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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위한 행동수정모델의 개념과 기법 적용2025.01.191. 행동수정모델 행동수정모델은 인간이 주변으로부터 자극을 통해 행동을 학습하고 긍정적인 행동습관을 발달시키거나 적절한 자극을 인간에게 적용하여 부정적인 행동습관을 교정한다고 믿는 모형을 말한다. 이 모델은 고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론, 사회학습이론을 주요 개념으로 사용한다. 2. 학교폭력 가해 청소년에 대한 개입 사회복지사는 클라이언트의 문제행동(폭언, 폭력, 금품갈취)을 파악하고 행동수정모델의 기법(혐오요법, 긍정적 강화, 소거, 모델링)을 적용하여 개입 과정을 계획하였다. 개입 결과 클라이언트의 문제행동이 현저히 ...2025.01.19
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학교폭력 청소년의 가해 행동 감소를 위한 행동수정모델 적용2025.05.061. 학교폭력 최근 우리 사회에서 학교폭력 문제가 심각해지고 있다. 가해자와 피해자의 연령대가 낮아지고 사이버폭력이 증가하는 등 학교폭력의 양상이 다양해지고 있다. 하지만 일부에서는 학교폭력을 단순한 아이들의 다툼으로 치부하는 경향이 있어 피해 학생들에게 큰 상처를 주고 있다. 따라서 학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법을 적용하여 개입 과정을 계획하고 그 효과와 한계를 논의할 필요가 있다. 2. 행동수정모델 행동수정모델은 개인의 행동을 변화시키기 위한 접근법으로, 긍정적인 강화와 부정적인 강화,...2025.05.06
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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법을 적용하여 구체적으로 개입과정을 계획하고 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오2025.05.061. 학교폭력 청소년의 가해 행동 감소를 위한 행동수정모델의 개념 학교폭력은 국내에서 지속적으로 문제화되고 있는 사회적 문제 중 하나이며, 특히 학생들의 정신건강에 영향을 미치며 심각한 사례로 발전할 수 있다. 이러한 학교폭력을 예방하고 대처하기 위해서는 가해자들의 가해 행동을 변화시키는 것이 중요하다. 이를 위해서 행동수정모델을 활용할 수 있다. 행동수정모델은 인간의 행동을 변화시키는 과정에서 어떠한 요인들이 영향을 미치는지에 대한 연구를 토대로 개발된 모델이다. 이 모델은 행동의 개시, 지속, 종료와 관련된 요인들을 파악하고, ...2025.05.06
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사회복지실천에서 이루어지는 정신분석(역동)모델에 대하여 논하시오2025.05.041. 정신분석모델 프로이드가 정립한 정신분석모델은 인간의 정신구조와 성격발달 단계를 체계화하여 정신질환의 원인을 규명하고 치료하는 데 큰 영향을 미쳤다. 정신분석모델은 무의식의 존재와 의미를 밝히고 다양한 치료기법을 구축함으로써 인간의 동기와 행동에 대한 이해를 높였다. 정신분석모델의 주요 개념으로는 의식, 전의식, 무의식, 원초아, 자아, 초자아 등이 있다. 2. 정신분석모델의 개입목표 정신분석모델의 개입목표는 클라이언트의 성장 촉진, 자기체계와 인간관계의 성숙, 현실 수용이다. 문제의 근본원인을 규명하고 내면세계를 이해함으로써 ...2025.05.04
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조현병(정신분열병, 5주차 1교시)을 앓고 있는 가상의 클라이언트의 사례를 제시하고 3주차 1교시에 제시된 3가지 치료 접근 방법 중 1 가지를 선택하여 개입과정을 기술하세요.2025.05.041. 조현병의 원인과 증상 조현병의 원인은 구체적으로 밝혀지지는 않았지만 유전적 요인과 극심한 정신적 충격이나 스트레스와 같은 환경적 요인으로 인해 발병될 수 있다. 또한 뇌 기능의 이상으로 인해서도 발생할 수 있으며 신경전달 물질의 분포 및 조절이 제대로 이뤄지지 않아 정신기능상의 장애를 유발할 수 있다. 조현병의 주된 증상은 환청이나 망상, 사고 체계의 이상, 의욕 없음, 사회활동 저하, 인지기능 저하 등이 있을 수 있으며 개인별로 다양하게 나타나고 범주가 정확하지 않기 때문에 정신 이상 증상이 오래 지속되고 생활상의 불편을 초...2025.05.04
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사회복지실천현장에서 필요한 사회복지실천기술론 모델 중 한 가지 기술2025.05.151. 임파워먼트 모델 임파워먼트 모델은 1970년대 이후 사회복지분야에서 일반 체계이론과 생태학 이론을 활용하게 되며 나타난 일반사회복지실천 현장에서 오랜 시간 존재했던 강점 중심의 실천 모델이다. 개인이 지니고 있는 고통을 사회경제적 지위, 성 역할, 연령, 성 정체성, 육체적 기능, 정신적 기능 등 차별성에 근거하여 외부 억압에서 비롯된 것으로 이해하고 차별성으로 인한 장벽들에 개인이 직면하도록 하는 데 원조의 초점을 맞추고 있다. 개인의 잠재력 발현과 개인의 변화 등과 함께 정치적, 사회적 측면에서 변화를 추구하는 이중 초점적...2025.05.15
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의료사회복지론 ) 의료사회복지 실천모델 1가지를 선택하여 클라이언트 사정 및 개입 시 활용할 수 있는 사례에 대해 기술하시오.2025.05.161. 의료사회복지 실천모델 의료사회복지론에서는 다양한 사회복지 실천모델이 개발되었으며, 그 중 심리사회 모델은 클라이언트 사정 및 개입 과정에서 효과적으로 활용될 수 있다. 심리사회 모델은 클라이언트의 심리적, 정서적, 사회적 요인을 고려하여 접근하며, 클라이언트와의 관계 형성을 중요시한다. 사정 과정에서는 개인의 다원성과 개별성을 존중하고, 개입 과정에서는 클라이언트의 감정과 행동을 지지하여 문제 해결을 돕는다. 1. 의료사회복지 실천모델 의료사회복지 실천모델은 의료기관 내에서 환자와 가족의 사회적, 심리적, 경제적 문제를 해결하...2025.05.16
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사회복지실천과정2025.01.221. 사회복지실천과정 사회복지실천은 사회복지와 관련한 전문적인 지식과 기술을 기반으로 실천으로 옮기는 것을 의미합니다. 사회복지사의 역할은 접수, 사정, 계약수립, 해결, 종결의 단계로 구성됩니다. 접수 단계에서는 대상자의 적합성을 판단하고, 사정 단계에서는 클라이언트의 정보를 수집하고 분석합니다. 계약수립 단계에서는 사회복지사와 클라이언트의 목표 차이를 조율하며, 해결 단계에서는 클라이언트가 문제를 해결할 수 있도록 도움을 제공합니다. 마지막으로 종결 단계에서는 전반적인 과정을 정리하고 목표 달성 여부를 확인합니다. 1. 사회복지...2025.01.22
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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위한 행동수정모델의 개념과 기법 적용2025.05.101. 행동수정모델의 개념과 기법 행동수정모델은 특정한 행동이 학습된다고 보고, 새로운 행동을 학습하기 위한 새로운 조건을 제공하며 그에 대해 클라이언트를 원조하는 것을 실천의 목표로 삼는다. 실천 과정은 문제 규정, 기초선 자료 수집, 사정과 목표 설정, 실천계획 수립, 계약 단계로 이루어진다. 실천 기법으로는 긍정적 강화, 소거, 행동 형성, 체계적 둔감법, 홍수법, 토큰 경제, 모델링, 혐오 요법, 용암법 등이 있다. 2. 학교폭력 청소년의 가해 행동에 대한 개입 과정 계획 학교폭력 청소년의 가해 행동에 대한 개입 과정은 다음과...2025.05.10
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사례관리모델의 사회복지실천에의 적용2025.05.011. 사례관리모델의 사회복지실천 개입과정 사례관리모델의 사회복지실천 개입과정은 접수 및 사정단계, 실천계획 수립 및 목표설정, 클라이언트와 서비스 체계와의 연결, 점검과 재사정, 평가의 단계로 구성됩니다. 각 단계에서 사례관리자는 클라이언트의 문제와 상황을 파악하고, 서비스 계획을 수립하며, 클라이언트와 서비스 체계를 연결하고, 점검과 재사정을 통해 계획을 수정 및 보완하며, 마지막으로 투입, 과정, 연관성 등을 평가합니다. 2. 사례관리모델의 개입기술 사례관리모델에서 사회복지사의 주요 개입기술에는 클라이언트를 위한 광범위한 지지망...2025.05.01
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