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4차 산업혁명 시대의 새로운 인재상과 대비과제2025.01.051. 새로운 인재상 새로운 인재상은 변화하는 현대 사회에서 요구되는 능력과 특징을 갖춘 사람으로, 융통성과 적응력, 창의성과 혁신, 디지털 역량, 협업과 리더십 능력 등을 갖추고 있어야 한다. 이를 통해 기술 및 산업 혁명에 유연하게 대처할 수 있어야 한다. 2. 사회와 개인의 대비과제 사회는 구성원들을 교육하여 4차 산업혁명 시대에 필요한 '6C' 역량(개념적 지식, 창의성, 비판적 사고, 컴퓨팅 사고, 융합 역량, 인성)을 함양할 수 있도록 해야 한다. 개인은 지속적인 학습과 자기계발, 다양성 존중 등을 통해 변화하는 사회에 적...2025.01.05
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현재 시장 상황에 맞는 효과적인 인재 모집 전략2025.01.021. 인재 프로파일 개발 현재 시장의 경쟁 상황과 기술적 요구사항 등을 고려하여 조직에 필요한 인재의 능력과 역량을 분석하고 이에 맞는 인재 프로파일을 개발해야 한다. 2. 다양한 모집 채널 활용 인터넷 채용 사이트, 소셜 미디어, 채용 박람회, 채용 공고 등 다양한 방법을 활용하여 더 많은 인재들에게 기회를 제공할 수 있다. 3. 직원 추천제도 직원들이 조직의 문화와 가치를 이해하고 있는 인재들을 추천함으로써 조직과의 적합도를 높일 수 있다. 4. 브랜드 이미지 강화 조직의 사회적 책임, 다양성과 포용성, 지원하는 인재 개발 등의...2025.01.02
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아동ㆍ청소년 정책의 이슈와 쟁점2025.01.101. 가정 밖 청소년 가정 밖 청소년들이 시설 퇴소 이후 홀로서기에 나서야 하는 자립준비청년 가운데 정책적인 소외를 가장 많이 받는 것으로 조사가 되었다. 퇴소 이후에 손에 쥐어지게 되는 395만원 정도의 자립수당은 아동양육시설 등 보호시설을 나와서 자립하는 보호종료아동의 절반 수준에 머물러 있다. 이마저도 법적인 근거 등에 따라서 지원여부가 결정이 되고 있어 가정 밖 청소년들이 형평성 있는 정책적인 지원을 받을 수 있게 청소년복지지원법 개정을 통한 기반이 마련이 되어야 한다. 2. 인터넷 중독 청소년 청소년의 인터넷 중독문제는 청...2025.01.10
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청소년정책기본계획의 변화와 정신건강 증진 정책 제안2025.01.201. 청소년정책기본계획의 변천과정 청소년정책기본계획은 시대적 변화와 사회적 요구에 따라 지속적으로 발전해 왔습니다. 초기에는 비행 청소년 교정과 보호에 초점을 맞추었으나, 1990년대 이후 청소년의 권익 보호와 자율성 증진, 2000년대 이후 참여와 권리 보장, 디지털 역량 강화 등으로 변화해 왔습니다. 최근에는 청소년의 정신건강 지원, 디지털 미디어 대응, 기후변화 교육 등이 중요한 정책 과제로 부상하고 있습니다. 2. 청소년 정신건강 증진 및 스트레스 관리 프로그램 제안 청소년들의 정신건강 문제가 증가하고 있어 이에 대한 정책적...2025.01.20
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유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체와 인공지능 활용사례, 미래 유아교사의 핵심역량 및 디지털 역량2025.01.201. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체로는 PC, 디지털TV, 디지털 카메라, 스마트폰과 인터넷, 디지털 영상, 디지털 오디오, 디지털 사진, 전자칠판, 3D 프린터, 비봇, 메이키 메이키, 유아 교육용 로봇 등이 있다. 이 중 전자칠판, 3D 프린터, 유아 교육용 로봇의 장단점을 자세히 기술하였다. 2. 인공지능의 개념 및 원리 인공지능은 동적 컴퓨팅 환경에 내장된 알고리즘을 생성하고 적용하여 인간의 지능을 모방하는 기술이다. 인공지능의 원리에는 메타학습, 연합학습과 프라...2025.01.20
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노인 대상 디지털역량 증진 교육 프로그램 기획2025.01.191. 프로그램 개발요구 및 필요성 확인 노인 대상 디지털역량 증진 교육 프로그램의 필요성을 확인하였습니다. 디지털 역량은 디지털 자원을 활용하여 문제와 과제를 비판적으로 분석하며 이를 바탕으로 다른 사람과 소통하여 사회적 영향력을 발휘하는 능력을 의미합니다. 우리나라의 장노년층 스마트폰 이용률은 증가하고 있지만, 여전히 디지털 격차가 발생하고 있습니다. 이로 인해 장노년층의 삶의 질이 낮아지는 구조적 문제가 나타나고 있어, 디지털 역량을 높이는 교육 프로그램이 필요한 상황입니다. 2. 잠재적 학습자 분석 잠재적 학습자는 만 60세 ...2025.01.19
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원격교육의 활용을 높이기 위한 방안2025.01.191. 원격교육이란 원격교육은 교사와 학생이 직접 대면하지 않고 인쇄, 방송, 오디오, 비디오 교재 또는 정보통신망 등을 이용하는 교육이다. 코로나19 때 대면교육의 어려움으로 원격교육에 대한 중요성 및 활용이 증가하였다. 원격교육은 기존의 유형을 유지하면서 통신위성 등 정보전달 경로를 이용해 공간적 한계를 극복한 형태와 완벽한 온라인 학습프로그램을 이용해 학습자 스스로 학습하는 형태가 있다. 2. 원격교육의 특징 원격교육의 특징으로는 시공간적인 측면에서 교수와 학습자가 시공간적으로 분리되어 있으며, 학습자의 특성을 살펴보면 대체적으...2025.01.19
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노인교육의 새로운 영역2025.01.241. 노인교육의 필요성 노인인구 증가, 급변하는 사회적응, 노인에 대한 새로운 인식, 노인의 지혜와 능력 재활용, 노인교육 수요의 증가, 평생교육시대도래 등으로 노인교육이 필요하다. 또한 보건의학, 생명공학의 발달로 인해 평균수명이 급격히 높아지고 노인으로서 머물러야 할 시기가 인생의 대부분을 차지하게 되어 노인이 되기 이전의 노인준비교육이 필요하게 되었다. 2. 노인교육과 평생교육 노인에 관한 교육의 학습자는 퇴직을 준비하는 사람, 언젠가는 노인이 될 사람, 어린이~노인까지의 연령집단이든지, 노인과 관련된 직업에 종사하고 있거나 ...2025.01.24
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대화형 인공지능 서비스의 도입이 미래의 교육과 사회에 끼칠 순기능과 역기능2025.01.241. 대화형 인공지능의 순기능 대화형 인공지능은 교육 현장에서 맞춤형 학습 환경을 제공하여 학습자의 개별 요구를 충족시키는 데 유용합니다. 각 학생의 학습 속도와 이해도를 파악한 인공지능은 그에 맞추어 학습 자료를 조정하거나 추가 설명을 제공함으로써 효과적인 학습을 지원합니다. 또한 인공지능은 학생들의 학습 데이터를 분석하여 개인별 성과를 측정하고, 성취도를 바탕으로 학습 계획을 수정하거나 추가 학습을 제안하는 기능도 있습니다. 사회적으로 대화형 인공지능은 고객 서비스, 의료 상담, 심리 상담 등 다양한 분야에서 중요한 역할을 수행...2025.01.24
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장애인 디지털 역량 강화2025.01.261. 장애인 디지털 역량 강화 현대 사회에서 디지털 기술의 활용 능력이 개인의 삶의 질에 큰 영향을 미치는 만큼, 장애인 평생교육에서 디지털 역량 강화를 주제로 선정할 필요성이 있다. 장애인들도 디지털 시대에 적응할 수 있도록 동등한 기회를 제공해야 하며, 디지털 격차가 장애인들이 사회에서 소외되지 않고 자립적이며 독립적으로 살아가도록 하는 중요한 요소임을 감안할 때, 장애인 평생교육에서 디지털 역량을 강화하는 것은 시급하고 필수적인 과제이다. 이를 위해 맞춤형 디지털 교육 프로그램의 개발과 제공, 디지털 교육의 접근성 제고, 정부...2025.01.26
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