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만 1세 2학기 영아발달평가 10명2025.01.121. 기본생활 영아는 혼자서 숟가락을 입에 넣어 밥을 먹을 수 있으며 교사와 상호작용하며 즐겁게 식사하는 모습을 보입니다. 다양한 음식에 관심을 가지며 골고루 먹기를 시도하고 점심 및 간식시간에 편안하게 참여하며 즐겁게 먹는 모습을 보입니다. 교사가 유도하면 도구로 음식을 먹을 수 있는 모습을 보입니다. 또한 옷을 입고 벗는 것에 관심을 보이며 주도성을 보이고, 배변 직후 느낌을 인식하고 배변을 했음을 표현할 수 있으며 배변 의사를 자신의 엉덩이를 두드리는 행동으로 표현합니다. 2. 신체운동 영아는 신체놀이 기구에 관심을 보이며 자...2025.01.12
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11월 둘째 주 일지 (전문가 작성, 평가제 일지)2025.01.271. 등원 및 통합보육 영아들이 등원하여 교실에 도착하면 선생님이 맞이하며 친구들에게 손을 흔들어 인사하고, 영아들은 자신이 흥미 있는 활동을 스스로 선택하여 자유롭게 놀이합니다. 또한 교실 환기를 위해 창문을 열어줍니다. 2. 자유놀이 영아들은 오전 시간 동안 자유롭게 놀이합니다. 화장실 가기, 기저귀 갈이, 오전 간식 먹기 등의 일상생활 활동도 이루어집니다. 3. 안전교육 영아들에게 실종 및 유괴 상황에 대한 안전교육을 실시합니다. 큰 소리로 도움을 요청하는 방법을 알려줍니다. 4. 신체 활동 대근육 활동으로 빠르고 느리게 징검...2025.01.27
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만1세 9월~2월 하반기 관찰일지 및 영역별 발달평가 (평가제 관찰일지)2025.01.161. 기본생활습관 OOO는 매운 음식을 싫어하지만 먹는 것에 대한 욕심이 있어 잘 먹는 편이다. 밥을 국물에 말아 먹고, 김치를 먹을 때는 후후 불며 물을 찾는다. 2. 신체활동 OOO는 신체 놀이 활동을 재미있어 하며, 본인이 하고 싶은 놀이만 계속하려는 경향이 있다. 교사가 다른 놀이를 지시하면 하기 싫다는 표현으로 울어버린다. 3. 의사소통 OOO는 동화책 속 자신이 알고 있는 그림의 이름을 발음할 수 있으며, 각 동물의 소리 및 특징을 짧은 말소리로 표현할 수 있다. 또한 동물의 대표적인 특징을 언어와 함께 신체로도 표현할 ...2025.01.16
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영아 관찰일지 2학기 9-2월 만1세 10명2025.01.111. 기본생활 오전 놀이를 하던 중 자리에 앉은 상태로 소변을 본 ◯◯에게 교사가 옷을 갈아 입혀주며 다음에는 변기에 앉아 볼 것을 제안했다. 점심식사 후 교사가 다시 ◯◯에게 변기에 앉아볼 것을 제안하자 ◯◯가 변기에 앉아 소변을 본다. 2. 신체운동 ◯◯가 동물 꼬리 중 하얀 동그란 토끼 꼬리를 고르고 교사의 도움을 받아 허리에 묶고 점프를 한다. 이후 교사의 긴 꼬리를 잡기 위해 달리기를 시도하며 잡기놀이를 즐긴다. 3. 의사소통 ◯◯가 신체 기관 그림자료에 관심을 가지고 살펴보며 자신이 알고 있는 신체 기관 명칭을 말한다. ...2025.01.11
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만1세 5월 주간계획안 및 키즈노트 알림장 예시문2025.01.111. 감정 인식 및 표현 아이들이 다양한 감정을 인식하고 표현할 수 있도록 돕는 활동들이 진행되었습니다. 표정 그림 카드 탐색, 감정 스카프로 표현하기, 표정 블록 쌓기 등의 활동을 통해 감정에 따른 표정 변화를 경험하고 익히는 시간을 가졌습니다. 이를 통해 아이들이 자신의 감정을 인식하고 표현하는 능력이 향상될 것으로 기대됩니다. 2. 신체 발달 대근육 발달을 위한 놀이집 오르락내리락 활동과 소근육 발달을 위한 마사지 활동이 진행되었습니다. 아이들이 신체 활동에 열심히 참여하며 땀을 흘리고 휴식을 취하는 등 균형 잡힌 활동을 경험...2025.01.11
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만1세 1학기 발달평가 예문(5개)2025.01.231. 만1세 1학기 발달평가 거북쌤 작업실에서 작성한 만1세 1학기 발달평가 예문 5개가 제공되었습니다. 이 예문은 절대적인 기준이 아니며 영아 간 발달 차이를 고려하여 우리반 아이들의 발달 상황을 적용하여 작성하면 좋습니다. 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역의 발달 상황이 기술되어 있습니다. 1. 만1세 1학기 발달평가 만 1세 1학기 발달평가는 아이의 전반적인 성장과 발달 상황을 확인하고 이에 맞는 적절한 양육 방법을 모색하는 데 매우 중요합니다. 이 시기는 아이의 신체, 인지, 언어...2025.01.23
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1학기 만 1세 부모 상담일지 10명2025.01.151. 기본생활 아이가 편식 없이 골고루 먹으며 스스로 식사를 하고 있습니다. 배변 훈련도 진행 중이며 아직 배변 의사 표현은 부족하지만 점차 개선되고 있습니다. 낮잠 시간에는 편안하게 잠들고 일어납니다. 집에서도 식사와 배변, 수면 등의 기본생활 습관 형성을 위해 노력 중입니다. 2. 신체운동 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 점차 발달하고 있습니다. 하지만 아직 서툰 부분이 있어 교사의 지도와 관찰이 필요합니다. 집에서도 안전한 환경에서 신체활동을 할 수 있도록 지원이 필요합니다. 3. 의사소통 언어 표현력이 크게 향상되어 자...2025.01.15
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영아발달평가 2학기 만 1세2025.01.031. 기본생활 영아는 식사 도구를 잘 사용하며 즐겁게 식사하고 있습니다. 배변 습관은 아직 의사 표현이 어려운 편이지만 규칙적으로 배변하고 있습니다. 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어나며, 도움을 받아 손씻기와 이닦기가 가능합니다. 2. 신체운동 영아는 주요 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직일 수 있으며, 눈과 손의 협응이 필요한 소근육 활동에도 자유롭게 참여합니다. 신체 활동 시 또래들과 함께 적극적으로 참여하며, 간단한 기구를 이용한 활동도 시도합니다. 3. 의사소통 영아는 어른들과의 언어 소통에 문제가 없을 정...2025.01.03
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[어린이집] 만1세 2학기 행동관찰 기록표2025.01.131. 기본생활습관 대체적으로 기본생활습관이 잘 형성되어 있습니다. 성인의 지시를 잘 이해하고 간단한 심부름을 할 수 있으며, 자신의 정리함을 찾을 수 있고 자신의 물건을 잘 정리할 수 있습니다. 2. 식습관 제자리에 앉아 바른 자세로 식사하는 태도를 가지며 적당한 식사량을 스스로 떠 먹지만, 급하게 먹는 편입니다. 혼자 숟가락을 이용하여 편식 없이 흘리지 않게 음식을 먹을 수 있지만 식사시간이 깁니다. 3. 수면 낮잠시간을 알고 있으며, 자신의 자리를 찾아 스스로 누울 수 있습니다. 금방 잠이 듭니다. 4. 배변 배변의사를 잘 표현...2025.01.13
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만1세 관찰일지 및 발달평가 10명 (영아한명당 2장분량)2025.01.141. 신체운동건강 OO는 수업시간에 개구리 머리띠를 하고 개구리알을 연잎속으로 숨기며 찾는 등 신체활동에 적극적으로 참여하였다. 또한 음식을 스스로 먹고 기저귀 갈기, 공놀이 등 다양한 신체활동에 즐겁게 참여하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 OO는 기저귀 갈기, 동물 인형 놀이, 공놀이 등에서 자신의 의사를 표현하고자 노력하였다. 교사의 도움을 받아 언어적 표현을 할 수 있도록 격려되었다. 3. 사회관계 OO는 친구와 공놀이, 그네타기 등 또래와의 상호작용에 즐겁게 참여하였다. 또한 블록 쌓기, 소꿉놀이 등 다양한 놀이에 관심을 ...2025.01.14
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