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미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량2025.01.251. 미래 유아교사의 핵심역량 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량은 유아 발달 이론과 교육 방법론에 대한 이해, 창의적이고 유연한 문제 해결 능력, 소통 및 협력 능력, 다양한 학습자에 대한 이해와 적응 능력, 학습환경 조성 및 관리 능력 등이 있다. 이러한 역량들은 유아의 종합적인 발달을 지원하고 최상의 교육 경험을 제공하는 데 필수적이다. 2. 미래 유아교사의 디지털 역량 미래 유아교사에게 필요한 디지털 역량에는 디지털 학습 도구 및 자료 활용 능력, 온라인 교육 플랫폼 활용 능력, 디지털 시민의식과 윤리적 사용 능력, 기술적 문...2025.01.25
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비대면 시대의 자원봉사자 인적 네트워크 관리2025.05.091. 온라인 자원봉사 플랫폼 활성화 코로나19 사태로 인해 자원봉사 네트워크가 축소되고 있는 상황에서 온라인 자원봉사 플랫폼을 활성화하여 자원봉사자들이 소통하고 협업할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 플랫폼에 자원봉사자들이 직접 등록하고 접근성이 편리해야 한다. 2. 가상 커뮤니티 구축 대면 소통이 제한적인 비대면 시대에 자원봉사자의 참여와 연결을 보장하기 위해 온라인 플랫폼과 소셜 미디어를 활용하여 자원봉사자를 위한 가상 커뮤니티를 만들어야 한다. 이를 통해 자원봉사자들이 연결하고 경험을 공유하며 협업할 수 있다. 3. 온라인 활...2025.05.09
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디지털 교육 기말과제 만점2025.01.261. 유아 디지털 교육 교수매체 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체로 태블릿 PC, 전자칠판, AR그림책을 제시하고 각 매체의 장단점을 기술하였다. 태블릿 PC는 유아들에게 익숙하고 화면 공유가 가능하며 이동성이 좋지만 화면 크기가 작고 가격이 비싼 단점이 있다. 전자칠판은 유아들이 손쉽게 사용할 수 있고 다양한 미디어를 표현할 수 있지만 유지보수 비용이 높고 이동성이 낮다는 단점이 있다. AR그림책은 가상현실을 통해 다양한 감각을 체험할 수 있고 창의력을 증진시킬 수 있지만 특정 기기나 어플리케이션이 필요하고 환경의 제...2025.01.26
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디지털교육(기말) ) 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오. (15점)2025.01.251. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수 매체 4차 산업혁명 시대에는 경제, 사회, 문화, 교육 등 모든 분야가 디지털 환경으로 빠르게 전환하고 있다. 이러한 디지털 기술은 우리들의 가정, 학교, 직장 등 일상생활 속에서 정보, 지식 및 데이터와 양질의 교육에 더 쉽게 접근하도록 해주며, 삶의 모습을 결정짓는다. 유아 교사의 디지털 매체 활용은 유아의 놀이를 유지하고, 확장하는 것을 도우면서 놀이를 재구성하는 것을 지원해주고, 학습 준비와 학습 활동 진행단계에서 다양하고 새로운 교육 방법으로 교육적인 효과를 높여 교사가 디지...2025.01.25
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[디지털교육 2024 기말] 유아 디지털 교육과 인공지능 활용2025.01.251. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체로 스마트폰, 태블릿PC, AI 스피커를 제시하였다. 각 교수매체의 장단점을 다음과 같이 기술하였다. 스마트폰은 소통, 외부 전문가 참여, 학습 보조 자료 제공, 소근육 발달 및 창의력 신장 등의 장점이 있지만 데이터 요금제 가입 필요, 화면 크기 작음, 신체·사회적 능력 발달 제한, 주의 집중력 저하 및 중독 등의 단점이 있다. 태블릿PC는 이동성, 다양한 콘텐츠 활용, 문해 발달 지원 등의 장점이 있지만 중독 우려, 발달장애 및 시력...2025.01.25
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유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체와 인공지능 활용사례2025.01.251. 유아 디지털 교육 교수매체 디지털 기술의 발전으로 유아 교육에 새로운 시대가 열렸다. 다양한 디지털 기기의 활용은 유아들의 학습에 많은 영향을 미치고 있다. 이에 따라 유아 디지털 교육을 위한 다양한 교수매체가 개발되고 활용되고 있다. 유아 디지털 교육을 위한 교수매체로서 스마트폰/스마트패드, AR 그림책, 그리고 AI 스피커에 대해 탐구하고자 한다. 각 교수매체의 장단점을 분석하여, 유아 교육에 어떻게 활용될 수 있는지에 대해 논의할 것이다. 2. 인공지능의 개념 및 원리 인공지능은 컴퓨터를 사용하여 인간의 인지, 추론, 판...2025.01.25
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디지털교육1 유아 디지털 교육에서 활용할수있는교수매체제시 인공지능개념및원리제시하고 핵심역량과 디지털역량에대해 기술하시오02025.01.251. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체 유아 디지털 교육을 위해 활용할 수 있는 교수매체로는 교육용 앱, 상호작용 디지털 책, 온라인 동영상 및 애니메이션, 디지털 학습 게임, 가상현실(VR) 및 증강현실(AR) 등이 있다. 이러한 매체들은 유아들의 학습 흥미를 유발하고 다양한 학습 경험을 제공할 수 있다. 선택한 3개 매체(상호작용 디지털 책, 온라인 동영상 및 애니메이션, 디지털 학습 게임)의 장단점을 기술하였다. 2. 인공지능의 개념 및 원리 인공지능은 컴퓨터 시스템이 인간의 지능적인 작업을 모방하거나 수행하는 능...2025.01.25
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고령 장애인의 스마트폰 활용 능력 및 정서적 교감 증진을 위한 스마트폰 사진 교실2025.04.301. 평생교육 프로그램의 개요 우리나라의 평생교육은 사회교육법이 전부 개정된 이후 시행된 평생교육법(1999)에 따라 지방자치단체 중심으로 다양한 평생교육 정책들이 활발하게 펼쳐졌다. 정책적 흐름에 따른 양적 성장과 더불어 정보통신의 발달과 세계화, 기술의 발전 등 사회 환경의 급속한 변화는 평생교육을 미래를 위한 필수적인 영역이자 현대사회에 매우 중요한 지식 콘텐츠로서 의미를 더해주고 있다. 2. 프로그램의 필요성 우리나라는 노인 인구가 전체 인구의 14%를 넘는 고령사회로 진입하였으며 고령화 추세는 점점 빨라지고 있는 현황이다....2025.04.30
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자기개념 분석 및 느낀점2025.01.271. 자기개념 분석 발표자는 자기개념 분석을 통해 자신의 현실적 자기, 이상적 자기, 의무적 자기, 가능한 자기를 깊이 있게 탐색하였습니다. 이 과정에서 자신의 강점과 약점, 성장 가능성 등을 발견하고 이를 바탕으로 향후 학업과 삶에 대한 긍정적인 전망을 가질 수 있게 되었습니다. 특히 디지털 기술 습득의 어려움과 인생 경험의 자산화 등 구체적인 깨달음을 얻었으며, 평생학습의 가치와 자기 이해의 중요성을 다시 한 번 깊이 있게 느꼈습니다. 2. 자기개념과 인생 설계 발표자는 늦은 나이에 시작한 대학 공부가 단순한 도전이 아닌 100...2025.01.27
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사회복지전문직의 정체성과 현대적 속성2025.01.281. 플렉스너(Flexner, 1915)의 전문직 속성 플렉스너는 전문직의 주요 속성으로 지식의 전문성, 자율성, 윤리적 기준, 사회적 책임감을 제시했으며, 이는 사회복지전문직의 정체성 형성에 중요한 이론적 기반을 제공했다. 플렉스너의 이론은 사회복지전문직이 전문성을 유지하고 사회적 요구에 대응할 수 있는 핵심적인 요소로 작용한다. 2. 현대 사회복지전문직의 속성 오늘날 사회복지전문직은 플렉스너의 전통적인 속성 외에도 문화적 민감성, 디지털 역량, 다학제적 협력 능력, 정책적 이해와 영향력, 지속 가능한 복지 서비스 제공, 윤리적 ...2025.01.28
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