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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 중재 방법2025.01.221. ADHD의 특성 ADHD는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등의 증상이 주요 특징이며, 이는 유아의 일상 생활과 학습, 사회적 관계 형성에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. ADHD는 뇌의 기능적, 발달적 문제에서 기인하는 복합적인 장애로 이해되어야 한다. 2. 생물학적 모델 생물학적 모델은 ADHD의 원인을 뇌의 기능적 문제나 유전적 요인으로 설명하며, 이에 따른 중재 방법으로 약물치료가 주로 사용된다. 약물치료는 증상 완화에 효과적이지만, 부작용과 장기적 사용에 대한 신중한 고려가 필요하다. 3. 행동적 모델 행동적 모델은 ...2025.01.22
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[행동수정] ADHD 아동의 문제행동 지도 방안2025.01.221. ADHD의 정의와 특징 ADHD는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등의 증상을 특징으로 하는 신경발달장애이다. ADHD 아동은 주의 집중의 어려움, 과잉행동, 충동성 등의 문제를 보이며, 이로 인해 학업 성취도와 사회적 관계에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. ADHD의 원인 ADHD의 원인으로는 유전적 요인, 환경적 요인, 뇌 기능의 이상, 신경전달물질의 불균형 등이 있다. 이러한 요인들이 ADHD 아동의 행동 문제를 발생시키는 데 기여한다. 3. ADHD 아동을 위한 지도 방법 ADHD 아동을 효과적으로 지도하기 위해서...2025.01.22
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ADHD 아동에 대한 사회적 편견, 인식개선, 교육 지원2025.01.041. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) ADHD는 주의력이 결핍되어 산만한 경향이 있으며 과잉 행동성을 보이고 충동성을 가지고 있는 발달 장애입니다. ADHD 아동은 학업과 사회생활에서 어려움을 겪게 되며, ADHD에 대한 사회적 편견과 인식 부족으로 인해 제때 진단과 치료를 받지 못하는 경우가 많습니다. ADHD 아동을 위해서는 사회적 편견 해소, 인식 개선, 그리고 학교와 가정에서의 체계적인 교육 및 지원이 필요합니다. 1. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 아동기에 가장 흔히 나타나는 신경발...2025.01.04
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사고나 질환으로 인한 인지 기능 손상의 원인, 증상 및 창의적 해결 방안 - ADHD를 중심으로2025.01.291. ADHD의 원인 ADHD는 유전적 요인과 환경적 요인이 복합적으로 작용하여 발생하는 것으로 알려져 있다. 유전적 연구에 따르면 ADHD는 가족 내 유전력이 매우 높으며, 특정 유전자 변이가 ADHD 발생과 밀접한 관련이 있다. 환경적 요인으로는 임신 중 흡연, 음주, 조산, 저체중 출생 등이 ADHD 발생 위험을 높이는 주요 요인으로 지목되고 있다. 또한 조기 아동기의 영양 부족, 사회경제적 스트레스, 가정 내 갈등 등도 ADHD 증상의 발현과 악화에 기여할 수 있다. 2. ADHD의 대표적인 증상 ADHD의 주요 증상은 주의...2025.01.29
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품행장애, ADHD, 우울장애 케이스스터디 (conduct disorder, depressive disorder, ADHD)2025.01.291. 품행장애 품행장애는 반복적이고 지속적인 반사회적, 공격적, 그리고 도전적인 행동 패턴으로, 사회적 규범과 타인의 권리를 무시하거나 침해하는 것이 특징인 정신건강 장애입니다. 이는 주로 아동기나 청소년기에 진단되며, 문제 행동이 일시적인 것이 아니라 최소 6개월 이상 지속되어야 진단될 수 있습니다. 품행장애의 발생 원인은 생물학적 요인(신경전달물질 이상, 뇌 구조 및 기능 이상, 유전적 소인), 심리적 요인(감정 조절 능력 부족, 공감 능력 부족, 낮은 자존감), 환경적 요인(부모의 학대, 방임, 또는 부적절한 양육, 가정 불화...2025.01.29
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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 행동문제의 원인 및 중재방법2025.01.291. 주의력결핍 과잉행동 장애의 개념 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등의 특징을 가진 발달상의 신경발달장애로, 아동이나 청소년기에 주로 나타나며 성인이 되어서도 영향을 줍니다. 이러한 장애는 타고난 천성, 연령과 발달단계, 부모의 가치관과 행동 통제 스타일, 스트레스와 정서적 요인 등 다양한 요인의 영향을 받습니다. 2. 주의력결핍 과잉행동 장애의 특성 ADHD 아동은 부주의한 활동에서 다른 활동으로 빠르게 전환하며, 과제나 작업에 대한 집중력이 떨어지고 한 가지 일을 꾸준히 수행하기 어려워 학...2025.01.29
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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 행동문제의 원인 및 중재방법2025.01.291. 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성 ADHD를 가진 유아들은 주의 집중의 어려움, 과잉행동, 충동성, 사회적 상호작용의 어려움, 감정 조절의 어려움 등의 특성을 보인다. 이러한 특성은 일상생활과 교육 환경에서 다양한 방식으로 드러나며, 개별적인 이해와 접근이 필요하다. 2. 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인 ADHD 행동문제는 의학적 모델, 행동주의 모델, 심리사회적 모델, 인지적 모델, 생태학적 모델 등 5가지 관점에서 분석할 수 있다. 각 모델에 따르면 ADHD의 원인과 중재방법이 다양하게 제시된다. 3....2025.01.29
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주의력 결핍장애(ADHD)를 가진 아동에 대한 견해2025.01.291. 주의력 결핍장애(ADHD) 주의력 결핍장애(ADHD)는 정상 수준 이상으로 과잉행동과 파괴적 행동을 하는 정신 장애를 의미합니다. ADHD 아동은 집중력, 정돈, 주목, 앉아있기 등에 어려움을 겪으며 또래 관계, 교사와의 관계, 학업 등에서 전반적인 문제가 발생합니다. ADHD의 발생 원인은 유전적, 환경적, 기질적, 의학적 요인 등 복합적인 요인이 작용하는 것으로 알려져 있습니다. 2. ADHD 사례 초등학교 고학년 A군은 수업 시간에 집중하지 못하고 교실을 돌아다니는 등의 문제 행동을 보였습니다. 어머니에 따르면 A군은 7...2025.01.29
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ADHD 약물오남용 방지교육2025.01.291. ADHD의 이해 ADHD(주의력 결핍 과잉행동장애)는 부주의, 과잉행동, 충동성으로 인해 학업, 또래관계, 부모-자녀관계 등 다양한 영역에서 어려움을 겪는 질환입니다. ADHD의 유형에는 부주의 우세형, 과잉행동·충동 우세형, 복합형이 있으며, 진단 나이는 만 6세 이후가 권장됩니다. ADHD의 유병률은 100명 중 12명 정도이며, 남자아이가 2배 정도 많습니다. ADHD의 원인은 유전적 요인과 환경적 요인이 복합적으로 작용하며, 뇌신경전달물질의 불균형으로 인한 전두엽 기능 이상으로 발생합니다. 2. ADHD 약물복용 및 관...2025.01.29
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ADHD 아동의 특성과 개념적 모델에 따른 중재방법2025.01.271. ADHD 아동의 특성 ADHD 아동은 주의산만, 과잉행동, 충동성을 보이며 학업, 사회적 상호작용, 가정 내 활동 등 다양한 영역에서 어려움을 겪는다. ADHD는 생물학적 요인과 환경적 요인이 복합적으로 작용하여 발생하는 장애이다. 2. 신체학적 모델 신체학적 모델은 ADHD의 원인을 유전적 요인, 신경전달물질의 불균형, 뇌 구조의 이상 등 신체적 요인으로 본다. 중재방법으로 약물치료와 영양치료를 사용한다. 3. 행동주의 모델 행동주의 모델은 ADHD 아동의 행동을 강화와 처벌을 통해 변화시키는 것을 중재방법으로 제시한다. 긍...2025.01.27
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