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정신간호학실습 명상 활동요법 프로그램 일지2025.01.181. 명상 프로그램 이 프로그램의 목적은 명상을 통해 조증 및 우울 상태를 감소하고, 조현병의 양성증상을 조절하는 능력을 향상시키는 것입니다. 또한 명상을 통해 흥분을 가라앉히고 심신의 안정 및 이완을 유지하며, 집중력 향상과 내면의 갈등 조절능력 향상을 돕고자 합니다. 수면장애 개선을 위해 명상교육을 통해 수면시간과 수면 효율 향상에 도움을 주고자 합니다. 2. 명상 활동 진행 프로그램 시작 전 진행자와 보조자를 소개하고, 프로그램 진행 순서와 명상의 개념 및 효과에 대해 설명합니다. 호흡 명상 방법을 설명한 후 명상 음악을 들으...2025.01.18
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단일사례조사 유형에 대한 연구와 사회복지 현장 적용2025.01.181. 단일사례조사 유형 단일사례조사는 개입에 대한 반응으로 클라이언트의 변화를 알아보는 연구 설계이다. AB, ABA, ABAB 등의 유형이 있으며, 각각의 장단점이 있다. 정서장애아를 대상으로 한 사회성 증진 프로그램 평가에는 ABAB 설계가 가장 적합하다. 2. 단일사례조사의 유용성 단일사례조사는 인적 자원이 제한된 상황에서 연구를 수행할 수 있고, 개인이나 가족의 문제를 집중적으로 파악할 수 있으며, 다양한 관점에서 문제를 분석하고 해결책을 모색할 수 있다. 또한 개입의 효과를 평가하여 대상자의 삶의 질을 향상시키는 데 기여할...2025.01.18
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(청소년프로그램개발및평가) 청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징에2025.01.211. 자연주의 접근방법의 특징 자연주의 접근방법은 교육과정 실제에의 계획이 어떻게 이루어지는지에 대해 기술하며, 교육과정 개발 참여자의 생각, 믿음이 어떻게 전개되고 숙의를 통해 선택이 정당화되는지에 중점을 둡니다. 이 모형은 교육과정 개발 과정에서 발생할 수 있는 다양한 논쟁과 공격 가능성을 염두에 두지만, 소규모 학교 중심 교육과정에는 적절하지 않다고 평가됩니다. 2. 자연주의 접근방법의 청소년프로그램 개발 이론으로서의 특징 자연주의적 모델에서는 청소년지도의 목표를 프로그램 개발의 출발점이 아니라 더 나은 프로그램을 만들기 위한...2025.01.21
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단일사례설계조사 설계에서 사례를 들어 AB유형을 설명하시오2025.05.141. 단일사례설계 단일사례설계는 개인, 가족, 소집단을 대상으로 문제 해결을 위한 개입의 효과를 과학적으로 입증하는 방법입니다. 개입은 독립변수, 표적행동은 종속변수에 해당합니다. 단일사례설계의 특징은 단일 사례 적용, 시계열적 반복 측정, 개입 효과 검증, 개입 적용 전 효과 확인 등입니다. 2. AB설계 AB설계는 단일사례설계 중 가장 보편적인 방법으로, 개입 전 기초선 관찰(A)과 개입 후 관찰(B)을 비교하여 개입의 효과를 확인합니다. 사례로 노인 클라이언트의 경제적 문제 해결을 위한 일자리 프로그램 제공 전후를 비교할 수 ...2025.05.14
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인력개발과 활용 - 교육 프로그램의 개발 및 평가2025.01.021. 교육 프로그램의 개념 교육 프로그램은 '교육을 주도하는 기관이 교육의 목표에 따라 학습자의 성장과 발전을 돕기 위해 체계적으로 개발하고 수립하는 지식과 경험을 포함한 모든 학습지원 활동의 사전계획과 기대하는 결과'로 정의됩니다. 교육 프로그램의 실행을 위해서는 교육목표 달성을 위한 다양한 교육 활동의 기준을 체계적으로 선정해야 하며, 학습자 개인의 성장과 발달 촉진에 해당하는 학습자 개인 차원의 목표 또한 고려되어야 합니다. 2. 교육 프로그램의 개발 교육 프로그램의 개발은 교육 활동에 따라 교육 목표 설정, 교육의 실행, 교...2025.01.02
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평생교육 프로그램 평가에서 효과성과 효율성의 중요성2025.01.051. 평생교육 프로그램 평가 평생교육 프로그램 평가에서 효과성과 효율성은 모두 중요한 요소이지만, 상황에 따라 효과성이 더 중요할 수 있다. 효과성은 프로그램의 목표 달성 정도를 나타내며, 효율성은 자원 활용의 정도를 나타낸다. 평생교육 프로그램의 목적은 참가자들의 능력 향상이므로, 프로그램이 참가자들의 지식과 기술을 향상시키지 못한다면 그것은 적절한 투자가 아니다. 따라서 평생교육 프로그램 평가에서는 효과성이 더 중요하다. 하지만 효율성 또한 중요하므로, 평가 시 효과성과 효율성을 모두 고려해야 한다. 1. 평생교육 프로그램 평가...2025.01.05
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사회복지조직의 설립이념과 프로그램 목적, 목표, 세부목표의 관계2025.05.111. 사회복지조직의 설립이념 사회복지조직은 서로 다른 외형으로 존재할 수밖에 없지만, 모든 조직들은 전반적으로 욕구를 지닌 사람들의 삶의 질을 유지하거나 향상시키면서 더욱 행복한 삶을 살 수 있도록 하는 것을 중요시한다. 설립이념은 조직의 목적이나 원칙, 기본적인 이념이나 강령과 같이 직원들과 공유할 수 있는 사회복지조직의 철학이자 조직이 존립하는 근거로 작동한다. 2. 프로그램의 목적 프로그램의 목적은 사회복지 조직의 장래에 관련된 구상으로, 미션을 성취하기 위해 미래에 실현해야 할 장기적인 구상이나 전략이다. 목적은 거시적이고 ...2025.05.11
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논리모델의 개념과 특성을 설명하고 논리모델을 이용한 프로그램의 평가에 대해 논하고 이를 적용한 사례를 기술하시오2025.05.111. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 프로그램 개발, 수정, 수행, 보급 등의 모든 단계에서 활용 가능한 모델로 프로그램의 개발과 평가를 하나로 묶어 줄 수 있는 도구입니다. 논리모델의 투입, 활동, 산출, 성과의 요소간의 관계는 if-then의 관계로 논리모델을 활용한 프로그램 개발 및 평가과정에 있어 '만약 -그렇다면'의 질문이 지속적으로 이루어집니다. 논리모델은 프로그램 수행과정을 차트로 보여주는 시각적 장치의 사용으로 프로그램 개발자나 평가자가 모니터링 할 수 있도록 도와주며, 프로그램에 투입된 인적자원과 물적 자원을 분명...2025.05.11
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민간부문에서의 사회복지프로그램의 특징과 개선방안2025.05.131. 민간부문 사회복지프로그램 특징 민간부문 사회복지프로그램의 특징으로는 위탁 과정 및 절차의 미흡, 공개 원칙의 미준수, 심의 위원 위촉 문제 등이 있다. 위탁 과정에서 법적 장치가 미흡하여 예측 가능성이 불안하고, 주민참여가 원천적으로 봉쇄되어 있다. 공개 원칙도 철저히 지켜지지 않고 있으며, 심의 위원 위촉 문제로 인해 행정 의도대로 수탁법인이 선정되는 경우가 많다. 2. 민간부문 사회복지프로그램 개선방안 민간부문 사회복지프로그램 개선을 위해서는 모집 기준 보완, 심사위원회 구성 개선, 재계약 절차 개선 등이 필요하다. 모집 ...2025.05.13
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교육프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오2025.05.131. 평생교육프로그램의 개념 평생교육법에 따르면 평생교육은 학교의 정규 교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인기초 및 문해교육, 직업능력향상교육, 문화예술교육, 인문교양교육, 시민참여교육 등 모든 형태의 조직적인 교육활동을 포함한다. 평생교육 프로그램은 평생교육 기관에서 실시하는 다양한 교육 내용과 학습활동을 의미한다. 2. 평생교육 프로그램의 개발 평생교육 프로그램 개발은 기획, 설계, 실행, 평가의 단계로 이루어진다. 기획 단계에서는 프로그램 개발의 필요성, 방향, 목표 등을 설정하고, 설계 단계에서는 구체적인 프로그램 내용과 방...2025.05.13
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