총 16개
-
다문화 교육 교수학습지도안2025.01.141. 다문화 교육의 이론 및 실제 다문화 교육의 이론과 실제에 대한 교수·학습지도안을 제공합니다. 핫시팅 기법과 주사위 놀이를 활용하여 다름을 존중하는 방법을 학습하고, 우리 반에서 실천할 수 있는 학급규칙을 만드는 내용이 포함되어 있습니다. 2. 다름과 다름다움의 이해 영상을 통해 다름이 무엇인지, 왜 다름을 존중해야 하는지에 대해 학습합니다. 다름다움의 의미를 이해하고 우리 반에서 실천할 수 있는 방법을 찾아봅니다. 3. 장애 학생에 대한 이해와 존중 영상 속 장애 학생 인물에 공감하며 장애 학생도 우리와 같은 사람이라는 것을 ...2025.01.14
-
AI 디지털 리터러시 교육의 이해 과제(교수학습지도안)2025.01.281. 이황의 사상 이황의 사상은 사단칠정론, 이귀기천, 이기불상리, 이기불상잡 등의 핵심 개념으로 설명된다. 그는 사단과 칠정의 관계를 이기론적으로 설명하였으며, 이와 기의 관계를 중요하게 다루었다. 2. 이이의 사상 이이의 사상은 이통기국론, 이기지묘, 기발이승일도성 등의 핵심 개념으로 설명된다. 그는 사단과 칠정의 관계를 기포본으로 설명하였으며, 이와 기의 관계를 중요하게 다루었다. 3. 챗GPT 사용 시 유의점 챗GPT를 사용할 때는 잘못된 정보를 제공할 수 있으므로 주의해야 한다. 사상가의 개념이 잘못 사용되었을 수 있으므로...2025.01.28
-
2학년 국어 교수학습지도안2025.01.151. 꾸며 주는 말을 사용하여 문장 쓰기 이 수업에서는 학생들이 교과서의 그림을 보고 그림에 어울리는 꾸며 주는 말을 찾아 문장을 쓰는 활동을 진행합니다. 동기 유발 단계에서는 게임을 통해 꾸며 주는 말을 익히고, 문제 해결 단계에서는 그림을 보고 꾸며 주는 말을 사용하여 문장을 만들어 봅니다. 마지막으로 꾸며 주는 말 놀이 게임을 통해 배운 내용을 확인하고 정리합니다. 1. 꾸며 주는 말을 사용하여 문장 쓰기 꾸며 주는 말을 사용하여 문장을 쓰는 것은 글의 표현력과 생동감을 높이는 데 도움이 됩니다. 적절한 수식어와 수식 구문을 ...2025.01.15
-
5학년 수학 평균과 가능성 창의적인 교수학습지도안(설계, 세부지도안, 학습지 등 첨부)2025.01.031. 평균 평균은 자료들의 대표값을 정하는 중요한 개념이며, 자료를 통계적으로 분석하는 데 기초가 되는 개념이다. 학생들은 주어진 상황 및 자료들에서 평균의 필요성을 느끼고 평균의 개념을 이해하며, 다양한 방법으로 평균을 구하는 법을 학습한다. 또한 평균을 활용하여 실생활 문제를 해결할 수 있다. 2. 가능성 가능성은 어떠한 상황에서 특정한 일이 일어날 수 있는 정도를 말한다. 학생들은 실생활 상황에서 일이 일어날 가능성을 '불가능하다', '~아닐 것 같다', '반반이다', '~일 것 같다', '확실하다' 등으로 말로 표현하고 비교...2025.01.03
-
세계화와 평화 -남북 분단과 동아시아의 역사 갈등- 교수학습 지도안2025.01.131. 통합사회 교과의 성격과 목표 통합사회는 인간, 사회, 국가, 지구 공동체 및 환경을 개별 학문의 경계를 넘어 통합적인 관점에서 이해하고, 이를 기반으로 기초 소양과 미래 사회의 대비에 필요한 역량을 함양하는 과목이다. 통합사회는 단순히 지식 중심의 교육에 머무르는 것이 아니라 다양한 활동을 통해 지식, 기능, 가치·태도, 행동을 통합적으로 학습하는 것을 지향한다. 2. 통합사회 교과의 목표 가. 시간적, 공간적, 사회적, 윤리적 관점을 통해 인간의 삶과 사회 현상을 통합적으로 바라보는 능력을 기른다. 나. 인간과 자신의 삶, ...2025.01.13
-
교수학습지도안(서양조리)2025.01.291. 양식 스톡 조리 스톡 재료 준비하기, 스톡 조리하기, 스톡 완성하기에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 2. 양식 파스타 조리 파스타 재료 준비하기, 파스타 조리하기, 파스타 요리 완성하기에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 1. 양식 스톡 조리 양식 스톡 조리는 요리의 기본이 되는 중요한 과정입니다. 스톡은 요리의 맛과 향을 결정하는 핵심 요소이기 때문에 정성스럽게 만들어야 합니다. 스톡 만들기에는 시간과 노력이 많이 들지만, 그만큼 깊고 풍부한 맛을 낼 수 있습니다. 재료 선택, 조리 시간, 온도 관리 등 세부적인 부분에 주의...2025.01.29
-
화학 교수학습지도안(약식)2025.01.131. 물질의 규칙성 세상을 이루는 물질은 원소들로 이루어져 있으며, 원소들의 성질이 주기성을 나타내는 현상을 통해 자연의 규칙성을 찾아낼 수 있다. 지구와 생명체를 구성하는 주요 원소들이 결합을 형성하는 이유와, 원소들의 성질에 따라 형성되는 결합의 종류를 추론할 수 있다. 인류의 생존에 필수적인 산소, 물, 소금 등이 만들어지는 결합의 차이를 알고, 각 화합물의 성질을 비교할 수 있다. 지각과 생명체를 구성하는 다양한 광물과 탄소 화합물은 특정한 규칙에 따라 결합되어 만들어진다는 것을 논증할 수 있다. 2. 화학 결합 전해질과 비...2025.01.13
-
[교수학습과정안] 초등학교 바슬즐 <신변 안전> 교수학습지도안 작성 예시입니다.2025.01.231. 학교폭력 예방 이 단원에서는 초등학교 1~2학년 학생들이 유괴 및 미아사고, 학교폭력을 포함한 다양한 폭력 상황에 대한 이해와 사건 발생 시 실천할 수 있는 대처 방법을 익혀 자신을 보호할 수 있는 기초적 능력을 기를 수 있도록 한다. 학생들은 신변 안전 영역을 학습함으로써, 유괴?미아사고 및 학교폭력/성폭력/가정폭력에서 안전을 위협하는 여러 가지 위험 요소를 알고 위험 상황에 대처하는 행동 수칙을 지킴으로서 자기관리 역량을 기르게 된다. 또한 학생들은 유괴?미아 및 학교폭력/성폭력/가정폭력 속 친구와 가족, 주변 사람들의 안...2025.01.23
-
[특수학급 수업지도안] 초등학교 특수학급 국어 교수학습지도안 예시2025.01.161. 낱말 카드를 이용하여 문장 만들기 장애가 있는 학생들은 비장애 학생들과 비교하면 구어로 의사소통하는 능력이 열악하다. 조음장애나 발성장애, 호흡곤란 등 여러 가지 이유로 인해 구어로 자기 생각을 전달하거나 의사소통하기 어려운 학생들도 있다. 하지만 이러한 장애를 수반하지 않음에도 불구하고 구어로 의사소통하는 능력이 열악하다. 여러 가지 이유가 있겠지만 장애를 가지지 않은 또래 학생들의 생활환경과 비교해 볼 때 장애 학생들은 일상생활에서 다양한 사람들을 접하는 기회나 다양한 환경에 노출되는 기회가 적다. 이러한 요인은 학생들이 ...2025.01.16
-
외국어로서의 한국어표현교육론(역할극을 중심으로한 말하기수업의 실제_교수학습 지도안 포함)2025.01.191. 말하기 활동의 유형 외국어로서의 한국어 말하기 활동은 학습자가 수업시간에 배웠던 내용을 실제상황에서 사용하기 위해 연습하는 것을 의미합니다. 말하기활용 유형에 대해 학자마다 조금씩 다르게 구분하는데 대표적인 내용은 의사소통 이전 활동, 유사 의사소통 활동, 정확성 향상을 위한 활동, 유창성 향상을 위한 활동, 모방형, 집중형, 반응형, 정보 교환을 위한 대화, 상호적 대화, 확장형 말하기 등이 있습니다. 2. 말하기 활동의 실제 말하기 활동은 드릴, 대화, 역할극, 토론, 발표 등으로 나뉠 수 있습니다. 드릴은 기능이나 능력을...2025.01.19
1 / 2
