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건국대학교 객체지향프로그래밍_13주차_랩실습보고서2025.05.011. 객체지향프로그래밍 이 보고서는 건국대학교 객체지향프로그래밍 수업의 13주차 랩실습 내용을 다루고 있습니다. 주요 내용은 스택을 활용한 후위 표현식 계산 알고리즘 구현입니다. 보고서에는 관련 소스코드와 실행 결과가 포함되어 있습니다. 2. 스택 이 보고서에서는 스택 자료구조를 활용하여 후위 표현식을 계산하는 알고리즘을 구현하고 있습니다. 스택은 후입선출(LIFO) 방식으로 데이터를 저장하고 처리하는 자료구조로, 수식 계산과 같은 문제 해결에 유용하게 사용됩니다. 3. 후위 표현식 후위 표현식은 연산자가 피연산자 뒤에 오는 수식 ...2025.05.01
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스택과 큐의 구조 및 특징 비교와 실생활 사례2025.05.131. 스택의 구조 및 특징 스택은 후입선출(LIFO) 구조를 가진 자료구조로, 한 쪽이 막힌 통의 구조와 유사하다. 자료를 집어넣는 것을 푸시(push), 가장 나중에 넣은 것을 꺼내는 것을 팝(pop)이라고 한다. 스택의 실생활 사례로는 식판 및 접시, 동전 보관함, 좁은 주차장, CD 보관함, 이면지함 등이 있다. 2. 큐의 구조 및 특징 큐는 선입선출(FIFO) 구조를 가진 자료구조로, 양쪽이 모두 뚫린 기둥형의 모양과 유사하다. 한쪽 끝은 자료를 집어넣는 입구, 다른 쪽 끝은 자료를 꺼내는 출구의 역할을 한다. 자료를 넣는 ...2025.05.13
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충북대 일반 물리학 실험 <아두이노를 이용한 회로 꾸미기> 결과 보고서2025.01.231. 아두이노를 이용한 회로 꾸미기 이번 실험을 통해 아두이노를 이용하여 회로를 구성하고 작동을 확인하였습니다. 실험 1. Blink에서는 LED의 깜빡임 주기를 변수(delay)의 값을 변경하여 조절할 수 있었습니다. 실험 2. Fade에서는 삼색 LED를 사용하여 다양한 색상을 만들어낼 수 있었습니다. 실험 3. Calibration에서는 조도 센서를 통해 주변 밝기 변화를 감지할 수 있었습니다. 또한 회로에 저항을 사용하는 이유는 LED에 흐르는 전압을 조절하여 폭발 위험을 줄이기 위함이라는 것을 알게 되었습니다. 아두이노는 ...2025.01.23
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방송통신대학교 통계데이터학과) 파이썬컴퓨팅 출석수업과제물 (30점 만점 A+)2025.01.261. 파이썬 개발 서비스 및 소프트웨어 파이썬은 ABC 언어의 특징을 계승하여 1991년 2월에 version 0.9.0을 시작으로 간결한 문법, 쉬운 사용성, 높은 확장성을 추구하는 프로그래밍 언어로 개발되었고, 1994년에 함수형 프로그래밍, 문자열 처리 기능 등을 추가한 version 1.0이 공개되면서 파이썬의 서막이 열렸다. 그 이후, version 2.0, 3.0을 거쳐 현재는 version 3.21.1까지 꾸준히 발전해왔다. 파이썬이 발전하게 된 중요한 계기는 다양한 라이브러리의 등장인데, 데이터과학 분야에서는 Nump...2025.01.26
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6학년 실과 학부모 공개수업 지도안2025.01.141. 프로그래밍 요소와 구조 이 수업에서는 프로그램의 의미를 알고 나만의 프로그램을 만들 수 있도록 합니다. 학생들은 직접 기계가 되어 선생님의 명령에 따라 움직이는 활동을 통해 프로그램, 알고리즘, 프로그래머, 프로그래밍의 의미를 이해합니다. 또한 엔트리를 활용하여 자신만의 프로그램을 계획하고 발표하는 시간을 가집니다. 1. 프로그래밍 요소와 구조 프로그래밍은 복잡한 문제를 해결하기 위한 핵심적인 도구입니다. 프로그래밍 요소와 구조는 프로그래밍의 기본 구성 요소로, 프로그래밍 언어의 문법, 데이터 타입, 제어 구조, 함수 및 모듈...2025.01.14
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창의적 체험활동 자율활동 초등 수업안 1~4편2025.05.081. 창의적 체험활동 자율 활동 창의적 체험활동 자율 활동 수업안 1대상6학년 반활동영역자율 활동핵심역량자기관리 역량, 공동체 역량학습주제학교 폭력? 저는 안 했는데요!차시2/6학습목표놀이를 통한 공감으로 학교폭력 관계자들의 느낌을 느껴보고, 서로를 존중하며 어려움에 있는 학생들을 보호하려는 결심을 말할 수 있다. 2. 엔트리 프로그래밍 본 수업을 통해 엔트리의 구성 요소들을 잘 이해하고 있는지 확인하고 이해를 바탕으로 프로그램을 코딩할 수 있도록 지도하고자 한다. 3. 인권 교육 장애인 이동권을 알고, 장애인이 누리지 못하는...2025.05.08
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LabView 실습1 결과보고서 (아주대 기계공학기초실험 실험4)2025.04.261. 랩뷰 프로그래밍 실습1에서는 랩뷰의 While루프 함수를 이용하여 실시간으로 생성되는 0~1 사이의 난수를 웨이브폼 차트에 나타냈다. 이때 While루프는 무한반복 루프이기 때문에 반드시 정지조건을 달아야 한다는 것을 알 수 있었다. 2. 사인 함수 생성 실습2에서는 난수, 상수, 사인 함수를 연산하여 웨이브폼 차트에 나타냈다. 상수값, 사인 함수의 진폭, 주파수에 따라 사인 함수가 달라지는 것을 확인할 수 있었다. 진폭에 따라 진폭의 최대값과 최소값 차가 달라지고 상수값이 변하면 y축 평행 이동을 하며, 주파수가 변하면 초당...2025.04.26
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시뮬레이션 2024년 2학기 방송통신대 중간과제물2025.01.261. 시뮬레이션 이 과제는 시뮬레이션 교과목의 중간과제물로, 교재 3.4절의 예제를 변경된 조건으로 시뮬레이션하고 결과를 분석하는 내용입니다. 시뮬레이션 기법을 활용하여 실제 상황을 모델링하고 분석하는 능력을 평가하는 과제입니다. 2. 대기시간 분석 이 과제에서는 고객의 도착 형태와 봉사 형태를 변경하여 시뮬레이션을 수행하고, 처음 도착한 3명의 고객에 대한 대기시간을 분석하는 것이 핵심입니다. 대기시간 계산 방법과 결과 해석 능력을 평가하는 것이 목적입니다. 3. 프로그래밍 이 과제를 수행하기 위해서는 Visual C++ 프로그래...2025.01.26
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가정학교회사에서 학습이론을 적용하여 자녀학생직원 능력을 개발할 수 있는 방안2025.01.171. 조작적 조건화 이론 조작적 조건화의 원리는 긍정적인 행동에는 보상을, 부정적 행동에는 처벌을 가함으로써 원하는 행동을 학습하고, 그것을 지속할 수 있는 요인을 제공하는 것이다. 정적 강화는 선호하는 긍정적 행동을 하였을 때, 유기체가 원하는 보상을 지급함으로써 그 행동의 빈도 증가를 기대한다. 정적 처벌은 부정적인 행동을 할 경우, 그것에 대한 처벌을 가함으로써 직접적인 자극으로 소거한다. 부적 처벌은 유기체가 당연한 권리로 누리던 행위 및 선호 자극을 제거하여, 직접적 처벌을 대체하여 혐오 자극을 준다. 2. 동생의 문제와 ...2025.01.17
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기술 가정 교과 세부능력 및 특기사항 기재 예문2025.01.201. 소비자 심리 활용 마케팅 학생은 소비자 심리를 활용한 성공적인 마케팅 사례를 발표하였습니다. 사는 김에 같이 구매하는 소비자의 심리, 한정판의 비밀, 텔레비전 홈쇼핑, 파노플리 효과 등 다양한 마케팅 기법을 실제 사례와 함께 설명하였습니다. 또한 최근 디지털 마케팅의 중요성을 강조하며 소비자학과 진학을 희망하고 있습니다. 2. 재무 설계 및 계획 학생은 가족생활 설계 단원에서 자신의 연령대별 구체적인 재무 목표와 실천 계획을 발표하였습니다. 스마트 원칙에 따라 목표를 설정하고 발표 자료를 잘 만들었으며, 자신감 있는 태도로 급...2025.01.20
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