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청소년의 건전한 성장을 위해서 어른들이 할 수 있는 일은 무엇인가2025.01.191. 청소년기의 심리적, 사회적 특성 청소년기는 인간 발달의 중요한 시기로, 신체적, 심리적, 사회적 변화가 복합적으로 일어나는 단계이다. 이 시기에 청소년은 자아 정체성 형성과 사회적 네트워크 구축 등의 과제를 수행하게 되며, 학교폭력은 이러한 발달 과정에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 학교폭력의 다양한 양상 학교폭력에는 신체적 폭력, 언어적/정서적 폭력, 사이버 폭력 등 다양한 형태가 있다. 이러한 폭력은 청소년의 심리적, 정서적 문제를 야기하며, 장기적으로 자존감 저하, 사회성 저하, 자해 및 자살 등의 문제로 이어질 ...2025.01.19
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교직과 교직관2025.05.101. 교직의 개념 교원은 아동의 성장과 발전, 그리고 자아실현을 도우며 바람직한 사회의 구성원으로 양성하기 위한 고귀한 임무를 수행하는 사람입니다. 교직은 교육 현장에서 학생들을 가르치는 직종이며, 인간을 대상으로 하는 직업이라는 점에서 특별한 직종으로 취급됩니다. 교직은 미성숙자인 학생을 바람직하고 이상적인 인간으로서의 성장을 위해 교육하는 것이 주요 업무이며, 사회적 측면에서 국가나 민족의 장래에 지대한 영향을 미치는 직종입니다. 2. 교직관 교직관에는 성직관, 전문직관, 노동직관, 공직관 등이 있습니다. 성직관은 교직을 성직으...2025.05.10
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헤르바르트 일반교육학 전반부2025.05.011. 시야권과 사고권 헤르바르트는 시야권이 사고권의 제한을 받는다고 말한다. 우리가 흔히 사용하는 '아는 만큼 보인다'는 사고권에 의한 제약을 받는 시야권의 특징을 잘 나타낸 표현이다. 루소는 자연주의자로서 인간의 타고난 자연성을 보존하고 발달시켜야 한다고 주장하지만, 헤르바르트는 루소와 로크의 양극단을 비판하며 자기대화, 공감, 취미가 필요하다고 말한다. 2. 교육자의 자질 헤르바르트에 따르면 교육자는 학문과 사고력을 지녀야 하며, 심리학을 익히고 관찰의 중요성을 잊지 말아야 한다. 또한 교육자는 어떤 사고권을 갖고 교육에 임하는...2025.05.01
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생활지도 및 상담에 임하는 교육자로서의 자세와 태도2025.05.161. 생활지도 및 상담에 임하는 교육자의 자세와 태도 교육현장에서 학생들에게 생활지도 또는 상담을 하는 교사들은 전문적인 지식과 경험을 바탕으로 학생들을 지도해야 한다. 특히 학교폭력 예방 활동에 적극 나서야 하지만, 일부 교사들은 업무 부담 증가만을 이유로 소극적인 태도를 보이기도 한다. 이를 해결하기 위해서는 교원단체 차원의 지속적인 연수 기회 마련과 바람직한 교권 확립 방안 모색이 필요하다. 또한 학부모와 사회에서도 자녀 교육과 제도 개선을 위해 노력해야 한다. 2. 교사가 갖추어야 할 능력 교사들은 학생들에게 바른 생활습관을...2025.05.16
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본인이 생각하고 있는 사회복지사(또는 보육교사)의 역할이란2025.05.031. 사회복지사의 역할 사회복지사는 다양한 역할을 수행하는데, 치료자, 교육자, 중재자, 정보제공자, 대변자, 안내자 등의 역할을 한다. 사회복지사는 전문적인 지식과 기술을 바탕으로 도움이 필요한 사람들에게 효과적으로 사회복지 서비스를 제공하는 역할을 한다. 사회복지사는 단순히 한 가지 역할만을 수행하는 것이 아니라 다양한 역할을 수행할 수 있어야 하며, 이를 위해 지속적으로 전문성을 강화해야 한다. 1. 사회복지사의 역할 사회복지사는 개인, 가족, 지역사회의 복지 증진을 위해 다양한 역할을 수행합니다. 첫째, 클라이언트의 욕구와 ...2025.05.03
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교육하는 일은 과학인가 예술인가에 대한 자신의 입장을 밝히고 존경받는 바람직한 교육자상은 어떤 사람이어야하는가를 정당화하여 기술하시오.2025.01.021. 교육하는 일의 과학적 측면 교육하는 일은 과학이다. 이는 교육이 하는 일이 학습이론, 심리학, 교육학 등과 같은 과학적 원리에 근거하여 설계되고 구현되기 때문이다. 교육은 학습자의 특성, 학습의 원리, 학습의 효과, 학습의 평가 등을 연구·적용하는 과학적인 활동이다. 따라서 교육자는 사전에 학습자의 발달 수준, 성격·동기·흥미, 학습 스타일 등을 고려해서 적절한 교육목표, 교육내용, 교육방법, 교육평가를 계획하여 실행해야 한다. 또한, 교육자는 학습자의 학습결과를 측정·분석해서 교육의 효과를 검증하고 이를 바탕으로 개선해야 한...2025.01.02
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사회복지사의 다양한 역할과 실천 현장에서의 적용2025.05.061. 사회복지사의 역할 사회복지사는 클라이언트의 상황을 평가하고 문제를 파악하여 문제 해결을 위한 계획을 수립하는 역할을 합니다. 또한 클라이언트와 협력하여 문제를 해결하기 위한 서비스를 제공하며, 클라이언트의 인권과 사회적 정의를 보호하는 역할을 수행합니다. 마지막으로 사회복지서비스의 효과성을 측정하고 평가하는 역할을 합니다. 2. 지역사회복지관의 사회복지서비스 지역사회복지관에서는 주민 조직화 및 교육 사업을 진행하고 있습니다. 이러한 사업에서 사회복지사는 교육자와 중재자의 역할을 수행합니다. 교육자로서 사회복지사는 지역주민들에게...2025.05.06
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[A+ 과제] (사회복지실습) 실습 기관의 주요 사업과 사회복지사의 역할에 대하여 설명하시오.2025.04.281. 실습기관의 서비스 대상 및 서비스 종류 실습기관의 서비스 대상은 아동이다. 기관에서는 클라이언트인 아동을 위한 보호, 교육, 정서적 지원, 문화 활동 지원, 지역사회 연계 서비스를 제공하고 있다. 2. 실습기관 서비스의 필요성 및 주요 역할 및 업무 실습기관의 서비스가 필요한 이유는 아동의 가정이나, 아동 스스로가 구할 수 없는 다양한 물적 자원 및 지원을 체계적으로 지원해주어 그들이 적정한 수준의 삶을 영위할 수 있도록 하기 위해서이다. 사회복지사의 대표적인 역할은 교육자로서의 역할과 안내자로서의 역할이다. 3. 실습기관의 ...2025.04.28
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노인복지기관에서 이루어지는 사회복지서비스와 사회복지사의 역할2025.05.101. 노인복지기관의 사회복지서비스 노인요양시설인 서울특별시립 송파노인전문요양원에서 제공하는 사회복지서비스에는 의료·간호 및 재활 서비스, 인지향상 서비스, 일상생활 지원 서비스, 여가 및 정서 지원 서비스, 가족지원 서비스 등이 있다. 이 기관에서 사회복지사는 중개자, 가능케 하는 자, 교육자 등의 역할을 수행하고 있다. 2. 사회복지사의 역할 사회복지사는 클라이언트를 자원과 연결하는 중개자 역할, 클라이언트를 돕거나 지지하는 옹호자 역할, 사회복지발전과 사회개혁에 참여하는 사회행동가 역할, 갈등상황에 개입하는 중재자 역할, 필요한...2025.05.10
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삼국지에서 가장 존경하는 인물(제갈량)을 선정하여 그 인물을 분석하고, 존경하는 이유를 기술하시오.(인상깊은 인물_제갈량)2025.05.081. 제갈량 제갈량은 삼국지에서 가장 존경받는 인물 중 하나입니다. 그는 뛰어난 지성과 지혜, 도덕적 가치와 원칙, 충성심과 헌신성, 탁월한 리더십, 그리고 교육자로서의 역할을 통해 많은 이들에게 존경받고 있습니다. 그의 전략적 능력과 원칙적인 행동은 어려운 상황에서도 승리를 이끌어냈으며, 그의 충성심과 헌신은 주인과 국민들에게 깊은 영향을 미쳤습니다. 제갈량은 우리에게 전략적 사고, 도덕성, 책임감, 리더십, 그리고 교육의 가치를 가르쳐줍니다. 1. 제갈량 제갈량은 삼국시대 촉한의 명장이자 정치가로 알려져 있습니다. 그는 지략과 ...2025.05.08
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