니다. 놀이 후 정리정돈도 잘하고 어린이집 물건을 아끼며 바르게 사용합니다. 2. 신체운동 영아는 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일 수 있습니다. 대근육 놀이를 즐겁게 참여하며 두 발 모아 뛰기 등 다양한 신체 움직임을 시도합니다. 소근육 조절력도 발달하여 작은 물체를 옮기거나 정교한 움직임을 할 수 있습니다. 3. 의사소통 영아는 자신...2025.01.03
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만 4세 1학기 발달평가 21명 -평가제2025.01.211. 신체건강운동 유아는 주변을 살피며 안전하게 놀이하는 방법을 알고 실천하며, 친구와 협동놀이가 가능하고 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체의 움직임을 조절할 수 있다. 또한 이동운동을 즐기며 다양한 신체의 부분을 활용하여 몸을 움직이며 안정적으로 신체활동에 참여한다. 2. 의사소통 유아는 편지로 마음을 전달할 수 있음을 알고, 친구 이름 등 익숙한 글자를 스스로 적을 수 있다. 새로운 글자 따라 써보기를 시도하고 글자를 반복하여 써 보며 익히려고 노력한다. 또한 주제와 관련된 자신의 경험을 자신 있게 이야기할 수 있으며 다른...2025.01.21
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