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태권도 사범의 역할과 발전방향 제시2025.01.201. 태권도의 이해 태권도는 남녀노소 모두 즐길 수 있는 무도이자 스포츠로 아무런 무기를 이용하지 않고 언제, 어디서나 손과 발을 이용해 공격과 방어를 하며 심신을 단련할 수 있다는 매력이 있다. 태권도는 신체 운동이며, 품새, 겨루기, 격파로 구성된다. 2. 태권도 정신 태권도는 신체를 사용하는 스포츠이면서 정신 스포츠이다. 태권도 정신은 '예의', '염치', '인내', '극기', '백절불굴'로 정의할 수 있다. 태권도 사범은 솔선수범하여 태권도 정신을 익히고 실천해야 한다. 3. 태권도 사범의 교사로서의 역할 태권도 사범은 태권...2025.01.20
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사회복지사의 역할에 대해 설명하고 이 중 3가지를 골라 구체적인 사례를 들어보세요2025.05.061. 교육자의 역할 사회복지사는 일반적으로 클라이언트와 전문가들의 인적 자원연결을 촉진하는 역할을 한다. 즉 클라이언트의 욕구를 확인하고, 다양한 자원을 활용할 동기와 능력을 사정하며, 그들에게 가장 적합한 인적 자원에 접근할 수 있도록 돕는다. 이를 위해서는 사회복지사는 다양한 서비스와 활용 가능한 프로그램에 대한지식이 있어야 하고, 각 개인의 강점과 약점에 관한 사정을 해야 하며, 그러한 자원에 접근하는 절차에 대해 이해하고 있어야 한다. 이러한 중개자로의 역할 시 사회복지사는 청소년과 자원을 중개하는 자체로 그치는 것이 아니라...2025.05.06
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A+ 지역사회간호학 지역사회 간호사 역할 및 사례 교육자2025.05.151. 지역사회 간호사의 역할 지역사회간호사는 개인, 가족, 집단을 포함한 지역사회 단위를 대상으로 지역사회보건간호의 목표인 적정 기능수준을 향상시키기 위하여 모든 간호 수준과 단계에서 다양하고 광범위한 역할을 수행해야 한다. 지역사회간호사의 실무현장은 정부의 중앙부서에서부터 보건소, 보건지소, 보건진료소에 이르는 보건행정 분야와 학교, 산업장, 사회복지기관이나 각종 건강센터에 이르기까지 다양하다. 지역사회간호사의 근본적인 역할과 가능은 같으나 각각의 실무현장에 따라 그 내용과 깊이는 조금씩 다르다고 할 수 있다. 2. 교육자 교육자...2025.05.15
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헤르바르트 일반교육학 전반부2025.05.011. 시야권과 사고권 헤르바르트는 시야권이 사고권의 제한을 받는다고 말한다. 우리가 흔히 사용하는 '아는 만큼 보인다'는 사고권에 의한 제약을 받는 시야권의 특징을 잘 나타낸 표현이다. 루소는 자연주의자로서 인간의 타고난 자연성을 보존하고 발달시켜야 한다고 주장하지만, 헤르바르트는 루소와 로크의 양극단을 비판하며 자기대화, 공감, 취미가 필요하다고 말한다. 2. 교육자의 자질 헤르바르트에 따르면 교육자는 학문과 사고력을 지녀야 하며, 심리학을 익히고 관찰의 중요성을 잊지 말아야 한다. 또한 교육자는 어떤 사고권을 갖고 교육에 임하는...2025.05.01
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본인이 생각하고 있는 사회복지사(또는 보육교사)의 역할이란2025.05.031. 사회복지사의 역할 사회복지사는 다양한 역할을 수행하는데, 치료자, 교육자, 중재자, 정보제공자, 대변자, 안내자 등의 역할을 한다. 사회복지사는 전문적인 지식과 기술을 바탕으로 도움이 필요한 사람들에게 효과적으로 사회복지 서비스를 제공하는 역할을 한다. 사회복지사는 단순히 한 가지 역할만을 수행하는 것이 아니라 다양한 역할을 수행할 수 있어야 하며, 이를 위해 지속적으로 전문성을 강화해야 한다. 1. 사회복지사의 역할 사회복지사는 개인, 가족, 지역사회의 복지 증진을 위해 다양한 역할을 수행합니다. 첫째, 클라이언트의 욕구와 ...2025.05.03
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극심한 집단 따돌림을 당하는 학생을 담임하는 교육자의 지도 방법2025.01.051. 왕따 현상 지도방법 왕따를 당하는 학생이 담임교사인 경우, 먼저 선임교사들에게 조언을 구하고 사례별 매뉴얼을 숙지하는 것이 중요합니다. 왕따 학생 자신이 자기 반성과 자신감 회복, 개성과 창의성 발휘를 통해 극복할 수 있도록 지도해야 합니다. 또한 부모의 관심과 노력, 교사의 신속하고 신중한 대처, 또래 중재인 제도 등을 활용하여 왕따 문제를 해결할 수 있습니다. 2. 인간관계를 발전시키는 요인 인간관계 발전을 위해서는 대화 기회 포착, 자기공개, 경청, 공감적 반응 등이 중요합니다. 우연한 만남에서도 상대방에 대한 관심을 표...2025.01.05
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생활지도 및 상담에 임하는 교육자로서의 자세와 태도2025.05.161. 생활지도 및 상담에 임하는 교육자의 자세와 태도 교육현장에서 학생들에게 생활지도 또는 상담을 하는 교사들은 전문적인 지식과 경험을 바탕으로 학생들을 지도해야 한다. 특히 학교폭력 예방 활동에 적극 나서야 하지만, 일부 교사들은 업무 부담 증가만을 이유로 소극적인 태도를 보이기도 한다. 이를 해결하기 위해서는 교원단체 차원의 지속적인 연수 기회 마련과 바람직한 교권 확립 방안 모색이 필요하다. 또한 학부모와 사회에서도 자녀 교육과 제도 개선을 위해 노력해야 한다. 2. 교사가 갖추어야 할 능력 교사들은 학생들에게 바른 생활습관을...2025.05.16
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사회복지실천 전문적 관계형성에서 사회복지사의 주요한 역할에 대하여 설명하고2025.05.151. 사회복지실천 전문적 관계형성에서의 사회복지사의 주요한 역할 사회복지사의 주요한 역할에는 사정자, 상담자, 교육자, 중개자, 옹호자, 사례관리자 등이 있다. 사정자 역할은 클라이언트의 욕구를 파악하고 문제해결로 연결하는 것이며, 상담자 역할은 클라이언트와의 신뢰관계 형성을 통해 역기능적인 면을 점검하고 유용한 측면을 개발하는 것이다. 교육자 역할은 클라이언트의 문제 예방 및 사회적 기능 향상을 위해 필요한 지식을 제공하는 것이며, 중개자 역할은 클라이언트가 필요한 자원을 제공받을 수 있도록 연결시키는 것이다. 옹호자 역할은 클라...2025.05.15
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사회복지사의 역할과 구체적인 사례2025.01.041. 치료자로서의 역할 사회복지사는 심리사회적인 문제를 가진 개인이나 가족을 돕기 위해 개인, 집단, 가족 단위의 치료 및 개입을 활용하여 클라이언트의 문제해결능력을 향상시킨다. 청소년 가족 상담 사례에서는 가정 내 폭력과 갈등 문제를 해결하기 위해 가족상담 서비스를 제공하고, 노인 대상 심리상담을 통해 우울 문제를 다룬다. 2. 교육자로서의 역할 사회복지사는 클라이언트에게 새로운 기술과 정보를 제공하여 문제를 예방하고 사회적 기능을 향상시킨다. 자살예방을 위한 대중 및 전문가 대상 교육, 아동학대 예방을 위한 부모교육 등이 이에 ...2025.01.04
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노인복지기관에서 이루어지는 사회복지서비스와 사회복지사의 역할2025.05.101. 노인복지기관의 사회복지서비스 노인요양시설인 서울특별시립 송파노인전문요양원에서 제공하는 사회복지서비스에는 의료·간호 및 재활 서비스, 인지향상 서비스, 일상생활 지원 서비스, 여가 및 정서 지원 서비스, 가족지원 서비스 등이 있다. 이 기관에서 사회복지사는 중개자, 가능케 하는 자, 교육자 등의 역할을 수행하고 있다. 2. 사회복지사의 역할 사회복지사는 클라이언트를 자원과 연결하는 중개자 역할, 클라이언트를 돕거나 지지하는 옹호자 역할, 사회복지발전과 사회개혁에 참여하는 사회행동가 역할, 갈등상황에 개입하는 중재자 역할, 필요한...2025.05.10
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