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노인 대상 디지털역량 증진 교육 프로그램 기획2025.01.191. 프로그램 개발요구 및 필요성 확인 노인 대상 디지털역량 증진 교육 프로그램의 필요성을 확인하였습니다. 디지털 역량은 디지털 자원을 활용하여 문제와 과제를 비판적으로 분석하며 이를 바탕으로 다른 사람과 소통하여 사회적 영향력을 발휘하는 능력을 의미합니다. 우리나라의 장노년층 스마트폰 이용률은 증가하고 있지만, 여전히 디지털 격차가 발생하고 있습니다. 이로 인해 장노년층의 삶의 질이 낮아지는 구조적 문제가 나타나고 있어, 디지털 역량을 높이는 교육 프로그램이 필요한 상황입니다. 2. 잠재적 학습자 분석 잠재적 학습자는 만 60세 ...2025.01.19
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디지털교육1 유아 디지털 교육에서 활용할수있는교수매체제시 인공지능개념및원리제시하고 핵심역량과 디지털역량에대해 기술하시오02025.01.251. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체 유아 디지털 교육을 위해 활용할 수 있는 교수매체로는 교육용 앱, 상호작용 디지털 책, 온라인 동영상 및 애니메이션, 디지털 학습 게임, 가상현실(VR) 및 증강현실(AR) 등이 있다. 이러한 매체들은 유아들의 학습 흥미를 유발하고 다양한 학습 경험을 제공할 수 있다. 선택한 3개 매체(상호작용 디지털 책, 온라인 동영상 및 애니메이션, 디지털 학습 게임)의 장단점을 기술하였다. 2. 인공지능의 개념 및 원리 인공지능은 컴퓨터 시스템이 인간의 지능적인 작업을 모방하거나 수행하는 능...2025.01.25
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유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체와 인공지능 활용, 미래 유아교사의 역량2025.01.251. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체 과거에는 전통적인 교구매체가 주로 활용되었으나, 현재는 정보통신기술의 발달로 다양한 기술과 매체가 도입되고 있다. 스마트패드, AR/VR, 인터랙티브 화이트보드 등이 유아교육에서 활용되며, 개인 맞춤형 학습 환경 구축을 위해 AI 기반 학습 시스템 등이 발전하고 있다. 각 교수매체의 장단점을 분석하여 유아교육에 효과적으로 활용할 수 있는 방안을 모색해야 한다. 2. 인공지능의 개념 및 원리 인공지능은 인간의 지능을 모방하거나 대체하도록 설계된 컴퓨터 시스템으로, 학습, 추론, 문제...2025.01.25
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뉴노멀시대의 평생교육의 방향에 대해 논하시오2025.01.271. 기술 변화에 대응하는 디지털 역량 강화 교육의 필요성 뉴노멀 시대는 디지털 기술의 급격한 발전과 이에 따른 사회 구조의 변화를 특징으로 한다. 개인의 디지털 역량 강화는 개인의 직업적 성공과 경제적 안정성을 보장하는 동시에, 국가의 경제 성장과 혁신을 촉진하는 데 필수적인 요소이다. 따라서 평생교육 제도는 기술 변화에 신속하게 대응하고, 디지털 역량을 체계적으로 강화할 수 있는 교육 프로그램을 지속적으로 개발하고 확장해야 한다. 2. 사회적 요구에 부응하는 맞춤형 교육 프로그램의 개발 뉴노멀 시대의 평생교육은 개인의 학습 동기...2025.01.27
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사회복지전문직의 정체성과 현대적 속성2025.01.281. 플렉스너(Flexner, 1915)의 전문직 속성 플렉스너는 전문직의 주요 속성으로 지식의 전문성, 자율성, 윤리적 기준, 사회적 책임감을 제시했으며, 이는 사회복지전문직의 정체성 형성에 중요한 이론적 기반을 제공했다. 플렉스너의 이론은 사회복지전문직이 전문성을 유지하고 사회적 요구에 대응할 수 있는 핵심적인 요소로 작용한다. 2. 현대 사회복지전문직의 속성 오늘날 사회복지전문직은 플렉스너의 전통적인 속성 외에도 문화적 민감성, 디지털 역량, 다학제적 협력 능력, 정책적 이해와 영향력, 지속 가능한 복지 서비스 제공, 윤리적 ...2025.01.28
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4차 산업혁명 시대의 새로운 인재상과 대비과제2025.01.051. 새로운 인재상 새로운 인재상은 변화하는 현대 사회에서 요구되는 능력과 특징을 갖춘 사람으로, 융통성과 적응력, 창의성과 혁신, 디지털 역량, 협업과 리더십 능력 등을 갖추고 있어야 한다. 이를 통해 기술 및 산업 혁명에 유연하게 대처할 수 있어야 한다. 2. 사회와 개인의 대비과제 사회는 구성원들을 교육하여 4차 산업혁명 시대에 필요한 '6C' 역량(개념적 지식, 창의성, 비판적 사고, 컴퓨팅 사고, 융합 역량, 인성)을 함양할 수 있도록 해야 한다. 개인은 지속적인 학습과 자기계발, 다양성 존중 등을 통해 변화하는 사회에 적...2025.01.05
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고령 장애인의 스마트폰 활용 능력 및 정서적 교감 증진을 위한 스마트폰 사진 교실2025.04.301. 평생교육 프로그램의 개요 우리나라의 평생교육은 사회교육법이 전부 개정된 이후 시행된 평생교육법(1999)에 따라 지방자치단체 중심으로 다양한 평생교육 정책들이 활발하게 펼쳐졌다. 정책적 흐름에 따른 양적 성장과 더불어 정보통신의 발달과 세계화, 기술의 발전 등 사회 환경의 급속한 변화는 평생교육을 미래를 위한 필수적인 영역이자 현대사회에 매우 중요한 지식 콘텐츠로서 의미를 더해주고 있다. 2. 프로그램의 필요성 우리나라는 노인 인구가 전체 인구의 14%를 넘는 고령사회로 진입하였으며 고령화 추세는 점점 빨라지고 있는 현황이다....2025.04.30
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유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수 매체와 인공지능 활용 사례, 미래 유아 교사의 핵심역량 및 디지털 역량 강화 계획2025.01.251. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수 매체 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수 매체로는 교육용 앱, 디지털 그림책, 교육용 동영상, 인터랙티브 웹사이트, 가상 현실 및 증강 현실 등이 있다. 교육용 앱은 시각적으로 매력적이고 쌍방향 소통이 가능하며 개별화된 맞춤식 학습을 제공할 수 있지만 무분별한 앱 사용으로 인한 디지털 의존성 증가가 단점이다. 디지털 그림책은 전통적인 그림책의 장점을 살리면서도 다양한 디지털 기능을 제공할 수 있지만 감성적인 면에서 한계가 있다. 교육용 동영상은 시각적으로 재미있고 내용 전달이 ...2025.01.25
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장애인 디지털 역량 강화2025.01.261. 장애인 디지털 역량 강화 현대 사회에서 디지털 기술의 활용 능력이 개인의 삶의 질에 큰 영향을 미치는 만큼, 장애인 평생교육에서 디지털 역량 강화를 주제로 선정할 필요성이 있다. 장애인들도 디지털 시대에 적응할 수 있도록 동등한 기회를 제공해야 하며, 디지털 격차가 장애인들이 사회에서 소외되지 않고 자립적이며 독립적으로 살아가도록 하는 중요한 요소임을 감안할 때, 장애인 평생교육에서 디지털 역량을 강화하는 것은 시급하고 필수적인 과제이다. 이를 위해 맞춤형 디지털 교육 프로그램의 개발과 제공, 디지털 교육의 접근성 제고, 정부...2025.01.26
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청소년의 SNS 활용과 발전 방향2025.04.271. 청소년 놀이문화와 SNS 청소년 문화는 청소년이 속한 집단에서 공유하는 생활양식, 놀이 양식, 언어 등 전반적이고 종합적인 것으로 볼 수 있다. 최근 청소년의 놀이 문화에 변화가 있는데, 그 중 하나가 SNS(Social Networking Service)이다. SNS는 다양한 온라인 플랫폼을 활용하여 인터넷 네트워크 내에서 소통·교류하며 하나의 사회를 이뤄나가는 방식을 말한다. 청소년들에게 주목받는 SNS 플랫폼으로는 인스타그램, 틱톡, 유튜브 등이 있다. 2. SNS의 유형 및 특성 SNS는 마케팅 수단, 사회관계망, 권력...2025.04.27
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