1. 교수설계의 절차 과정(단계) 교수설계(instructional design)는 학습자들에게 어떻게 수업을 전개할 것인지를 다루는 전문활동이며, 특정한 학습내용과 특정대상 학습자들을 위하여 어떠한 교수방법을 언제 사용할 것인가를 처방해 주는 청사진과 같다. 교수설계의 절차는 1단계 교수-학습 철학, 2단계 요구 분석, 3단계 피드백 과정, 4단계 프로그램 설계, 5단계 프로그램 개발, 6단계 평가, 7단계 책무성으로 구성된다. 1. 교수설계의 절차 과정(단계) 교수설계의 절차 과정은 학습자의 요구 분석, 학습 목표 설정, 교수 ...

1. 현장체험학습의 정의 현장체험학습은 학생들이 교실 밖에서 직접 경험하고 탐구하며 배우는 교육 활동으로, 단순한 지식 습득을 넘어 협력, 문제 해결, 창의력 등 다양한 역량을 키우는 데 기여한다. 2. 현장체험학습의 목적 현장체험학습의 주요 목적은 지식 이해 및 적용 능력 향상, 흥미와 참여 유도, 다양한 능력 및 태도 함양, 사회성 및 공동체 의식 함양, 진로 탐색 및 흥미 발견, 긍정적 경험 및 성장 기회 제공 등이다. 3. 현장체험학습의 유형 현장체험학습은 관람 및 견학, 탐사 및 조사, 체험 및 실습, 봉사 및 협력, 여행...